如何提高金屬工藝實習(xí)的方法

摘 要:金工實習(xí)是一門培養(yǎng)工科學(xué)生工程實踐能力重要的基礎(chǔ)課。本文從規(guī)范實習(xí)管理，變更教學(xué)模式兩方面入手，就如何提高金工實習(xí)的方法做一番分析。

關(guān)鍵詞:金工實習(xí)能力培養(yǎng)教學(xué)模式

中圖分類號:G421文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(b)-0093-01

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課。其實踐性是主要的特點，在實踐中，學(xué)生的理論知識和操作能力都要在實習(xí)中完成。實習(xí)訓(xùn)練效果的好壞是直接影響學(xué)生的動手能力和工作能力的。金工實習(xí)不僅是一項技術(shù)基礎(chǔ)課和實踐課，還是對學(xué)生綜合素質(zhì)的一個評判標(biāo)準(zhǔn)。這門課程是對于提高學(xué)生的理論與實際結(jié)合的能力起著重要的作用，甚至于對于就業(yè)也是一項不可或缺的課程。

但是現(xiàn)狀卻是不容樂觀，一方面工程訓(xùn)練中心的機械制造業(yè)設(shè)備落后，缺乏先進的技術(shù)改造，學(xué)生可能在課本上學(xué)到的與時俱進的儀器，可能在工程訓(xùn)練中心根本看不到。另一方面教學(xué)模式的改變，實踐教學(xué)與理論教學(xué)有著本質(zhì)的不同，應(yīng)該變由空洞的說教、一般號召、無情訓(xùn)斥改為啟發(fā)性教學(xué)、模塊式教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣為主導(dǎo);俄國科學(xué)家烏申斯基曾指出: “沒有喜好興趣的強制學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探索真理的欲望。”濃厚的學(xué)習(xí)興趣會使學(xué)生在發(fā)自內(nèi)心的愉快情緒支配下，集中注意力追求知識，去觀察、去思考、去理解、去想象、去實踐，成為開闊眼界、豐富精神生活、克服困難、達到目的、完成任務(wù)的動力。……