構建素質教育模式是進一步推進素質教育的有效途徑

素質教育的本質是全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，最終目的是把學生培養成具有創新精神和實踐能力的現代化公民。我國實施素質教育已有20多年了，但總的來看，效果不盡人意，真正達到素質教育要求還有很長的一段路要走。作為基礎教育階段的學校是實施素質教育的主陣地，應從戰略的高度來審視和實施素質教育。我認為科學地構建素質教育模式是進一步推進素質教育的有效方式和途徑。為此，我校構建了“引領、培育、發展”的素質教育模式，促進學生的全面發展，推動學校快速發展。

一、構建素質教育模式的意義

一所學校要想又好、又快、可持續發展，就必須有清晰的辦學思路、科學的辦學措施，需要有一個全校為之奮斗的目標。我校把素質教育模式確定為辦好學校的目標，做為廣大師生的共同愿景。素質教育模式是學校運行的中軸線，各項工作都緊緊圍繞這條線展開。結合學校師資水平、課程設置、辦學條件等實際情況，遵循教育規律，科學制訂計劃，精心組織操作，并在實施過程中進行有效監控，及時發現問題，及時調整，使之始終在良好的狀態下運行。

二、素質教育模式的內容

（一）工作目標

1.構建領導、教師、學生、家長相互影響，相互促進的良好氛圍，構成言談文明、舉止高雅、人格高尚的導行文化。探索學生行為習慣養成教育的新思路、新方法，使學生學會自能教育、自我教育。

2.規范教學常規工作，做到科學化、精細化，提高課堂教學質量，實現教師高效教學、學生自覺高效學習。……