
大學(xué)排行榜,這個年年都被人罵、被人鄙視的產(chǎn)物,隨著新一年的榜單出爐,還是被熱烈的關(guān)注著、依賴著。排行榜與受眾,到頭來也不過是你情我愿,一個愿打一個愿挨。之于學(xué)生,之于家長,之于學(xué)者,之于院校,它有著本身獨特的魅力——無言的誘惑。
PK臺:大學(xué)排行榜,Yes or No?
擁躉者:大學(xué)排行榜作為高等教育評價的一種新興方式,在引導(dǎo)公眾了解高校、幫助政府教育決策、促進高校提高教育質(zhì)量等方面都在發(fā)揮重要作用,好處多多。
反對者:大學(xué)排行榜早已失去了最初的價值,排行數(shù)據(jù)及來源缺乏透明性,排行結(jié)果缺乏公正性,無非是排行機構(gòu)的“搖錢樹”、高校和教育主管部門的“炫耀榜”罷了。
權(quán)威排行榜:中外大學(xué)權(quán)威排行榜你認可誰?
武書連所采用的全部是公開數(shù)據(jù),即各大學(xué)對外公布的數(shù)據(jù),以及在公開檢索平臺上可以采詢的數(shù)據(jù)。目前,除《中國大學(xué)評價》外,國內(nèi)其他所有大學(xué)排名都不同程度地采用了不能公開的內(nèi)部數(shù)據(jù)。由于內(nèi)部數(shù)據(jù)不公開,這就為大學(xué)排名中的“黑箱作業(yè)”提供了可能。
泰晤士報
2010年QS(Quacquarelli Symonds)世界大學(xué)排名中,劍橋大學(xué)成為該排名中第一個非美國大學(xué),一直穩(wěn)坐榜首的哈佛大學(xué)退居第二。QS主管說:“QS主要依據(jù)大學(xué)研究的統(tǒng)計指標進行判斷,兼顧雇主及學(xué)者的看法,反映學(xué)生和家長的廣泛利益。QS世界大學(xué)排名反映了全球高等教育競爭激烈的現(xiàn)狀。”
上海交大高教所
上海交大高教所一直發(fā)布的是“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”,主要評價大學(xué)的學(xué)術(shù)水平。以學(xué)術(shù)為指標(諾貝爾獎、《自然》及《科學(xué)》雜志發(fā)表論文數(shù)量等),重點考察大學(xué)的研究實力,所以對于讀研的學(xué)生有很高的參考價值。在此排名中,理工科院校相對排名要高。
《美國新聞和世界報道》
雜志每年都為美國各大學(xué)綜合打分、排名,分類細致齊全,更新及時準確,排名是根據(jù)各個大學(xué)的16項指標積分統(tǒng)計所得,包括SAT分數(shù)、錄取率、畢業(yè)率、校友捐款、同儕聲譽以及今年新加入的高中升學(xué)顧問的意見等,選取全美1472所四年制高校進行評鑒。
大學(xué)優(yōu)劣不應(yīng)只憑排名斷定,記得英國QS 公司的信息部主管Ben Sowter 2010年曾在“第四屆QS大學(xué)排行榜與檢討工作會議”上說過,世界上所有制定大學(xué)排行榜的機構(gòu)都有它們一套意圖和目的性,并決定什么是衡量一所大學(xué)好壞的關(guān)鍵。而沒有一個排行榜是完美的,未來也不會出現(xiàn)完美的排行榜。
大學(xué)排行榜是一道別致的風(fēng)景,帶有娛樂性。學(xué)校如果當真,說明體現(xiàn)自身的價值的家底太少;考生如果當真,說明正規(guī)渠道提供的參考信息太少;政府如果當真,說明嫌高等教育的泡沫太少。
不同排名各有側(cè)重,作為留學(xué)機構(gòu)的老師,有責任、有義務(wù),也應(yīng)該有能力為學(xué)生和家長介紹個中差異。拋開排名,我們還可以考慮很多因素。所以我認為,排名應(yīng)該占有一定權(quán)重,至于最后選擇哪個學(xué)校,要做各種對比才可以。
國內(nèi)各級各類學(xué)校的科學(xué)評價評估工作是件大事,尚有很多基礎(chǔ)性工作要完成。評價評估標準的制訂,由誰來評價評估、如何科學(xué)利用評價評估結(jié)果以及最終成為一個系統(tǒng)性的評估體系,國內(nèi)相關(guān)權(quán)威部門應(yīng)當抓緊進行推動,僅憑民間會搞亂的。