抱抱帶來的溫暖

從小，我就是個(gè)怕癢的孩子。依稀記得別人突然抓我癢時(shí)，我那一屁股從椅子上跳起來的窘態(tài)。聽別人說，怕癢是因?yàn)閺男【腿鄙贀肀А５铱偣虉?zhí)的否認(rèn)，然后回憶起那擁抱帶來的溫暖。

有一陣子心血來潮，和自己的幾個(gè)好朋友用動(dòng)詞的疊加形式做了個(gè)名字，而抱抱，就是我認(rèn)為最溫暖的一個(gè)。

我和抱抱是小學(xué)同學(xué)，雖說平時(shí)也有交集，但也算不上熟絡(luò)。直到初一開學(xué)的第一天，兩個(gè)人在校門口遇見，望了望周圍陌生的人群，決定互相作個(gè)伴。當(dāng)知曉兩個(gè)人被分在同一個(gè)班時(shí)，更是如老朋友般形影不離。我對(duì)那段時(shí)光印象很深，當(dāng)其他人還因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)周圍同學(xué)，一下課只能呆在位置上發(fā)呆時(shí)，我卻和抱抱慵懶地站在教室外頭曬太陽，抑或手拉手從校園的某一角走過。

快樂的時(shí)光總顯得有些短暫。轉(zhuǎn)眼一年過去，我們進(jìn)入初二時(shí)，已經(jīng)在了不同的班級(jí)。原先還擔(dān)心這樣的友情會(huì)因空間的不同而漸漸淡去，可這個(gè)念頭在我在校門口看見她時(shí)就散去。每晚回家，抱抱總會(huì)站在校門口等我。我們班總比她們班放得晚些，有時(shí)甚至是大半個(gè)鐘頭。而每次，她都毫無怨言，只是都會(huì)給我一個(gè)深深的擁抱。這應(yīng)該就是“抱抱”這個(gè)名字的由來，我覺得這每一個(gè)擁抱里包含了太多，溫暖的和感動(dòng)的。

然后，步入的是忙碌的初三。由于時(shí)間的完全錯(cuò)開，我們唯一的見面便是體鍛課短暫的偶遇。似乎是表達(dá)好久不見的思念，抱抱見到我時(shí)不再是默默地?fù)肀В菑堥_雙臂，口中還大喊著，再來一個(gè)大大的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱。不知不覺，我將她的擁抱變成了習(xí)慣，也習(xí)慣性地享受著這一刻的溫暖。

三年來，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，并設(shè)法將她們介紹給抱抱認(rèn)識(shí)，可抱抱卻一個(gè)都沒有。我漸漸感受到了這份擁抱的厚重感。我，可是她的唯一呀！

不經(jīng)意間，當(dāng)別人提起擁抱時(shí)，我總會(huì)不由自主地扯開嘴角，心頭也有股溫暖洋溢著。抱抱，你何嘗不是我的唯一呢？

（指導(dǎo)老師 成建忠）