基于播客的師范生課堂教學技能訓練模式構建

我國高等師范教育的任務已經從數量滿足型向質量提高型轉變，培養專業化標準的教師隊伍是高等師范院校在教師教育方面的改革方向和創新點。作為一名專業的教師除了具備系統的專業知識外，還應該具有嫻熟的教學技能和教學能力。隨著網絡技術的不斷發展，播客技術從音頻到視頻，為信息的傳播提供了一整套符號的載體，運用播客開展課堂教學技能訓練不需要很高的投入，同時它的靈活性和便捷性，為師范生的課堂教學技能訓練注入了新的活力。

信息技術 課堂教學技能 訓練模式

在21世紀，隨著知識經濟，信息社會的不斷發展，基礎教育改革的不斷深化，對教師的專業能力、綜合素質，思維方式、以及教育觀念提出了新的、更高的要求，也給教師的專業發展、教學技能的發展賦予了新的內容。在新形勢下，如何在繼承傳統師范教育優勢的同時，不斷改革師范生課堂教學技能的培養模式和訓練模式；如何通過研究基層學校在新課程背景下對教師素質和能力的要求，有針對性地培養和提高師范生的課堂教學技能，增強他們走上教師崗位后的專業適應能力，盡量縮短他們適應新課程教學的時間；如何促進師范生不斷自我學習，自我發展，使他們獲得受益終生的教育思想、掌握和運用知識與技能去分析和解決實際問題的能力，已經是擺在我們面前的一個重要的研究課題。

一、引言

教學技能是影響教學質量，促進學生進步的重要手段，熟練掌握教學技能是一名合格教師必須具備的業務素養。……