探討雙語教學(xué)和雙語教學(xué)“微分方程數(shù)值解”

雙語教學(xué)是教育部倡導(dǎo)的一種教學(xué)形式，是根據(jù)我國經(jīng)濟發(fā)展和社會需求提出來的。本文探討雙語教學(xué)的意義和雙語教學(xué)“微分方程數(shù)值解”這門課的必要性和可行性以及在教學(xué)中注意的問題。

雙語教學(xué) 微分方程數(shù)值解 問題

一、引言

教育部2001年提出：高校積極開展公共課和專業(yè)課雙語教學(xué)。十年過去了，很多高校開設(shè)了雙語教學(xué)的課程，數(shù)量雖不多，但也取得了一些進展。現(xiàn)又提出“2010-2020國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”，其中在高等教育部分強調(diào)：“全面提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高公眾的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，支持學(xué)校參與國際學(xué)術(shù)組織和國際科學(xué)計劃，建立聯(lián)合研發(fā)基地”。新綱要中雖沒有提及雙語教學(xué)，但間接地對雙語教學(xué)提出了更高的要求：要培養(yǎng)創(chuàng)新性強、人文素質(zhì)高、能參與國際交流與合作的人才，離不開雙語教學(xué)。作者結(jié)合自己在英國的求學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗，談一談中英雙語教學(xué)的意義和雙語教授“微分方程的數(shù)值解”，供大家分享。

二、雙語教學(xué)的意義

雙語教學(xué)主要指中英雙語教學(xué)，是一種重要的教學(xué)模式，具有特殊效果和意義。

1.雙語教學(xué)可豐富教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，促進教育改革和開放。雙語教學(xué)提倡用原版教材和國外的教學(xué)方式。其語言文字原汁原味，敘述合情合理，注重啟發(fā)性，內(nèi)容安排適合學(xué)生。這不僅使學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識，且有助于提高英語水平，特別是專業(yè)英語閱讀和寫作能力。……