淺談虛詞在翻譯中的作用

在高考文言考點虛詞的復習過程當中，很多老師只是把它作為一道選擇題來對待，注重它的意義的積累和教材中例句的夯實。其實不然，虛詞在翻譯當中也起著關鍵的作用。接下來我從三個方面來探討。

一.一字多義

1、虛詞不虛

文言虛詞與現代漢語虛詞差異較大。現代漢語虛詞一般就當虛詞用，而文言虛詞由于是從實詞演化而來，所以大部分虛詞都有實詞的含義，所謂“虛詞不虛”。但很多時候，學生只注意到虛詞“虛”的一面，認為只要是虛詞就可以不翻譯，而忽略了它的實詞的含義，導致翻譯時句義不通。例如：“送杜少府之任蜀州”、“均之二策”。“而翁歸，自與汝復算耳”在這三句話中“之”“而”都是虛詞，但它們翻譯時應翻譯成實詞的含義“到”“這”“你的”。只有這樣句義才能通順。

2、虛詞多虛

古文中的虛詞，毫無變化的保留到今天的只是極少數。古漢語中許多虛詞都有多種用法，一個虛詞可以當現代漢語幾個虛詞用。我們在閱讀時，必須結合具體的語言環境，去找現代漢語中恰當的詞語來解釋。如 “于”字在古漢語中主要當介詞用，但它幾乎可以同現代漢語所有的介詞相對應。例如：①表示動作發生的處所、時間，譯作“在”“從”。如：公與之乘，戰于長勺。②表示動作的對象，譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。如：操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。③用在被動句中，介紹行為主動者，可譯為“被”。如：“受制于人”的“于”。④用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作“比”。如：使人之所惡莫甚于死。⑤表原因，可譯為“由于”“因為”。如：生于憂患，死于安樂。

二.語句結構

1、虛詞的語序作用

所謂“翻譯”是指在準確通順的基礎上，把一種語言信息轉變成另一種語言信息的行為。在這一概念中，“通順”是基礎，只有通順才能被理解。那么在文言文翻譯中，就需要按照現代漢語的要求去翻譯古文，符合現代漢語的語序要求。在文言文中，語序的變化往往是由虛詞作為一個標志進行的。這主要針對結構助詞而言。①定語后置。例如：村中少年好事者馴養一蟲，自名\"蟹殼青\"，日與子弟角，無不勝。②狀語后置。例如：臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”③賓語前置。例如：何陋之有？④判斷句。例如：“陳涉者，陽城人也。”⑤被動句。例如：身死人手，為天下笑者。

2、虛詞的連接作用

文言虛詞有很多起連接作用。這里重點談翻譯成關聯詞的虛詞的作用。比如“而”、“且”、“則”、“以”等，它們的加盟使得句子和文段的翻譯更順暢，重點更突出。如：《赤壁賦》里的一段經典議論：“將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不便者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”短短幾句話，濃縮了蘇軾對人生的深刻感悟，而這深刻的感悟正是靠文言虛詞連接，才會給人以如此清晰的條理：兩個“則”并列擺出作者的經驗，“而”因果承接給出結論，“且”“茍”“雖”，又用讓步和假設加強而后“又何羨乎？”的結論。讀懂了這里的六個文言連詞的關系，宏觀把握了語段的邏輯，翻譯時就可以游刃有余了。

流傳的古代經典自然是經得起邏輯推敲的，關鍵是后人能否讀懂他的邏輯。這就需要我們學會分析虛詞的連接作用，理清句子的內在關系。

三.句子語氣

觀察虛詞對句子語氣的作用，翻譯時把握好語氣虛詞對句子語氣所起的作用，只有這樣句義才能通順，作者所要表現的情感才能酣暢淋漓地表達出來，感染讀者。虛詞作為語氣詞主要有兩種表現形式。一種為直接的語氣詞，如語氣助詞“乎”“焉”“也”等，語氣副詞“其”“乃”等，都可以用來表達各種語氣。如：“寡人之于國也，盡心焉耳矣”，重疊使用語氣助詞，加重了肯定語氣。如：“與爾三矢，爾其無忘爾父之志”一句，“其”相當于“一定”，就起到了加強語氣的作用。如：“其孰能譏之乎？”一句中的“其”表示反問語氣。只有翻譯出反問語氣才能表示一重否定，否則就違背了原義。

另一種為通過虛詞使句子產生了一定的語氣情態，從而達到更為生動的語氣表達效果。如：“君恩似海矣；臣節如山乎。”此聯是明末陜西總督洪承疇的門聯，原本無聯句尾處兩虛字，為“君恩似海，臣節如山”，是一副表白自己、歌頌皇恩的對聯。洪承疇后來投敵賣國，遭人唾棄，便有人在原聯句尾添此“矣”、“乎”二字，其意即大相徑庭，成為一副絕妙的諷刺聯。

范紅軍，教師，現居河北承德。