說明文是客觀說明事物、闡明事理的一種文體。它以傳授知識為目的,這就要求它必須用準確簡明的語言科學反映事物的特征、本質、規律。所謂準確,就是要按照事物的實際情況,選用最恰當的詞語,恰如其分地表達。所謂簡明,就是簡潔明晰,不啰唆,不含糊,用精練的語言把意思表達清楚。同時,為了把事物的特點說得更加生動形象,增強文章的感染力,也要適當采用生動的說明。葉圣陶先生的《蘇州園林》就很好地做到了這三點。
【妙語品茗】
1.假山的堆疊,可以說是一項藝術而不僅是技術。(“藝術”和“技術”可以互換嗎?)
“藝術”是強調個人獨創的活動,其成果能給人以審美愉悅,并且無法被復制;“技術”意味著固定的程序和手法,其成果是具有實際效用的東西,一般可以大量復制。所以二者不能互換。由此可見,作者用語準確貼切。
2.至于池沼,大多引用活水。(“大多”可以去掉嗎?)
“大多”表明池沼并不完全都是引用活水的,也有小部分除外。用在這里,極有分寸,既不夸大,也不縮小。
3.高樹與低樹俯仰生姿。(“俯仰生姿”好在哪里?)
“俯仰生姿”形象地寫出俯下的高樹枝和仰起的低樹枝交相輝映的情景,既有動感,又有層次感。
4.墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的。(改為“墻壁上有圖案,也有許多廊子”不是更簡明嗎?)
“磚砌”說明質地,“各式”說明花樣,“鏤空”說明種類,清楚地說明了圖案的樣子,“無所依傍”形象寫出廊子的外形。語言準確而又生動。
【即學即用】
1.“吊腳樓一般依山而建,成群落分布。”“一般”能否去掉?為什么?
2.“賓館也有屏可是總勾不起我的詩意,造型不夠輕巧,繪畫也缺少詩意。”“輕巧”可以換為“輕盈”嗎?為什么?
3.“遠望九龍橋,仿佛雨后彩虹,又如蛟龍出水,寧臥水面,神態安詳。”這個句子好嗎?好在哪里?
4.“由于地球表面和大氣層都是彎曲的,接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時,其距離遠大于高層,所以進入底層的光線迅速衰減”就直接寫成“太陽光線射到地面迅速衰減”不可以嗎?為什么?