母愛鑄師魂

母親是勤勞的，善良的，智慧的，勇敢的，溫柔的，慈愛的人。母愛是天下最無私，最寬廣，最偉大，最純真，最善美，最仁慈的愛。人生的大舞臺上，我選擇了老師這個角色，在老師的生涯中，我又把自己定位為母親，我要用母愛去呵護一個個含苞的花蕾，我要用母愛去摔打一個個待飛的雄鷹。

每年接到一個新班，我都會先撒播我的母愛，把母愛撒向每一個角落，調(diào)動每一個學生的積極性，讓每一個學生樹立起信心，對每一個學生都不離不棄。新學年第一次班會我這樣開場白——

今年我們在八七班相聚，千年修得同船渡，這是我們大家的緣分。今年我是你們的班主任，我想把我定位一個母親，時刻向你們敞開我母親的胸懷，也希望同學們時刻敞開你們的心扉，讓我們眾志成城，創(chuàng)造輝煌，讓我們班成為八個班中最好的班，讓驕傲和自豪寫在我們每一個同學的臉上。那么，今天，我們該怎么做呢？

請同學們說自己想說的話，定自己的學習目標，宣讀自己的學習誓言。第二天學生的VS競爭對手一覽表，大紅紙便貼到了黑板的正上方，兩邊對聯(lián)：嚴肅活潑，拼搏進取。教室四壁也優(yōu)選了學生名言，如：今天不流汗，明天會流淚 。沒有最好，只有更好。學習如逆水行舟，不進則退。只要功夫深，鐵杵磨成針……于是教室里便有了凝聚力，有了家的氛圍，有了精神的動力。

得意有幾時，母愛的工程剛剛開始，更多的是艱巨，繁瑣。它在每一天的每一點鐘里，在日常生活的瑣瑣碎碎中，在和學生聊天的絮絮叨叨中……

不曾忘記呂風挨打記。

“老師”“呂風讓政治老師抓走了”有學生向我匯報。政治老師最正統(tǒng)固執(zhí)了，學生暗地里稱她容麼麼，呂風最調(diào)皮搗蛋了，這下子可是容麼麼見了小燕子，一百個不對眼。我趕去時，他倆正對眼，呂風抱拳斜視，政治老師氣鼓鼓見我來壯膽，便狠狠的諷刺：你看你看，嘴眼歪斜，沒一點正型。不好，這孩子本來眼斜，說話還有點結(jié)巴。只見呂風啐了老師一口，罵罵咧咧飛奔下樓了。學生找回來時，他已經(jīng)冷靜很多了，于是我搬來凳子，讓他坐下聊天。從他的眼睛聊到他的父母，再聊到他的學習。他說他也很想學好，就是自己關不住自己。于是我就幫他生了好多管住自己的方法，最后我們還約定，上課再說閑話，就打屁股。結(jié)果兩天還不到，他又被老師抓出來了。我有點生氣，拿起掃帚裝著要打。不想，他自己倒先爬到椅子上，哭著說：“老師，使勁打，使勁打！我知道是我錯了！”那一刻，我鼻子一酸，停住了手，孩子畢竟還是孩子，難免犯錯，只要知道錯了，就原諒吧。母愛是大海，她容納百川，充盈于天地，那還有什么容納不了的。

也還記得王珂轉(zhuǎn)變記。

期中考試前，最嚴厲的小組長李聰匯報：王珂，周日布置的政治，歷史，地理沒背，今天的英語也沒背。“王珂怎么拉？星期天回家干農(nóng)活了？應該會背一點吧？”對于這個學習特困生，我是生盡了辦法，找同學幫忙，留下來不讓回家，站過講臺，也見過家長，聊天也不行，一句話不說，就是哭。他在第一排坐，默默無聞，成天坐著學習，為什么就背不過來呢？于是我派來一個機靈鬼坐到他身邊做密探，幾天后，密探透漏，他膽小，實際上也能背過來，就是不敢背。“哦，那么，王珂就在你那背吧。可以一題一題背。”王珂點頭，終于王珂可以膽大點了，也可以看到他搖頭大聲背書的樣子了。那一刻，真的很舒心，母親看到孩子的進步，總是會很欣慰的。母愛是那綿綿的細雨，她默默無聞，卻傾心滋潤每一棵秧苗。

有多少愛就有多少情。校園里誠摯的‘老師好’讓我自豪；辦公桌上一塊面包，一束康乃馨，讓我心醉；忽然飛來的一張賀卡，一只紙鶴，讓我幸福；一串風鈴，一盒幸運星，讓我堅持。母愛是圣潔的，無私的，母愛是寬厚的，仁慈的，她充實我的人生，收獲我的幸福！鑄造我的師魂！今后我將和她永遠一道，風雨兼程。