切忌給學(xué)生貼標(biāo)簽

有這么一則故事：獅子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己尾巴上掛了一個標(biāo)簽，上面寫著“驢子”兩個字。獅子大為惱火，總想把這個標(biāo)簽弄下來，可怎么也弄不下來。更讓獅子惱火的是，當(dāng)它外出時，動物王國的其他成員都指著標(biāo)簽說：“看！這是一頭驢！”于是，它氣急敗壞地找到狐貍，問：“你難道也認(rèn)為我是驢子嗎？”狐貍看了看標(biāo)簽，說：“先生，你雖然長得像獅子，可你尾巴上明明寫著是驢子啊！”漸漸地，獅子也覺得自己真的是頭驢子了。

有一個例子：在教師的眼皮底下坐著學(xué)生甲，他有一雙機(jī)靈的眼睛和一張能說會道的嘴巴，凡事他總能給老師很好的印象。于是，從入學(xué)那天起，他一直處身于老師的保護(hù)圈內(nèi)，這個頭排正中的座位，就與這個優(yōu)秀學(xué)生結(jié)下了不解之緣。

在班級的一個角落，坐著學(xué)生乙，他一頭亂發(fā)，還有一雙被老師稱為無神的眼睛，于是教室的旮旯成了他固定的座位。

某日大掃除，清理一條臭水溝的任務(wù)無人問津，甲學(xué)生自告奮勇，主動承擔(dān)此任務(wù)，老師也沒忘記給他配一個助手，于是甲乙學(xué)生合作。老師偶然巡視于此，只見甲生頭戴太陽帽，嘴含一根冰棒，衣著整潔地坐在墻角邊。再看乙生，手袖挽得高高，褲腳卷至膝蓋，溝邊放著一大堆他用手捧起的污泥。

班主任老師感慨不已，自言自語：“這不是教育評價的錯位嗎？”

故事和例子給我們深刻的教育和啟示，其實(shí)，每個兒童，無論看上去多么頑劣、愚笨、幼稚，他都有優(yōu)點(diǎn)，他都在積極主動地發(fā)展著。為師者，千萬不要給學(xué)生貼標(biāo)簽！

作者單位

宣威市得祿小學(xué)

◇責(zé)任編輯：胡廣明◇