淺談高校動畫專業的教學改革

張湘梓 馬錚錚

摘要：在我國高校中，動畫專業是一門新興的學科，在這幾年里發展較快，具有很大的發展潛力，但是在發展過程中存在很多問題。本文主要通過動畫專業的教學特點，動畫專業的教學現狀及動畫專業的教學改革等方面對我國動畫專業的情況等進行分析。

關鍵詞：動畫；教學特點；教學現狀；教學改革

一、前言

隨著社會的不斷發展，我國高校在不斷的推進教學改革，教學改革也成為了高校中備受關注的問題，近十幾年以來，我國高校的教學改革已經做出了多方的努力，并通過教育結構、科研機構的共同努力下，作了積極有益的探索，并且在教學實踐中出現了許多可喜的局面，教學改革取得了較好的成績。本文從動畫專業的教學特點,教學現狀與教學改革等三方面對動畫市場的發展做了總結。

二、動畫專業的教學特點

我國高校的動畫專業教學還處在一個初步發展階段，其教學方法和模式與西方發達國家還有較大的距離。從動畫專業教學來看，動畫專業所涉及的課程內容與其他文化科是有著比較大的區別的。

1.課程設置混亂，藝術的科學性必須遵循。動畫教育普遍存在課程結構上的缺陷，課程之間的比重關系，及其邏輯性和連續性，理論課程與實踐課程、基礎課程與專業課程的有機結合等問題，都還存在著較大的缺陷。動畫專業的課程設置不要僅僅單方面側重美術基礎、動畫理論及電腦軟件的學習。而應該遵循藝術科學原理，全面掌握美術基礎、提升文化素養、透徹理解動域原理、熟悉基本動畫技能，才能在市場上找準自己的位置，實現自己的理想。

2.動畫專業教學的特殊性。動畫專業所涉及的知識和技能比較抽象，很多內容往往并不能完全用文字來描述，而更多的是靠領悟和形象思維的構思。在實際的教學過程中，是運用多種多媒體技術和新穎的教學道具才能實現的。

3.動畫專業強調更多的是應用能力。能夠直接將所學的知識運用到工作中去，并能用藝術的方法解決實際問題，是動畫專業教學的重點，所以在動畫專業的教學方法和技巧方面，是應該結合本專業的特點，根據學生的情況采取較為合理、科學的教學方法。

三、動畫專業的教學現狀

1.數量與質量的巨大反差。自從國家出臺《關子我國影視動畫產業的若干意見》政策與措施后，對動漫產業的發展產生了巨大的推動力。自2002年以來，400多所高校先后開辦了動畫專業，但由于大多院校沒有深入調查動畫人才需求情況，培養目標定位不清，教學體系不健全等諸多因素，不能從人才培養質量上解決動畫人才匱缺問題，導致人才培養數量與質量的巨大反差。

2.動畫專業的教學缺乏實踐性。在動漫產業語境下，動畫教育無論是動畫創作方面，還是動畫生產制作方面，是缺乏實踐教體系的。實踐性應該是高校培養人才的主要目標。在西方發達國家，動畫專業的教學是務必符合市場經濟發展的要求的，它要求畢業生能在相關的工作崗位、培訓機構、學校教學等行業里體現出來，具有很強的實踐性。而在我國的高校，動畫專業的教育在實踐性方面是做得遠遠不夠的，還需要繼續發展，不斷的總結教學經驗，在動畫專業的教學理念、方法、技巧等方面都需要不斷的進步。

3.動畫專業的教學方式單一。在動畫專業教學中，大多的教師往往采用了比較單一的的教學方法，有些甚至是為了完成教學任務，而忽視了學生的個性發展和專業培養，從而導致很多動畫專業的學生的專業能力未能得到全面的發展，興趣愛好也沒有達到預想效果。單一的教學方式抹殺了學生的學習積極性和藝術創造力。

四、動畫專業的教學改革

1.明確動畫專業人才培養定位。對于專業人才的培養，首先要學會電影、電視動畫和計算機動畫創作所需要的基礎知識及理論，能系統地掌握二維和三維的動畫制作，能運用所學知識分析和解決實際問題，注重動手能力，理論聯系實際。

2.增強動畫專業教師隊伍建設。教師不僅要教學，還要從各個方面培養學生。教師是辦學的主題，是教學質量的根本保證，能否具有一支結構合理、素質優良的教學隊伍，也是實現可持續發展的關鍵所在。

3.通過與企業合作推進專業的發展。在我國，動畫產業的培育和發展，已經有了一定的成績，但是仍還有極大的發展空間，而這種發展的空間，是應該大力推進高校與企業合作，讓動畫專業創造出更多的社會價值，從而反過來推動動畫專業的教學改革。

五、結束語

高校教學是動畫專業人才培養的最主要方式，著眼動畫發展趨勢，緊隨市場需求，明確培養目標，打造專業教師隊伍，改革完善教學內容、教學方式，培養高素質的動畫專業人才，推動動畫產業的發展是我國動漫發展主要注意內容。如何培養產業市場真正需要的動畫專業創作型人才, 動畫藝術自身融合了科學與藝術思想和技術個性和共性,動畫教育必須對學生進行科學藝術人文等綜合知識的培養, 這種培養是一種融合, 而不是簡單的疊加, 好的創意人才必須有深厚的人文底蘊作根基只有這樣動畫這個朝陽的新興產業的專業教育才可以更好的發展。

參考文獻：

[1]汪麗麗，汪黎.當前高校動畫專業教學改革之我見[J].教研探索，2009．

[2]熊亞蒙.關于高職院校動畫專業教學改革的探討[J].高等函授學報（自然科學版），2007．

（作者單位：黃淮學院）