無機非金屬材料工程專業實踐教學探討

摘 要:培養工程應用型人才是21世紀普通高校發展的方向，而實踐教學是其重要環節。四川理工學院材化學院從實踐教學體系的構建和實施兩方面進行了細致的探討，為普通高校結合自身特點，培養具有工程能力的應用型人才進行了探索。

關鍵詞:無機非金屬材料實踐教學探討

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0132-02

四川理工學院材化學院無機非金屬材料專業建于1993年，依托材料科學與工程一級學科。一直以來無機非金屬材料專業設置各本科院校都存在同質的辦學模式，為了形成競爭力，必須走特色辦學之路。實踐教學是高等學校根據專業培養目標的要求，有計劃地組織學生以獲取感性知識，進行基本技能訓練，提高實踐能力，培養創新精神，增強獨立工作能力和科研能力的各種教學形式的統稱，包括實驗、工程實訓、課程設計、科研活動、專業實習、畢業論文(設計)等形式的實踐課程。對于以培養應用性人才為主的一般本科院校，實踐教學在整個教學過程中有著非常重要的地位，起著其他教學形式不可替代的作用。為此，結合我院材料科學與工程的學科優勢，注重構建和優化無機非金屬材料專業實踐教學體系，依托“材料腐蝕與防護四川省高校重點實驗室”這一有利平臺，建立具有本校特色的實踐教學體系。

1 實踐教學體系構建

地方工科類院校主要培養應用型人才，應用型人才主要從事將科學理論轉化為可操作應用的工程方案或設計圖紙，注重工程技術的素質培養，也就是說更重視工程技術能力的培養。……