壺口聽瀑

真是先聲奪人。汽車剛轉過一個山坳，便聽到一種聲音在轟鳴，嗡嗡隆隆的，如同大風勁吹，沉雷滾動……我知道，那便是壺口瀑布的回聲。

近了，那聲音一陣緊似一陣地灌進兩耳，我頓時精神也來了，旅途的疲憊一掃而光。我急不可耐地踏著沙灘、河床，奔向壺口。啊，那一剎那，我被震驚了，我的大腦仿佛凝固了：這才是我心目中的母親河啊！

眺望壺口。那奔流不息的河水挾帶著巨浪滾滾而來，突然墜入落差數十米的壺口峽谷，響聲如雷，有如萬馬奔騰，吼聲動地。水蒸氣不斷地升騰，酷似夜間的濃霧，又酷似半透明的輕紗，令人如同置身于神話世界，不禁如癡如醉。

近了，更近了。迎面撲來一層水汽，如煙，如霧，空中似乎飄著濛濛細雨，把我的頭發濡濕了，睫毛上也掛上了晶瑩的小水珠。我仰望瀑布，驚訝極了，這是一道美麗的金色瀑布，湍急的水流傾瀉而下，激起的水霧騰空而起，真像水底冒出的滾滾濃煙。這就是著名的“水底冒煙”的景觀吧？

渾濁的水從北到南翻滾而下，到達壺口，雷霆萬鈞的聲音響徹山谷，騰飛的黃浪舞動壺口，飛濺的雨霧彌漫壺腰，翻江倒海的浪濤張開血盆大口肆意穿插壺底。原來，那沉雷般的響聲，就是從那黃煙飛騰、霧氣彌漫的地方傳出來的。

站在壺口的邊沿，只見奔騰的河水傾瀉而下，像千萬匹脫韁的野馬，腳下的大地在振動，耳邊則是雷聲轟鳴。我的雙耳只聽到震耳欲聾的轟鳴：那沖天的巨浪咆哮著，我和黃河都一起在顫抖。黃河水氣勢磅礴地奔騰向前，激起一團團的黃霧砸向空中，好像無數的戰馬，嘶鳴、狂跳，掀起滾滾而來的黃塵；更像蟄伏騰飛的黃龍，激昂地怒吼、搖動，卷起遮天蔽日的黃云……

黃河在峽谷中穿行，洶涌的波濤如千軍萬馬，奔

騰怒吼，聲震河谷。當瀑布飛瀉，反復沖擊巖石和水面并在山谷中回蕩，恰如萬鼓齊鳴，撼天驚雷，火車出站，航班起飛，放炮開山……這只有在壺口瀑布附近，才能真正感受到的聲音。大抵是因為剛下過大雨，防

止大水來襲的緣故吧，去壺口近前的拱形橋被封了，

我們只能在遠處的河灘上觀看。放眼望去，兩岸青山如黛，從遠山的中間，滔滔河水閃著亮光如奔騰的野馬漫過來，剎那間縱身跌入谷底，濺起二三十米高的煙霧。正是這條壺口瀑布，硬生生地劃出了陜西和山西兩省。

迎著潮乎乎的河道風，極目遠眺，只見滔滔巨流，奔騰怒嘯，從北向南涌來。遠看瀑布，只見一道巨大的水簾懸掛在天地之間，那一瀉千里的水柱真像千萬匹戰馬奔騰而來，那聲音震耳欲聾。這情景，讓人不由自主地想起李白的名句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”好壯觀的景象呀！

我沒見過廬山瀑布，但在書中感受到了“飛流直下三千尺”的清雅；而在這里，我卻感受到了“黃河之水天上來”的震撼！

只有站在壺口，面對瀑布，目睹巨浪，耳聞濤聲，才能真正領略到黃河在奔騰、怒吼和咆哮的浩大氣勢，在返璞歸真之感中產生人與自然的遐想和戰勝一切的勇氣與力量，增添一股強烈的民族自豪感。

“風在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”，這是兒時人人都會唱的歌。今天的壺口瀑布已不只是一個單純的讓人欣賞的風景點，它已成為一種精神的象征。每個時代，每個人都可以在這兒找到某些寄托、某些沖擊和鼓舞，這就是黃河內涵的豐富性和包容性。

（選自《人民日報·海外版》2010年5月27日，有刪改）

賞讀

如果把黃河比做一曲悠揚婉轉的吹奏樂的話，那么，壺口瀑布就是一支激昂奔放的打擊樂插曲。它既“一瀉千里，奔流到海不復回”，又“一瀉萬年”，給了歷代人們不可征服的力量。

本文作者以游記的形式，由遠及近，盡情地描繪了壺口瀑布雄渾、壯觀的景象，給人以美感和力量。此外，文中大量運用比喻的修辭手法，使讀者如臨其

境，如聞其聲。在以后的寫作中同學們可以借鑒這種手法。

思考練習

1.壺口瀑布有“晴天灑雨”“水底冒煙”“旱天驚雷”之說，請從文中找出相關的語句。

2.本文的寫作順序是“由遠及近”，請找出標志性的詞語。

3.文中作者提到“眺望壺口”“仰望瀑布”。其中“眺望”和“仰望”能不能互換？為什么？

4.請你選擇一處景點，寫一篇游記。確定合理的觀察順序，適當運用比喻的修辭手法，文章字數在600字左右。

【張明常 于士慶／供稿】