“互動式”精品課程網絡教學平臺的構建和應用研究

隨著教育教學改革的不斷深入，各個學校都會努力打造精品課程，而精品課程網絡教學平臺的構建和應用，是近年來廣大教育工作者關注的熱點問題。本文從分析當前精品課程網絡教學平臺建設存在的主要問題出發，指出其需要完善的方向。然后結合課題實際，對如何構建“互動式”精品課程網絡教學平臺進行了研究，提出了具體的措施和辦法。

互動式教學平臺 精品課程 網絡教學平臺

精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程，而精品課程網絡教學平臺的開發和建設是精品課程建設的重要內容之一。但是目前精品課程網站使用率不高，網站交互性不強。因此如何在教學設計理論的指導下，以學生的需求為中心，構建“互動型”精品課程網絡教學平臺，最大限度地建立學習者之間、學習者和學習資源之間的聯系，使之符合學習規律，是本文研究的出發點。

一、當前精品課程網絡教學平臺建設存在的主要問題

精品課程的建設有利于優質教育資源的傳播和利用，代表了網絡教育資源未來的發展方向。現階段由于對精品課程的建設目的以及網絡課程的認識不足，在網絡教學建設中還存在一些問題如：①網站設計缺少學生參與，重“助教”而輕“助學”。②資源較陳舊或堆砌，實用性不強，利用率低下。③資源建設缺乏教學設計理論指導。④項目設置缺乏交互性與協作性。……