用Delphi編寫英語詞匯測試軟件

摘 要:在傳統(tǒng)的英語教學模式下，學生對詞匯的掌握情況通常是由教師出題，以書面試卷的形式進行的，教師批閱試卷所耗費的時間比較多，整體效率較為低下，而且難免會出錯。英語詞匯測試軟件正是針對這些問題所設計的。使用Delphi可視化編程工具，基于C/S多層分布式數(shù)據(jù)庫模式，創(chuàng)建高效率的測試系統(tǒng)。

關鍵詞:C/S多層效率

中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0017-01

英語是當今最流行及應用領域最廣的語言種類之一，英語課程是每個學校必開的課程。詞匯作為英語的基礎，是每個學習者必須首先掌握的。目前英語背單詞的方式，還是采用學生先從單詞表中記憶，教師使用紙質的試卷進行測試，然后再進行批閱，無論是從學習興趣、學習質量還是整體的效率上來看，都是比較低下的。為了提高學生的學習效率，減輕教師批閱試卷的負擔，英語詞匯測試軟件是一件非常好的工具。

1 主要功能

1.1 服務端程序的主要功能

英語詞匯測試軟件服務端程序所實現(xiàn)的主要功能是，提供登錄信息驗證，測試試卷信息，單詞庫管理以及測試成績信息等服務。采用SQL Server 2000企業(yè)版作為數(shù)據(jù)庫服務器。

1.2 學生端程序的主要功能

英語詞匯測試軟件學生端程序所實現(xiàn)的主要功能是詞匯的練習及測試。學生端軟件首先從服務器端判斷有沒有新的測試項目，如果有新的測試內容，則隨機從遠程數(shù)據(jù)庫中下載相應的測試詞匯到本地數(shù)據(jù)庫中，系統(tǒng)會將詞匯次序重新排列，顯示在客戶端界面上。測試完成后，系統(tǒng)將測試成績提交至遠程數(shù)據(jù)庫中。若沒有新的測試內容，則需要等待教師端程序指定考試項目。

1.3 教師端程序的主要功能

教師端程序可以對測試的內容進行增加、刪除、修改等操作，規(guī)定學生測試的時限、數(shù)量及難度，系統(tǒng)會從詞庫中按照要求隨機抽取詞匯。當學生完成測試后，系統(tǒng)會自動對成績進行統(tǒng)計，分類匯總，打印或導出本次測試的結果，便于教師進行測試后的分析，學生亦可了解答題的詳細情況。

2 主要實現(xiàn)技術

英語詞匯測試軟件所實現(xiàn)的功能是對服務器端的數(shù)據(jù)進行管理的，因此采用的是多層分布式結構，即客戶端/服務器的C/S模式。

2.1 服務器端的創(chuàng)建

英語詞匯測試軟件服務器端的創(chuàng)建與DCOM服務器端的建立是一樣的，為了提高執(zhí)行效率，將服務器應用程序和數(shù)據(jù)庫服務器配置在同一臺計算機上。打開Delphi，先創(chuàng)建一個應用程序工程，然后在Remote Data Module選項卡中，創(chuàng)建服務器數(shù)據(jù)模塊，保存生成單元名稱為EnglishTestServer。

在遠程數(shù)據(jù)模塊創(chuàng)建過程中，生成一個名為IEnglishTest的接口，在該接口中定義服務器端的函數(shù)，下面給出部分函數(shù)的定義:

IEnglishTest = interface(IAppServer)

['{9C26CFF2-3CB3-457D-BCBD-4A8B2C254291}']

procedure Login(const UserNo:WideString;const Password:WideString;); safecall;

procedure DeleteAll; safecall;

procedure HasTest(out Druation: OleVariant; out Units: OleVariant;); safecall;

end;

當接口方法定義完成后，實現(xiàn)接口的遠程服務器類會生成與接口對應的方法，客戶端程序只需要調用的接口函數(shù)，即可實現(xiàn)相應的功能。

2.2 學生端軟件的實現(xiàn)

學生端軟件主要使用了Delphi可視化編程工具，并且應用了business skin第三方控件。在程序的實現(xiàn)上，主要應用了不重復的隨機數(shù)算法和網(wǎng)絡間的數(shù)據(jù)傳遞與操作技術。程序首先調用遠程接口函數(shù)，從返回的結果判斷有沒有新的測試項目，如果有，則調用隨機函數(shù)，從遠程數(shù)據(jù)庫中下載相應的詞匯，測試完成后，調用遠程函數(shù)批閱試卷，最后將成績數(shù)據(jù)提交至遠程數(shù)據(jù)庫中。

2.3 教師端軟件的實現(xiàn)

教師端軟件用于測試內容、詞匯及系統(tǒng)用戶的管理。測試內容可以進行增加、刪除、清空、修改等操作，完成后，通過網(wǎng)絡傳遞至遠程數(shù)據(jù)庫中。學生測試完成后，教師端程序可以查詢相應的成績數(shù)據(jù)，程序指定查詢參數(shù)，調用服務器接口函數(shù)，將參數(shù)傳遞至服務端，返回的結果可以打印或導出。教師端通過參數(shù)傳遞，對遠程數(shù)據(jù)庫服務器中的詞匯進行管理。教師端亦可通過參數(shù)傳遞，對系統(tǒng)用戶進行管理。

3 提高應用系統(tǒng)的執(zhí)行效率

英語詞匯測試軟件是一個分布式的應用軟件，很多學生要同時在線測試，因此，執(zhí)行效率是至關重要的，在本系統(tǒng)中，采取兩種措施，提高應用系統(tǒng)的執(zhí)行效率。

3.1 合理的遠程調用方式

在類型庫中定義的接口函數(shù)，都在*.tlb程序文件中，只要客戶端(學生端和教師端)能夠找到這個單元文件，就不需要服務器回傳變量，可以節(jié)省執(zhí)行的時間，因此，將應用程序服務器產(chǎn)生的*.tlb文件，保存在客戶端(學生端和教師端)，然后引用該單元文件，此時的調用代碼的格式應該是:(DCOMconnection1.getServer as接口名稱).function(params)。

3.2 合理安排系統(tǒng)結構

本系統(tǒng)是建立在C/S結構基礎上的應用軟件系統(tǒng)，如果采用傳統(tǒng)的系統(tǒng)架構，學生端需要4次網(wǎng)絡傳輸才能取得應用程序服務器的數(shù)據(jù)，這樣執(zhí)行效率肯定不理想。如果我們對這種架構進行調整，用一個協(xié)調對象分別調用學生信息對象和測試成績對象，客戶端只與對象通信。應用系統(tǒng)只需要客戶端與應用程序服務器通信一次即可，并且是進程內執(zhí)行模式，效率會有顯著的提高。因此，有必要對系統(tǒng)架構作詳細的設計，以達到較高的執(zhí)行效率。

4 結語

英語詞匯測試軟件是采用了Delphi可視化編程工具，基于C/S結構的多層分布式軟件系統(tǒng)。本系統(tǒng)能夠在網(wǎng)絡環(huán)境下，高效地對英語詞匯進行測試，使得學生能夠查漏補缺，提高學習效率;同時能夠減輕教師的教學壓力，提升教學質量，提高教學效率。英語詞匯測試軟件可適用于各類學校及培訓機構，具有一定的市場前景。

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