高職院校計算機教學改革探究

摘 要:我國高職院校計算機教學在取得了一定成績的同時，也存在著一些不足，本文在分析了當前高職院校計算機教學現狀的基礎上，提出了具體的改革措施，以期對我國高職院校計算機教學提供一些幫助。

關鍵詞:高職院校計算機教學教學改革

中圖分類號:G712文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0181-01

隨著計算機技術的不斷普及，計算機的應用已深入到社會的各個領域，并成為大眾學習、工作和生活不可或缺的工具，進而計算機應用已成為大學生知識結構的重要組成部分。對于高職院校來說，是以培養學生職業能力為導向而構建課程體系的，更加強調技能培訓。

1 計算機教學改革的意義

21世紀是計算機技術快速發展的時代，高職教育中對計算機應用能力的培養則顯得尤為重要。首先，計算機教學作為教學體系中的一門重要學科，與諸多學科都有著緊密的聯系。開展計算機教學改革，將有利于計算機教育的完善;其次，開展計算機教學改革，有利于帶動其他學科的發展。各學科體系是一個整體，它們既相互影響，又相互關聯。所以說計算機教學改革不僅能促進本學科的發展，也能對其他學科的發展起到一定的促進作用。最后，計算機教學改革將有利于實用型人才的培養。高職教育的目的是培養社會需要的、實踐能力強的人才，計算機教育便可以達到這一要求。通過教學改革，學生可以更好地習得相應的實踐技能。因此，高職院校計算機教學改革具有十分重要的現實意義。……