如何使作文的立意走向深刻

立意就是確立文章的主題。清人王夫之說：“意猶帥也。”立意是一篇文章的統帥，文章的詳略、對材料的取舍等都由它來決定。如果說立意是一篇文章成敗的關鍵，立意是否深刻則決定著文章層次的高低。“立意深刻”也是高考作文“發展等級”的第一項要求，是作文獲得高分的一個重要方面。那么，如何使作文的立意走向深刻呢？

一.關注社會

“文章合為時而著，歌詩合為事而作”道出了千古文章為時為事而作的不破真理。縱觀古今，無論長篇作名著抑或知小精悍的歌、詩等文章，看其價值的大小，最根本的一點，就是看它是否跳動著時代脈律，能否為時代發展服務。列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》反映了俄國和法國的戰爭中俄國人民體現出來的愛國精神；加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。

寫文章要符合時代的需要，在今天仍然有現實意義。高中生寫作時若能把眼光投入到社會層面，滲透對社會、對人生的思考，就可以超越一般文章的立意，彰顯高遠與厚重。如2010廣東高考優秀作文《與你為鄰》通過寫同桌不得不回家鄉參加高考的事，直面許許多多農民工子女受教育的難題，并且揭示問題產生的原因—高考戶籍政策。作者把同桌個人的經歷放入到大的社會背景之下，傳遞了時代信息，也體現了作者關注社會現實的憂患意識和責任感，文章的立意因此顯得深刻高遠。

二.選擇新的視角

世界上沒有兩片葉子是完全相同的，每個人的經歷不同和文化程度不同，對生活的感受也會不同，如果我們在寫作時如果能夠改變傳統的思維習慣，善于獨辟蹊徑，做到“見人之未見，發人之未發”，以獨到的見解來呈現鮮明的個性。這樣文章的立意就會與眾不同。

游覽敦煌，余秋雨先生的《道士塔》沒有寫敦煌壁畫的琳瑯滿目，美不勝收，他選擇另外一個角度，寫一個無知的農民道士糟踐文化的劣行，表現了古往今來沒有文化的人掌管文化的民族悲劇。穿越戈壁灘看到海市蜃樓，當代女作家張抗抗的游記散文《海市》沒有贊美沙漠中特有的海市等景象的絢麗，卻表達人不要追逐不切實際的虛幻的東西的道理。2010江蘇省優秀作文《綠色生活》，作者以敏銳的洞察力，看到了“綠色生活”對于貧窮國家來說是奢侈品。因為“我們不能硬要騾子去代牛犁地，也不能讓羊產牛奶。同樣的，也不能讓燒煤都有困難的百姓去燒更加昂貴的天然氣、氫氣”，進而提出“綠色生活不能面面俱到，但可量力而行的”新穎觀點。

寫文章選擇新的視角，就要克服習慣思維的定勢，具有多角度發散思維的能力，展開豐富的聯想和想象，突破原有的知識圈，古今中外縱橫，從一點向四面八方想開去，并通過知識、觀念的重新組合，尋找更新更多的設想、答案或方法。

三.表達真情

“感人心者，莫先乎情”！王國維在《人間詞話》中也說“能寫真景物、真感情者，謂之有境界。”可見文章要想打動人，有境界，就要抒寫發自內心的真情。若沒有真情，任何文筆、技法都不足為道。許多佳作之所以膾炙人口，無不因“情”動人。朱自清父親穿過鐵道爬上月臺的“背影”打動了無數人；歸有光《項脊軒志》對祖母、母親、妻子的懷念之情，感人肺腑；白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”催人淚下。

現在有不少學生抱怨，平時接觸最多的人無非是父母、老師、同學，學校生活“課室、宿舍、飯堂”三點一線，生活太單調，能夠觸動心靈的事很少。文章如何寫出真感情呢？

首先我們要用心感受生活。有一雙善于發現美的慧眼，留心觀察生活，認真品味、捕捉那些典型的材料。對世界存在著一顆感恩的心，認識到身邊的人和事滲透著濃濃的親情。只要你留意，無論家庭、學校、還是社會，總會讓你感動的瞬間：媽媽煮的一碗湯，爸爸寒凍中送給你的棉衣；考試失敗時，同學一句暖人的話語……

其次用細節描寫。細節描寫是指文學作品中所描繪的人物細小的行動舉止或細微的情節、環境，它包括語言、動作、心理等方面的描寫。細節描寫的作用在于人物的“一句話”、“一舉手”、“一投足”即能反映出描寫對象的特征。有些文章，時間長了，我們可能記不住文章的篇名，但那些精彩的細節描寫卻留在我們的記憶中。《儒林外史》中的嚴監生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣。此處細節描寫使嚴監生成為世界著名的“四大吝嗇鬼”之一。可見細節描寫決定作品的高度和深度。

作文立意深刻的方法不僅僅是本文的幾種方法，但寫作時我們若能從以上幾個方面去思考，平時認真觀察生活，用心感悟生活，用筆抒發真情，文章的立意就能超越平庸，走向深刻。

雷平，教師，現居廣東佛山。