淺議如何做好實驗準備工作

【摘 要】實驗教學是教學的重要組成部分，是理論學習的繼續、補充和發展。本文從幾個方面探討了如何做好實驗準備工作，提高實驗教學質量。

【關鍵詞】實驗教學 化學實驗 實驗準備

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）12－0059－01

實驗教學是教學的重要組成部分，是理論學習的繼續、補充和發展，通過實驗教學，不僅可以鞏固和加深學生對所學理論知識的理解，更重要的是培養學生的實驗技能，提高學生分析、解決問題的能力，提高學生的就業能力。實驗教學是在實驗室進行，而實驗準備工作就成了實驗教學的重要組成部分，實驗準備工作的充分與否，將直接影響實驗教學的效果。筆者結合自己多年從事化學實驗準備工作的實踐，談談自己的幾點體會，并和大家共同商討。本人認為，要做好實驗準備工作，要從以下幾個方面著手：

一 認真負責的態度是做好實驗準備工作的根本前提

作為實驗工作者，必須熱愛自己的本職工作，端正態度，克服重理論、輕實驗的思想，以認真負責的態度做好實驗的準備工作，愛崗敬業，這是做好實驗準備工作的根本前提。實驗準備得充分，可以使實驗順利進行，達到實驗目標；若實驗準備得不充分，實驗時或是儀器不夠，或是藥品少，或是現象不明顯，使學生實驗無法正常進行，將直接影響實驗教學的效果，因此，必須高度重視實驗前的準備工作。

二 嚴謹的科學態度是做好實驗準備工作的保障

要有嚴謹的科學態度，實驗準備工作不能有一點馬虎，如果馬虎輕則現象不明顯，重則無法正常進行實驗，讓學生疑問重重，達不到實驗目標。如儀器分析實驗時，要用到很多儀器，我們必須在實驗前一一進行校正；在儀器的使用上，嚴格按規范操作給學生看；在定量分析中，需要用許多標準溶液，因此，我們必須標出準確的濃度，所用試劑時也必須按規定的準確濃度配制，否則，測出的含量，或偏高，或偏低，得不到正確的結果。所以，實驗準備工作要有嚴謹的科學態度，不能有一點馬虎。

三 要有吃苦耐勞的精神，才能做好實驗的準備工作

實驗準備是一項辛苦的工作，從前期的儀器、藥品的計劃、領取、整理，都要投入大量的精力和體力。在試劑的準備時，如定量分析要使用大量的標準溶液，需要一一配制標定，洗液的配制，有機化學實驗時，有機試劑揮發出的氣味很難聞，有的有毒，有的有腐蝕性，對人體會造成一定的傷害，這些我們也必須一一承受；實驗做好以后，要做好儀器藥品的歸納整理，和學生一起搞好實驗室的清潔工作，有時還必須清洗很難清洗的儀器，這些都要求我們必須有吃苦耐勞的精神。

四 厲行節約做好計劃

實驗準備工作是一件繁雜而又細致的工作，就化學實驗來說，要根據教學大綱的規定，結合本校的具體情況，安排好整學期的實驗課，還必須提前一年，根據實驗內容、班級和人數做出儀器和藥品的補充計劃。分析化學實驗中，定量分析對試劑的要求高，用分析純的試劑分析，而有機化學實驗和無機化學實驗對試劑的要求不高，我們就用價格低的化學純試劑；實驗時，精打細算，節約藥品試劑。如分化酸堿溶液的配制實驗，讓學生自己配制，實驗后用不完的酸堿溶液回收起來，用于下一年的學生做滴定練習。做氯化鈉的含測時，把學生蕩洗滴定管和排空氣排出的硝酸銀溶液，回收起來，用于有機化學實和無機化學的定性實驗，而無機化學實驗則要配制稀硫酸，我們就把學生配制好的稀硫酸回收起來，用于分析實驗的酸度調節。在教育學生愛護儀器節約藥品試劑的同時，我們自己也要注重節約，如分析化學實驗中，學生經常用的酸式滴定管管尖壞了，就從活塞上方切下，套上乳膠管裝上玻珠和滴頭就是一只堿式滴定管，有機化學和分析化學實驗要用毛細管，我們就自己拉，余下的兩端一加工就變成了學生的滴管，等等，如此下來，一年要為國家節約很多資金。

五 精心準備好每一節實驗課

一次成功的實驗，是以實驗前的精心準備為基礎的，準備得充分與否，直接關系到實驗教學的效果。根據大綱的規定，本人結合本校的具體條件，并認真鉆研實驗教材，設計教法；每一次實驗前，都充分準備好實驗所需的儀器、藥品，反復做預實驗，把握好最佳試劑用量，使實驗有好的效果。對現象不明顯的實驗，找原因查資料，直到得到滿意的結果。掌握實驗中可能出現的問題及處理的方法，明確哪些操作是學生必須熟練掌握的，哪些屬于初步訓練，實驗中有的放矢地講解。

六 嚴格的實驗室管理才能做好實驗準備工作

實驗室是實驗教學的場所，是培養和訓練學生技能的地方，也是做好實驗準備的基礎，如果管理不好，實驗時，儀器設損壞備和丟失，使實驗無法順利進行，給國家帶來不必要的損失，所以，只有搞好實驗室管理，才能做好實驗的準備工作。

1．要建立各種行之有效的規章制度

從實驗室來講，我們從儀器設備的管理、使用、維護、借還、損壞丟失登記，到藥品、有毒藥品的保管和使用，建立起了一系列行之有效的規章制度，如教師儀器設備借還制度、藥品使用情況記錄、學生大型儀器的借還制度、分析天平使用情況記錄、比色計使用情況記錄、學生儀器損壞賠償制度等，做到責任到人，有人管理，有人指導使用，有人保養維護，這樣加強了使用者的責任感，杜絕了儀器設備的損壞和丟失，為進一步做好實驗的準備工作打下堅實的基礎。

2．嚴格遵守規章制度

我們要把規章制度變為自覺行動，切實按規章執行。如借東西時，大到上千元的儀器，小到幾角錢一只的試管，做到借有借條；期末時，做到賬有物在，耗有去向。

總之，實驗準備是一項辛苦而繁雜的工作，作為實驗教師，我們必須有充分的思想準備，在做好實驗準備工作的同時，努力學習本專業的理論知識和實驗技能，學習新技術、新方法，以適應科學技術不斷更新的需要；平時多注重閱讀、收集、整理本專業的資料，學習好的管理方法，不斷充實自己，不斷提高自己的實驗準備水平，以更好地為實驗教學服務。

〔責任編輯：王以富〕