淺談大學生小群體對于大學生從眾行為的影響

摘要：“從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現象，人們普遍具有從眾心理。當代大學生在所處群體影響下的從眾行為表現在學習、生活和消費等各個方面。小群體是從眾行為產生的重要原因，研究小群體現象對當代大學生從眾行為的影響，對于優化群體結構，利用大學生從眾行為的積極影響，防止其消極影響，具有極其重要的作用。

關鍵詞：從眾行為；小群體；大學生

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2011）07-0306-02

從眾行為在當今社會相當普遍，對從眾進行分析研究，積極加以調控有利于社會控制的優化。因此分析大學生從眾行為的表現和成因，分析小群體對大學生從眾行為的影響，對于促進學生積極從眾行為的發生，控制消極從眾行為的出現，具有重要的現實意義[1]。

一、大學生常見的從眾行為表現

（一）學習從眾行為

每個學生在大學里都在積極探索適合自己的學習方法，尋求新的學習動力。班級、宿舍每個成員的表現都是其他成員有直接的影響。他們有自己的學習特點，同時在某些方面與班級大多數人保持一致。而且，如作息習慣等方面也趨同和從眾。比如，一方面，宿舍成員集體出動參加某個課余小組的活動，集體考研究生，集體做相冊；另一方面，集體遲到、作弊等不良現象也在會比較集中的出現在同一個集體，這就是從眾心理的影響。

（二）消費從眾行為

大學生是一個特殊群體，他們年齡較輕，閱歷尚淺，和社會其他消費群體的消費心理和行為不同。大學生在消費方面從眾心理很強，比如崇尚品牌，穿著品位，吃喝高檔，玩得時尚，這也是當代大學生中存在的相當普遍的現象。

（三）戀愛從眾行為

大學生由于在年齡、閱歷上的欠缺，人生觀，世界觀沒有徹底確立好，由此產生了不夠理智、不夠正確的戀愛觀。在教室里同讀一本書、在食堂同吃一碗飯，互相喂飯的現象隨處可見。有的班級在某階段幾乎沒有幾人談戀愛，而某一階段則出現了一大群。同時大學里也有同一寢室或者其他寢室同學慫恿某個人追求他人的現象，而這種慫恿行為往往發揮作用，尤其是在宿舍熄燈之后的私聊，同寢室同學之間交流心得，沒談戀愛的羨慕談戀愛的，談戀愛的鼓動沒談戀愛的，如此相互地“鼓勁”便會出現戀愛“傳播”、盲目的從眾現象。

（四）擇業從眾行為

高校的不斷擴招使大學畢業生就業趨于市場化，多數大學生的擇業觀念帶有明顯的功利性，大多數大學生的選擇職業意向還是前往經濟發達地區的大城市，他們在那里可以找到理想的職業，隨之而來的是高額的收入、安定的生活、多方面的保障等。在選擇職業時盲目性很大，一般以“大都市情結”和“公務員鐵飯碗”居多，學生在選擇職業時對自己沒有把握和信心，定位不準確，甚至有一些人在已經簽好工作的情況下，看到身邊的好朋友或同寢室的、同班級的同學考公務員、考研而盲目從眾，放棄了很好的適合自身將來發展的機會。根據調查顯示50%的同學認為擇業時有“從眾行為”，學生不去冷靜的明辨是非，只會跟著別人走 [2]。

二、大學生小群體是從眾行為產生的主要原因

文中大學生常見的從眾行為表現都是針對同宿舍、同班級等小群體而言。事實上，在不同的小群體中，從眾行為的表現形式各有不同。那么，大學生從眾行為到底是怎樣形成的呢?社會心理學家通過研究發現：群體成員相互接觸的過程中，相互仿效、接受暗示、表現出服從基礎上形成了群體的規范。群體規范一旦形成，就過來對整個群體發生作用。可以說大學生小群體是從眾行為產生的主要原因。

大學時期，大學生學習、生活在各類群體中，大學生的思想和行為隨時受到群體的沖擊。雖然很多時候他們清楚地知道自己肯定什么、接受什么、贊同什么，但是當個人意見與群體中多數人的意見相違背時，他們會感到緊張、焦慮和矛盾。他們害怕孤獨，不愿意處于自我境地，在群體壓力下表現為順從，這種順從就是從眾。正如美國社會心理學家查·霍頓·庫利所說：“從眾的一般動機，是由弱或強的對不從眾感到難堪和不便的感覺構成的。”[3]羅杰斯也曾指出：“青年的從眾行為很可能是他在自我需要被接受與保留其個性這兩者之間的一種妥協，盡管他們相信保持個性很重要，但是他們同時也感到了受歡迎而與同伴保持一致是必要的。”[4]同樣道理，一部分大學生為了更好地融入群體而不被排斥，在群體大多數意見面前也會選擇“追隨大流”。此外，大學生從眾的產生還有很多其他因素。如由于獨立自主意識差導致盲目、追趕潮流；由于自我認同的羞恥感而導致作弊及同居等；由于個人心理沖突及價值觀變遷而導致擇業的等[5]。但是諸多心理因素并沒有大學生周圍小群體發揮的作用大，小群體對大學生從眾行為的作用應該充分引起重視。

三、規范小群體，正確引導大學生從眾行為

小群體對大學生從眾行為的影響很大，由于小群體行為的一致性，使他們的行動往往在系、班集體中占有重要的分量。調動得好，他們會成為一股可貴的突擊力量、生力軍；反之，他們會成為一股嚴重的腐蝕力量。因此，我們對小群體的積極作用要給予重視，加以利用；對其消極作用，要多做工作，加以引導，變消極為積極。

（一）加強校園文化建設，構建積極向上的校園精神

校園文化建設是高校文化、高校德育環境建設的一個重要內容。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，以一種無形的力量對群體中的每個成員產生著教育作用，潛在地支配著每個大學生的思想道德行為，使其能夠不斷調節自己的心理和行為方式，從而改變原來不良的思想道德行為和習慣。

（二）營造良好的班級和宿舍氛圍

群體氛圍是影響從眾行為的重要因素。和諧民主的班級氛圍，可以使大學生的歸屬感增強，讓學生們在情感上得到認同，依賴信任這個團體，從而增加整個團體凝聚力、向心力。因此應加強對學生行為的科學管理，保持與學生的平等地位，不以權威者自居，民主和諧的班級氛圍會形成良好的集體風氣和相互支持的班級風氣。同時，教師應注意引導宿舍成員建立平等整合的群體氛圍，要求宿舍成員之間關系融洽、互有好感、互相關心和幫助，這種亞文化氛圍對群體成員的無形約束力，可以起到激勵作用，成員之間的相互容忍和坦誠相待可以避免消極從眾行為的發生。

（三）充分發揮大學生社團的凝聚功能，引導積極的從眾行為

大學生社團是大學生根據自己的興趣愛好而自發組織起來的以增進友誼、豐富課余生活、增長知識、開辟第二課堂、陶冶情操、為目的的群體性組織。這種團體組織典型的“人以群分”，是根據興趣愛好相同或相近者結合而成的“自由聯合體”，成員們在相互交往時沒有任何心理負擔，互相溝通后很容易出現“仿同效應”。因此，加強對學生社團組織的管理和社團活動的正確引導，對于引導學生見賢思齊的“從眾”行為，提高學生的文化素養和思想道德素質有著非常重要的作用。

（四）合理利用大學生小群體“領袖”的正面影響力，防止消極從眾行為

在新入學的大學生中，從眾于非正式群體“意見領袖”的現象較為普遍，如有號召力的老生、老鄉等。大學新生涉世不深、對學校情況不熟，經常會出現簡單模仿和從眾行為。他們把“信得過”的老生、老鄉作為學習的“楷模”，甚至盲目追隨。學習上表現為“他咋干我咋干”，在遵守校規校紀方面也向他們認為的“領袖”學習，這就就會出現“從良則良，隨莠則莠”的結局。

大學生小群體是大學生從眾行為產生的重要原因，我們要正確處理好小群體對大學生從眾行為的影響，通過規范小群體，發揮從眾心理在大學生中的積極作用，抑制從眾心理對大學生的消極影響，引導當代大學生健康成長。

參考文獻：

[1]曾新田.芻論從眾心理及其在大學生思想政治教育工作中的應用[J].邵陽師范高等專科學校學報，2002，(3)：57.

[2]姚建銀.對從眾心理影響下大學生行為的探討[J].甘肅聯合大學學報，2009，(3)：82-83.

[3] [美]查爾斯·霍頓·庫利.人類本性與社會秩序[M].北京：華夏出版社，1999.

[4] [美]多爾·羅杰斯.青年心理學[M].北京：光明日報出版社，1991.

[5]韓華，郭蘭.大學生從眾心理高校德育工作新的切入點[J].中南民族大學學報，2002，(5)：123.

The Influence of Small Community Phenomenon for the Behavior

of Following the Crowd of University Students

ZHOU Dong-yu，LI Qing-hua

（Harbin Science and Technology University，Marxism College，Harbin 150080，China）

Abstract：“Following the crowd”is one kind of quite universal social psychology and behavior phenomenon，and people generally have the psychology of following the crowd.The behavior of following the crowd among the contemporary unversity students under the group influence performances in various aspects，like in study，life and expense and so on.Small community is the important cause for the behavior of following the crowd.Studying the influence of small community phenomenon for the behavior of following the crowd of university students plays an important part in optimizing community structure，using the positive influence of university students following the crowd behavior and preventing its negative effect.

Key words：behavior of following the crowd；small community；university student[責任編輯 陳鶴]