大學生社會實踐教育模式的研究

摘 要:社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對大學生健康成長具有不可替代的作用。建立和完善社會實踐活動的運行模式，是當前高校從事社會實踐教育工作者的一項重要課題。高校應主動適應時代和社會的發展，改變以往“主題式”的社會實踐模式，加強校內外的投入，建立活動社會化、教學課程化、考核評估化的新型大學生社會實踐教育模式，為大學生社會實踐的可持續發展提供保障。

關鍵詞:大學生社會實踐模式

中圖分類號:G420文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0252-01

社會實踐是我國高等教育的一項重要教育內容，是貫徹黨中央的教育方針，培養有創新精神和實踐能力人才的重要途徑之一。中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出:“社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。”目前大學生社會實踐模式主要是由上級相關部門根據當年的社會需求和工作重心，結合大學生的成長需要，每年確定一個全國大學生社會實踐主題，并要求各高校當年的社會實踐圍繞該主題進行。這種模式的局限性在于:精英化的組織形式，時間的局限性及內容的單一性等。高等教育大眾化的迅速推進，使得高等教育必須調整大學生社會實踐的價值取向，努力構建社會化、教學課程化、考核評估化的新型大學生社會實踐教育模式，促進大學生社會社會實踐的可持續發展。……