當代大學生生活方式探究

本文全面分析了當代大學生生活方式的現狀和特點；在此基礎上，依據大學生思想政治教育規律和思想道德建設要求，研究了當代大學生科學、文明、健康生活方式的培養對策。

當代大學生 生活方式 培養

一定的生活方式是大學生成長和素質發展的重要因素，與大學生的人生觀、價值觀相關聯。正如馬克思所說，“個人怎樣表現自己的生活，他們自己也就怎樣”。當代大學生是社會的重要群體，社會生活環境的變化，使得他們的生活方式也隨之發生了改變，呈現出鮮明的特點。

一、當代大學生的生活方式的現狀和特點

大學要求學生必須自主獨立，不論衣食住行還是學習、交友乃至認識社會和人生，都需要更多地依靠學生自己的知識、能力去思考、判斷、選擇和行動。大學生活是以學習為中心，同時進行有心的社會交往，有序的日常生活，有益的閑暇娛樂以及有度的消費，而學習、消費、交往等活動都融入在大學生的日常生活當中?？梢钥闯觯髮W生活應該是和諧的，所有這些內容應該圍繞學習來展開，也就是說，學習始終是大學生活的中心任務。

1.當代大學生學習方式的特點

大學階段學習與中學階段學習有明顯的不同，主要表現為：

（1）學習的自主性

自主性是指學生在學習過程中主觀能動作用的發揮。自覺主動地學習是大學學習活動的核心。

（2）學習的廣泛性

廣泛性反映了大學學習多層面、多角度的特點。課堂教學是大學生學習的主要途徑，但大學生在學習過程中可以通過各種不同的途徑和渠道吸收知識，也可以靠廣泛的學習興趣去探索、獲得課程之外的知識。……