加強高中生交通安全教育迫在眉睫

當前，全國各地道路上行駛的各類車輛數量日趨增加，一方面人們欣喜地看到交通比以往便利了，另一方面又感覺到道路越走越狹窄，越來越擁擠了。許多鄉鎮、縣城和市城區的高中學生騎自行車上學，還有部分學生騎著摩托車或電動車上學。有些學校的校門口就是本地交通要道，車流如潮，車速極快，每逢上學、放學高峰時段，交通壓力驟增，甚至常常發生交通事故。近幾年來，涉及高中學生的交通事故時有發生，因此，對高中學生全面加強交通安全教育已迫在眉睫。

一 涉及高中學生交通事故頻發的原因

近年來，各地交通道路設置和交通安全網絡雖有了一定進展，但某些地方交通安全網絡的開設因資金投入不足，或緩期施工等原因而沒有全面展開，這也給學生穿行馬路帶來了許多的安全隱患。

一方面各地學校對交通安全意識宣傳還不到位，許多學生的交通安全意識仍很淡薄。一些學校領導、教師并沒有真正樹立“學生安全至上”，“交通安全責任重于泰山”的意識，想當然地認為高中生的交通安全意識會很強，而沒有采取相應的安全教育管理措施。教師教育學生的方法也極其簡單，看到學生橫穿馬路、“騎飛車”時，就訓斥一番，卻不能從根本上解決問題，缺少啟發引導，在事故沒有發生之前，不會引起重視。

另一方面，我們的社會對學生安全的關心甚少，且缺乏力度，學校更多地關心學生在校的安全及相應的安全知識教育，至于學生離校以后則可認為與學校無關了。當我們看到繁忙的公路上，各類汽車高速飛馳，許多身著校服的學生騎著單車、摩托車嬉鬧著穿梭于其中，實在令人心驚膽戰，不寒而栗。再則，學生頭腦中的安全意識本來就很淡薄，沒有時刻敲響安全警鐘，從近年來學生“騎車一族”發生的交通事故中看，他們往往缺乏自我保護意識和自我控制能力，在行車時隨意性較大，且判斷力較差。

仔細分析不難發現，高中學生自身交通安全出問題主要由以下幾種心理因素造成：（1）逞強心理。有的學生經常會在公路上“表演”自己高超的“車技”，有時明知自己的能力已到極限，再“表演”下去可能會出危險，可為了逞強，在同伴面前耍威風、掙面子，他們就硬著頭皮，“明知山有虎，偏向虎山行”。（2）逆反心理。不少學生喜歡與老師、家長對著干，你說不能在公路上騎車互相追逐，我就偏要試試；你說馬路上不要搭著肩膀并排騎車，我就偏要這樣。（3）冒險出風頭。有的學生喜歡冒險、出風頭，如一手騎車，一手攀上疾馳的手扶拖拉機；或在結伴回家的路上，故意做出各種高難動作以博得眾人的喝彩……

二 加強高中生交通安全教育的具體措施

學生安全，牽動萬家。而當今生活環境的千變萬化，社會諸多的不確定因素，家庭過多的保護，使學生在真正面對具體危急問題時顯得束手無策，一籌莫展。所以，培養學生的安全意識，形成自救自護能力，防患于未然，是安全教育的當務之急。無論是教師、父母或是警察，都不可能給任何孩子的安全賦予一生的承諾和保護，只有學生自身具備了安全意識和能力，才能避免更多的意外發生。

交通安全教育的開展，應注意采取各種不同的方式。首先，學校應該把交通安全教育列入德育規范管理的范疇，反復教育學生遵守包括交通規則在內的各項規則。其次，教師和家長要通過不同的形式將各方面的交通安全知識教給學生，使學生在頭腦中牢牢樹立交通安全第一的意識，從思想上高度重視，才能做到行動上處處小心。當然，僅有交通安全意識、懂得防范方法是不夠的，必須將頭腦中的意識與方法轉化為學生自身的應變能力，做到臨危不亂。一方面，學生要學會自護自救和互助互救把危險降到最低；另一方面，形形色色的具體問題不可能有一個標準的萬能應對模式，要因地制宜，因事制宜，機智靈活地應變，恰當地處理。在學校教育活動中，有條件的話，可以在教育活動中創設情境，讓學生扮演各種角色，讓學生置身于其中，讓他們的腦子活起來，身體動起來，把交通安全知識轉化為自救自護、互助互救的能力。筆者在調查研究中了解到，有很多中學采取組織學生到各個交通安全社區，協助交警指揮交通的安全教育措施，值得借鑒。

與此同時，我們應該注意到，當今高中生存在的種種不健康心理，諸如性格懦弱、依賴性和嫉妒心強、自私、孤僻等也是造成交通意外事故的一大隱患。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，有一個健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故、交通意外的發生。據了解，一些學生由于學習壓力繁重，心理負擔太大，在生活中經常精神恍惚，在路上騎車時很容易造成事故的發生。因此，我們要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的學習心態。教師在教育過程中要加強學生的心理健康教育，它是塑造良好人格的重要途徑，也是安全教育的重要方式，教師要幫助學生樹立科學的人生觀和世界觀，有為振興中華而努力學習的決心和意志，要培養學生高尚的情感和耐挫折的心理，只有情感健康和具有耐挫折心理的人，才能充滿活力與朝氣，才能全身心地投入學習，健康地成長。

在社會環境急劇變動的今天，加強高中學生的交通安全教育，發揮學生自我保護的主體意識已刻不容緩，我們要堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，對安全管理常抓不懈，結合學校特點，進一步建立健全防范安全事故的規章制度。在提高思想認識、抓緊治理整頓的同時，爭取得到上級有關主管部門的幫助，通過各種形式落實所需的必要投入，切實做到保障學生的安全和健康，小心呵護每一個絢爛如花朵般綻放的生命。

〔責任編輯：陳晨〕