中職學生自信心教育的探討

摘 要:自信心教育是教育成功的重要因素，也是素質教育的重要內容;學校應該創設氛圍、創造機會培養學生自信心，尊重他們的人格，引導他們正確認識自我，形成自信的心理品質。

關鍵詞:自信心教育成功

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0163-01

“自信是成功的第一秘訣”。美國思想家愛默生的這句名言一直深深激勵著我，經過幾年教育工作的探索之后，我更強烈地感受到對青少年學生進行自信心教育的必要性和迫切性。這里我僅就幾年來對學生進行自信心教育的體會談一些認識。

自信心是對自己信念、能力和力量的認識、評估，相信自己有能力面對現實、解決問題。所謂自信心教育，就是采取一定的措施，讓學生樹立信心，并在自信心的激勵下，以積極的態度，努力完成某項工作的教育方法。

自信心是心理素質中的重要內容，他制約著學生的成長和發展。如果學生缺乏自信心，被自卑感侵蝕，就會總認為自己事事不如人，自慚形穢，意志消沉，不思進取，聰明才智和創造力無法正常發揮。那些學習成績差的學生，最易產生自卑感。學習好的學生，某些方面也存在技不如人的情況，同樣會出現信心不足的問題。因此，消除學生的自卑感，培養其自信的心理品質，是促進學生全面發展的有力措施。

1 創設氛圍，激發自信心

自信心對學生的成功很重要，因此教育活動中，教師應為學生創設點燃自信心的環境氛圍，使他們有機會認識自我，在潛移默化中克服消極心理，逐步化解積聚在心頭的自卑感，產生奮進的勇氣和積極向上的信心。……