面向重點學科的館藏建設策略研究

摘 要:學科建設尤其是重點學科建設是高校一項長期而系統(tǒng)的基礎工作，需要教學單位和教輔單位共同協(xié)調(diào)，相互配合。圖書館在保障重點學科發(fā)展的文獻資源的基礎上，同時做好文獻和學科建設的匹配分析，建立合理的館藏建設策略，為更好地服務于重點學科建設提供文獻保障支持。

關鍵詞:重點學科館藏分析館藏建設策略

中圖分類號:G250文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(b)-0230-02

重點學科是指具有培養(yǎng)碩士、博士生能力的專業(yè)學科，有著在本學科學術(shù)造詣較深、有一定國際影響或國內(nèi)公認的學科帶頭人，有結(jié)構(gòu)合理的高水平學術(shù)梯隊，能承接重點科研攻關項目或在某一方面具有地域性、民族性特色的或具有國內(nèi)乃至國際先進水平的專業(yè)學科。[1]一流學科的建立必須要有一流的學者隊伍和一流的公共服務部門等必備條件，高校圖書館在學科建設尤其是重點學科建設中有著舉足輕重的作用。河北聯(lián)合大學(主校區(qū))圖書館在1976年的唐山大地震中受到嚴重的損毀，館藏受到重創(chuàng)，在各兄弟院校的幫助下得以恢復重建，經(jīng)過30余年的發(fā)展，現(xiàn)在河北聯(lián)合大學(主校區(qū))圖書館現(xiàn)全館總建筑面積近兩萬平方米，內(nèi)設五個書、刊借閱區(qū)(室)和兩個電子閱覽室，并設有計算機檢索區(qū)、計算機檢索課教師、存包區(qū)、讀者休閑區(qū)、讀者服務部等。閱覽座位達1500多個，電子閱覽座位400余個，全館實行館藏借閱合一，全開架服務，周開館時間98小時以上，年接待讀者103萬人次。……