高校開展音樂教學(xué)的意義及情景教學(xué)

摘 要:我國傳統(tǒng)音樂源遠(yuǎn)流長，在當(dāng)今的高校教育中占有重要而且獨(dú)特的作用。本文從高校開展傳統(tǒng)音樂課程的意義以及課程設(shè)置方法等方面闡述高校的傳統(tǒng)音樂教育;同時(shí)提出情景教學(xué)的方法與作用。音樂教學(xué)要以音樂審美為導(dǎo)向，突出美育性能，弘揚(yáng)民族音樂，尊重多元文化，處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，面向全體學(xué)生，體現(xiàn)人人參與，這是高校音樂課程設(shè)置必須遵循的原則，要貫穿音樂教學(xué)的始終。

關(guān)鍵詞:高校音樂教育情景教學(xué)傳統(tǒng)文化

中圖分類號:G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)06(b)-0190-01

1 高校開展音樂教育的意義

1.1 對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承

著名音樂教育家卡巴列夫斯基曾指出:“音樂教育的中心材料，必須從民族音樂、古典音樂、現(xiàn)代音樂三方面來選擇。但首先必須立足于本國音樂的巨大重視。”繼承和發(fā)揚(yáng)這筆豐富多姿、獨(dú)具特色的民族音樂文化遺產(chǎn)，無疑是具有重要意義的。周總理曾提出，我國在音樂、舞蹈和其它文藝事業(yè)上，應(yīng)在吸收世界先進(jìn)文化的同時(shí)，著重繼承和發(fā)展祖國的藝術(shù)傳統(tǒng)，發(fā)展民族音樂的基礎(chǔ)是要發(fā)展民族音樂教育。在接見當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備去朝鮮訪問的舞蹈團(tuán)時(shí)又一次談到，整理提供中國這樣一個(gè)大的國家怎么能沒有外國音樂呢!要有芭蕾舞團(tuán)，要有交響樂團(tuán)，也要演外國歌劇，但這些不會是大力發(fā)展的，需要大力發(fā)展的是民族音樂，民族文化藝術(shù)。中國素以禮樂之邦著稱于世，音樂文化源遠(yuǎn)流長，中國的民族音樂在其漫長的發(fā)展過程中，凝結(jié)著每一個(gè)歷史時(shí)代的精神，積淀著特定的民族思想和價(jià)值取向，并以其觀念的形態(tài)聯(lián)結(jié)著歷史，構(gòu)成了真正意義上的民族魂和文明鏈，對于大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的形成將起到積極作用。……