2011年3月11日下午,我就讀中日人才培養(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的日本國際大學(xué),校園內(nèi)一如往常的安靜。突然,一陣劇烈的震動持續(xù)了大約3分鐘。雖然大家都清楚日本地震頻繁,但如此強(qiáng)烈的震感仍讓師生們意識到這不是一次小地震,片刻騷動后,大家又繼續(xù)做自己的事,但后來得知日本東北地區(qū)太平洋近海發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)震時(shí),心中還是一驚。第二天凌晨4點(diǎn)左右,又是一陣劇烈的晃動把大家從睡夢中驚醒。因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)校時(shí)已培訓(xùn)過如何應(yīng)對地震等突發(fā)事件,清楚該怎么辦。于是,同學(xué)們?nèi)〕鰧W(xué)校準(zhǔn)備的頭盔、水、餅干等,迅速而有序地奔向體育館。緊接著,學(xué)校廣播也通知了地震情況,讓大家不要過于緊張,并且做好再震的準(zhǔn)備。
3月12日是個(gè)周六,我們原本決定好好休整,應(yīng)付接下來的考試周。但事情遠(yuǎn)未結(jié)束,從電視里看到地震引發(fā)的海嘯讓人震撼,福島縣核電站爆炸而引發(fā)的核泄露等事故更讓人不安。整個(gè)周末,學(xué)校不斷報(bào)告最新消息,讓學(xué)生更好地了解地震的情況。
3月14日,隨著福島核電站輻射情況的惡化,大家的心情也隨之沉重起來。這時(shí),學(xué)校和地方政府聯(lián)系,開通多種語言的熱線,方便學(xué)生了解情況。同時(shí),學(xué)校實(shí)時(shí)更新核輻射監(jiān)控情況。中國社團(tuán)的成員開會尋找方案,為了避免核輻射失控而造成的不必要的損害,最后還是決定分批回國。我們?nèi)嗣胥y行系統(tǒng)的3個(gè)同學(xué)協(xié)商后,決定于3月17日從大阪飛往上海。機(jī)票預(yù)定后,大家忙著和教授溝通,處理手邊的事。……