關(guān)于做好新形勢下高職院校班主任工作的思考

班主任是學(xué)生高校期間學(xué)生管理的第一責(zé)任人，身處高等教育學(xué)生工作的最前沿，是大學(xué)生思想政治教育的主力軍。作為學(xué)生思想政治工作一線的組織者和承擔(dān)者，他們對大學(xué)生的影響和作用是很重要的，扮演著指導(dǎo)學(xué)生在校期間德智體全面發(fā)展的特殊角色。

學(xué)生管理 班主任工作 思想政治

一、責(zé)任當(dāng)先，牢固樹立“五種意識”

1.樹立責(zé)任意識

班主任的責(zé)任心主要體現(xiàn)在對學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)兩個層面。一方面充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速及時、準(zhǔn)確地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育形式，使學(xué)校各項工作得到落實。另一方面，有了責(zé)任心，就會經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動，在思想上進行有針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的觀念，從而實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、家長的“三贏”。

2.樹立學(xué)習(xí)意識

學(xué)習(xí)是一種繼承，通過學(xué)習(xí)獲得成熟的經(jīng)驗；學(xué)習(xí)是一種積累，量的不斷積累必將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍；學(xué)習(xí)也是一種發(fā)展，通過學(xué)習(xí)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新特點，探索新規(guī)律，形成新認(rèn)識。高校班主任只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能具備解決新時期學(xué)生問題的能力，作為年輕教師首先要養(yǎng)成一種坐得下來、靜得下心、鉆得進去的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣加強學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)，不斷充實和提高自己。

3.樹立服務(wù)意識……