新視域下初中英語階段性考試質(zhì)量探析

【摘要】分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績狀況，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績起著非常重要的作用。適時準(zhǔn)確對初中英語階段性考試質(zhì)量分析，不僅能夠彌補(bǔ)前一階段的教與學(xué)的不足，而且能及時診斷學(xué)情，調(diào)整教師的教學(xué)方向和方法。

【關(guān)鍵詞】初中英語；階段性考試；質(zhì)量分析

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出應(yīng)注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。階段性考試作為過程性評價的一部分能及時反饋學(xué)情，能在今后的教與學(xué)中起到一個導(dǎo)向作用。如何進(jìn)行質(zhì)量分析？怎樣的質(zhì)量分析才會有實效？下面以初三英語上學(xué)期期末考試來進(jìn)行分析：

一、現(xiàn)狀分析

有的學(xué)校為了片面追求重點中學(xué)的升學(xué)率，一個班上只抓前面幾個學(xué)生，結(jié)果優(yōu)生的資源越來越枯竭，前面那幾個學(xué)生以為自己是老師心目中的驕子，認(rèn)為班上有那么多的同學(xué)分?jǐn)?shù)比他們低，于是前進(jìn)的動力不足， 缺少一種無形的壓力， 中考時，萬一哪門學(xué)科考砸了， 那么，這個班上升入重點中學(xué)學(xué)生的數(shù)目便會少得可憐。上學(xué)期期末初三英語考試總分為（含聽力）140。我所任教的初三(2)班平均分110.6，及格率86.7，優(yōu)秀率35.6。考得最好的學(xué)校平均分110.8，及格率84.0，優(yōu)秀率53.9。與之相比，平均分、及格率差不多，問題的關(guān)鍵出在優(yōu)秀率相差18.3，也就是說，優(yōu)生的數(shù)目相差一大截。

二、學(xué)生英語階段性考試失分原因分析

列出這次考試試題的項目進(jìn)行橫向分析。針對初三教學(xué)的具體特點，每一大題學(xué)生的失分率不需要對全班學(xué)生進(jìn)行分析。因為經(jīng)過初二的兩極分化，初三大部分學(xué)科的后進(jìn)生比較多。對于初三英語而言，后進(jìn)生較其他學(xué)科更多。在統(tǒng)計失分率時，如果對全班學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，則非常繁瑣而且沒有必要。初三英語教師在統(tǒng)計各大題的失分率時，只要統(tǒng)計該班前30%的學(xué)生即可。因為這些學(xué)生在某一項題目上失分了，則后70%的絕大部分學(xué)生也錯。我所任教的初三(2)班共有44名學(xué)生，在進(jìn)行階段性考試各大題失分率統(tǒng)計時，我一般取英語學(xué)科前15名進(jìn)行分析。以上學(xué)期期末考試為例：

聽力失分2.1，失分偏多，最主要的原因就是學(xué)生聽力訓(xùn)練的密度還不夠大。熟能生巧，如果學(xué)生有著濃厚的英語氛圍，聽力水平自然能得到提高。

單選題雖然失1.3分，原因是平時習(xí)題訓(xùn)練時基礎(chǔ)題的覆蓋面偏窄，個別知識點沒有覆蓋得到，訓(xùn)練也不夠充分。

完形填空失分最重，接近3分，原因是平時訓(xùn)練的強(qiáng)度還不夠，沒有達(dá)到一天一篇的訓(xùn)練量。還有部分同學(xué)對于解題的方法還沒有融會貫通。

閱讀理解失分1.9分，和以前的考試相比，這次是進(jìn)步的，但還要加強(qiáng)訓(xùn)練。

詞匯題失分也很重，2.6分，夠多的了，為何失這么多的分？平時做的基礎(chǔ)題還算是多的，原因是：1.復(fù)習(xí)時考點扣得不全，有遺漏；2.學(xué)生沒有學(xué)會正確地分析題目。

句型轉(zhuǎn)換得分率比較理想，因為這次考試題目比較簡單。

短文填空和任務(wù)型閱讀失分均超過2分，原因是平時訓(xùn)練得比較少，同時學(xué)生沒有掌握相應(yīng)的解題技巧。

作文得分率比較高，原因是平時針對性的訓(xùn)練比較多。

三、解決的對策

為了鞏固基礎(chǔ)，教師要給這部分學(xué)生制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.進(jìn)一步用愛心激勵學(xué)生，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的成就感。對于尖子生要多表揚(yáng)，對于后進(jìn)生要多鼓勵。這樣能整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

2.在接下來的英語中考復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)一定要扣準(zhǔn)中考考點，講解訓(xùn)練一次性到位，確保中考考到了學(xué)生也絕不會失分；同時，在基礎(chǔ)題訓(xùn)練中，覆蓋面一定要廣，重點題的復(fù)現(xiàn)率要高，做到重點知識點不遺漏。每復(fù)習(xí)完一冊書，要進(jìn)行階段性測試，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，精簡知識點。

3.充分利用課堂和雙休日，加大能力題訓(xùn)練的量，“喂飽優(yōu)生”。 抓住了能力題，就抓住了中考的絕大部分題目，因為中考能力題占85分（含書面表達(dá)）。

4.第一輪復(fù)習(xí)后，第二輪復(fù)習(xí)（專項訓(xùn)練）和第三輪復(fù)習(xí)（綜合訓(xùn)練）要把握以下幾點：準(zhǔn)，全，強(qiáng)。準(zhǔn)就是考點要扣得準(zhǔn)，全就是考點的覆蓋面要廣，強(qiáng)就是訓(xùn)練題的密度要大，尤其是能力題。

眾所周知，初三的教學(xué)時間緊，任務(wù)重。我認(rèn)為要更好地進(jìn)行階段性考試質(zhì)量分析并在今后的教學(xué)中及時改進(jìn)，概括起來就是八個字：考查要嚴(yán)，總結(jié)要精！在有限的時間，把六本書讀薄，把知識點讀精。

（作者單位：江蘇省如東縣豐利鎮(zhèn)初級中學(xué)）