淺談衛(wèi)生職業(yè)教育中的數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會

摘 要:從衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合筆者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)數(shù)學(xué)教學(xué)的體會。

關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)方法積極性

中圖分類號:G420文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(b)-0181-01

數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。它的特點(diǎn)之一是高度的抽象性。數(shù)學(xué)作為衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的一門基礎(chǔ)課，其教學(xué)目的是在教師的引導(dǎo)下，使學(xué)生積極主動地掌握醫(yī)學(xué)所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與方法，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，分析和解決問題的能力。由于數(shù)學(xué)具有較高的抽象性，這就給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一定的困難，作為教師，只有在教學(xué)中把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，深刻理解教材，充分挖掘教材中的趣味因素，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。筆者在教學(xué)中有下列幾點(diǎn)體會。

1 注意引導(dǎo)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常會遇到問題，而這些問題的解決往往靠教師提出一個(gè)個(gè)具有啟發(fā)性的問題，引起學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲。所以教師首先在吃透教材，根據(jù)新計(jì)劃、新大綱的要求，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況選擇最佳教學(xué)方案，以激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。例如，在講授排列組合中的加法原理和乘法原理時(shí)，由于這一節(jié)內(nèi)容難度大，學(xué)生不好理解，弄不清是用加法原理還是用乘法原理。筆者就提出這樣問題:分別有3本不同的數(shù)學(xué)書，不同的語文書，不同的英語書，問(1)從中任選一本書，有多少種不同的選法？……