從不斷學(xué)習(xí)中反思教學(xué)的有效性

[摘要] 高等師范的音樂教學(xué)已不再單純的技能訓(xùn)練，而是應(yīng)該在其基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀以及鑒賞美和發(fā)現(xiàn)美的綜合能力。通過教師在課堂上使用的各種教學(xué)方法和教學(xué)活動，挖掘?qū)W生各種潛質(zhì)，從而更好的感悟、領(lǐng)略音樂的獨(dú)特魅力。

[關(guān)鍵詞] 高等師范 音樂教學(xué) 有效性

一轉(zhuǎn)眼，工作已有數(shù)年，時間的積淀使得我在教師的這條道路上既有收獲的喜悅，也有失敗痛苦的教訓(xùn)。雖然自己似乎也在不斷的充實自我，改進(jìn)教學(xué)，但是很多時候仍然免不了的是吃力。今年暑假，四十多天教育碩士培訓(xùn)給了我很多的啟發(fā)，于是在課余期間我又讀了很多關(guān)于教學(xué)改革和教學(xué)設(shè)計的先進(jìn)理念。突然的感受到，音樂教學(xué)尤其是高等師范的音樂教學(xué)，已不再是以前的所謂的單純的技能訓(xùn)練，而是應(yīng)該在其基礎(chǔ)上，同時培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，以及鑒賞美和發(fā)現(xiàn)美的綜合能力。通過教師在課堂上使用的各種教學(xué)方法和教學(xué)活動，挖掘?qū)W生各種潛質(zhì)，從而更好的感悟、領(lǐng)略音樂的獨(dú)特魅力。

一、針對現(xiàn)階段的學(xué)生的整體狀況，從學(xué)生身邊入手，正確認(rèn)識音樂中所展現(xiàn)的美的真正內(nèi)涵

古語有：觀千劍而后識器，操千曲而后知音。說到底這就是見多識廣。現(xiàn)階段的學(xué)生，大多沉迷于紛繁的流行音樂中，認(rèn)為那就是所謂的美，而對經(jīng)典的中外音樂嗤之以鼻。不得不承認(rèn)，現(xiàn)階段的流行音樂不乏有一些經(jīng)典且一定會被后人所欣賞之作，但是也有相當(dāng)一部分是難登大雅之堂之作。……