略論大學生就業心理監控體系的構建

摘要：本文提出建立大學生就業心理四級監控體系的運行模式，以應對目前大學生面對就業所產生的心理問題，幫助他們更好解決就業過程中所遇到的心理問題，形成自信、自強、自立的良好個性，以適應激烈的就業競爭。

關鍵字：大學生 就業 心理壓力 監控體系

中圖分類號: G717 文獻標識碼：Ａ 文章編號：1674-098X(2011)10(b)-0000-00

1 體系構建的必要性，緊迫性

隨著教育體制改革的進一步深入，我國的大學教育已經從以前的精英教育發展到了現在的大眾教育，社會價值觀和思想日益多元化，大學生面臨的就業形勢也日益嚴峻，對正處于生理、心理和思想成熟中的大學畢業生提出了嚴峻的挑戰，使他們承受著巨大的心理壓力，同時也使得相當一部分大學生產生了不同程度的就業心理問題。

在這樣的形勢下，重視大學生就業心理問題，構建有效的大學生就業心理監控體系，不僅是處于成年早期這一人生階段的大學畢業生自身發展和當前心理健康狀況的需要，也是適應競爭激烈的現代社會的客觀需求。當前形勢下，加強高校大學生就業心理監控體系的構建工作顯得日益必要和緊迫。我們必須加強心理監控，及時發現問題，幫助他們更好解決就業過程中所遇到的心理問題，形成自信、自強、自立的良好個性，以適應激烈的就業競爭。

2 重點監控對象的篩選，重點輔導

就業困難群體是大學生就業心理監控體系應該重點關注的對象，由于就業困難群體自身所具有的弱勢性，使得他們普遍承受著相對就業困難的境遇，而且絕大多數還遭受著巨大心理壓力的煎熬，他們的思想、情感和心理都較為復雜，充滿矛盾，并且帶有明顯的消極情緒和負面色彩。……