小議英語廣告在英語教學中的運用

在經濟全球化的背景下，借助多種多樣傳媒的力量，英語廣告也已進入了我們的日常生活。英語廣告制作精良，不僅具有很高的商業價值，也具有一定的語言價值和審美價值。我們可以學習其構詞、修辭、句法、篇章等，利用英語廣告作為教學素材，再經過合理安排和整合，把英語廣告應用在教學環節中，定能對英語教學起到良好的輔助作用。

一 從詞匯層面上看

廣告通常采用最簡短的語言，就精確地說明了這個產品的功能和用途。家喻戶曉的耐克廣告：Just do it！（只管去做!）阿迪達斯的廣告：Impossible is nothing！（沒什么是不可能的!）這樣的英文句型不僅短小實用，而且勵志，很容易被英語學習者接受和廣泛利用。此外，還有許多常用的修辭手法，如：擬人、排比、重復、雙關等。這些修辭手法在廣告語言中靈活運用，使廣告更具親和力，不僅刺激了消費者的購買欲，而且會使學生學習英語的興趣倍增，讓學生體會到修辭的魅力。

1．擬人

Even cold rolled steel can have a heart and sou1.（克萊斯勒汽車）將車擬人化，讓大家明白克萊斯勒汽車雖是鋼鐵之身，卻有情深意切的心。Unlike me， my Rolex never needs a rest.（和我不一樣，我的勞力士從不需要休息。）世界名表勞力士的廣告，手表擬人化，暗指勞力士表勁力十足。

2．排比

排比的使用可以大大加強廣告英語語言的氣勢。Call it Wrigley， Call it Spearmint， Cal it Gum—Wrigley.（某口香糖廣告）No root. No weed. No problem.（除根、除草、除煩惱）這個除草劑廣告，它運用排比手法，精煉地表達了該產品“除根、除草、除煩惱”的功效，簡單易記。

3．重復

在英語廣告中，廣告策劃人故意在廣告中重復使用某些詞、句式，借以突出主題，增強語言節奏感，達到加深印象的目的。一則眾所周知的非常可樂廣告：Extraordinary Cola， Extraordinary Choice.（非常可樂，非常選擇。）

4．雙關

“雙關語”指在一定的語言環境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼的修辭方式。雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。

Give your hair a touch of spring. 給你的頭發春天般的感覺。

Ask for more.（More is a famous brand of cigarette）渴望無限（More是一個著名的香煙品牌）。

二 從跨文化的社交層面來看

豐富多彩的廣告就好似一面鏡子，內容包羅萬象，折射出社會生活衣、食、住、行的方方面面，又以其獨特的方式和目的反射回生活，融入生活。廣告是文化的載體，被認為是最有“文化顯著性”的語篇之一。就英語廣告而言，它反映出美、英等國家的價值觀、審美品位、生活方式、文化傳統等。在教學中，教師應充分挖掘英語廣告中隱含的文化因素，向學生介紹英語國家的社會、文化背景知識。

1．英語廣告中的西方生活

每個種族都有自己特殊的文化，任何一個種族都離不開文化的滋潤。一種文化代表著一個種族的智力和能力，折射出那個種族獨一無二的魅力，以及點綴了人們的精神和生活。

2．英語廣告中的西方典故

在英語的廣告中，常可見到利用希臘、羅馬神話典故中的人名或喻義，以滿足英美人崇尚神話中英雄和神靈的文化心態的實例。例如：美國的耐克（Nike），就是借用希臘神話中勝利女神的名字Nike，達芙妮（Daphne）品牌的鞋借用希臘神話中風姿綽約、艷麗非凡的月桂女神的形象。

3．英語廣告中的西方文化

英文廣告中，絕大多數西方人都有種對自己身份和個性特征的認同的強烈需要，因此，廣告撰寫人常常利用追求個性、成功和自由的心理這種文化意識來影響目標消費者的感情，刺激他們對產品或服務的興趣，而很少高調地借用廣告語言呼喚消費者的愛國主義情懷和民族自豪感，這就與中文廣告不同。如：If you could， you could.（Audi）這是奧迪小汽車的廣告語，這則廣告不僅尊重作為個體的消費者“you”（你）的個性，還帶給消費者無限自由。假如你能，你就能，這正是西方消費者所追求的一個可以自由地設計自我并朝著這一目標努力奮斗最終獲得成功的自由世界。該廣告語很好地表達了消費者對個性、成功和自由的追求，因此容易打動消費者。

三 把英語廣告運用到課堂學習中

在捷克一本雜志上有個關于捷克“Prazdroj”牛肉的廣告，描繪了這樣一幅家庭景象，窗外是片白茫茫的雪地，繁星滿天，還有一個典型的木屋房子。在窗口則是一瓶啤酒和幾個各異的捷克圣誕符號——鯉魚、蠟燭、堅果和蘋果。其中還有3行文字。這樣的廣告場景能夠應用于課堂的互動：首先可以做翻譯；然后收集有關圣誕的傳說，成果可以通過簡短的演講或者海報的形式展示；其次通過與筆友用電子郵件交流，或者通過看書、看雜志和上網看看其他國家的人們在圣誕節吃什么食物；寫一個關于捷克圣誕節晚餐的食譜，甚至可以與同學們一起做一頓英式的圣誕大餐。通過這樣一個廣告，讓學生了解當地文化背景的同時，又學習了英語。

在英語教學中，使用英語廣告語言和文化，不僅有益于英語課堂教學，它也是我國英語教學一個大膽創新的方法。如果我們的英語教學能把英語廣告運用到恰到好處，我們在英語教學上也會得到巨大的收獲。

〔責任編輯：馮琰〕