八年級語文上冊能力檢測題(四)

（總分120分，時間120分鐘）

一、積累與運用(24分)

1.下列詞語的字形和黑體字的注音全部正確的一項是( )(3分)

A.綏靖 要塞（sài） 五彩斑斕 銳不可當（dāng）

B.寒噤 殲滅（qiān） 世外桃園 杯盤狼藉（jí）

C.震悚 蹣跚（pán） 巧妙絕倫 惟妙惟肖（xiāo）

D.愧怍 軒榭（xuān） 清榮俊茂 銷聲匿跡（nì）

2.下列黑體成語使用正確的一項是（ ）（3分）

A.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么完美無缺。

B.即使在科學技術高度發達的今天，面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們仍將束手待斃。

C.由于人民解放軍英勇善戰，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。

D.早晨日出，傍晚日落，這是我們習以為常的自然現象。

3.下列句子沒有語病的一項（ ）（3分）

A.有一個奇跡在世界的某個角落，這個奇跡叫圓明園。

B.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

C.我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

D.那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百來斤左右重。

4.下列句子的順序排列正確的一項是（ ）（3分）

①“板塊構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。

②幾十年前，人們發現地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構成的。

③恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？

④一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。

⑤這一問題的答案是：大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。

A.③⑤②④① B.④①③⑤②

C.③④①⑤② D.③①②⑤④

5.綜合性學習。（12分）

如今的年輕人，過早地接觸了電腦手機，有人總結出了現代年輕人的“另類生存”：把學習交給百度，把溝通交給QQ，把生活交給網絡，把腿腳交給汽車……請你圍繞現代年輕人“另類生存”這一話題完成下面題目。

（1）根據所給句子，為另外兩幅現代年輕人的“另類生存”漫畫仿寫出畫面說明文字。（4分）

②_________________________________________；

④_________________________________________。

（2）生存方式“另類”了，詞語也“另類”了。“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我們發現不僅如此：

醫學免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現實，確實是杯具。（《南方都市報》）

西班牙華人移民二代啃老族：父母過度保護釀杯具。（“中國新聞網”）

“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規范形式的偏離。但“杯具”一詞在網絡、報刊等媒體上廣泛流行。請你從積極的角度對“杯具”一詞的使用進行評述。（4分）

我的評論： 。

（3）人們的交流方式有“另類”的手機、QQ、MSN、Email，現在“微博”這種基于用戶關系的信息發布、傳播以及獲取的平臺的“另類”交流方式又火了起來。與QQ、MSN相比，QQ、MSN的信息只能個人查看，而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到；QQ、MSN信息只是發給某個人或個人群組，而微博上的信息是發送到整個平臺的。請結合所學和下面的材料，以“和平”為主旨，寫一條微博。要求主旨鮮明，體現材料內容，至少運用兩種修辭手法。（4分）

材料：當今世界，人民向往和平，然而世界并不安寧：利比亞遭多國部隊轟炸，韓朝對抗不斷升級，巴以沖突持續出現……

我的微博：

二、古詩文閱讀(8分)

閱讀下面的詞，完成第6～7題。

鷓鴣天①

□［宋］陸 游

懶向青門學種瓜②，只將漁釣送年華。雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗落晚沙。歌縹緲，櫨③嘔啞④，酒如清露鲊⑤如花。逢人問道歸何處，笑指船兒此是家。

【注釋】①乾道元年（1165年）夏，陸游調任隆興（治所在今江西省南昌市）通判。二年春，以“交結臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名，陸游被免職歸家。這首詞就是陸游這一年歸家不久后寫下的。②青門學種瓜：指學漢初的邵平那樣在長安青門外種瓜。③櫨（lú）：落葉灌木，花黃綠色，秋天變成紅色，木材黃色。④嘔啞（ōu yā）：象聲詞。⑤鲊（zhǎ）：經過加工的魚類制品。

6.詞的上片中“雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗落晚沙”描繪了怎樣的畫面？請結合詞的內容簡要分析這兩句話的藝術特色。（5分）

7.本首詞表達了詞人怎樣的思想感情？（3分）

三、現代文閱讀(38分)

（一）閱讀下面的文字，完成第8～12題。(20分)

你的微笑

□張承志

正是我青春二十幾歲，正是心里打底子、夯基礎的季節；我一頭撞上的，感謝主，就是他，那城市標志般的、見了他就懂了這座城市的老人。

他是一個街頭乞丐。

他坐在大十字路口的一個把角，在石階上攤開雙手，靜靜地數著自己的手指頭。那形象給人的感受，無法形容。

他如一個優雅的哲人，白髯慈眼，微笑著打量著路上熙攘的行人。我在第一刻就被他迷住；我以為他是一位難得一遇的神仙，深信自己目擊了文明深奧和人物豐滿的場面。

秋季的南疆，清風掃盡了酷暑。

那不是行乞，那是屈尊的交流。

我幸虧有一個焉耆①舅舅。他的微笑掃來，舅舅忙停下，掏著衣兜。我猜舅舅一定比我更感到了他的存在，舅舅只是伸臂過去，緊緊握住了他的手。

焉耆舅舅精通維語。所以那一瞬就成了一幅圖畫：白帽和花帽，黑須和虬髯，東干的嚴謹和維族的浪漫，都攝入了我年輕的眼簾。我被迷住了，瞠目結舌，久久地凝望。至今我不知道，我看見了什么。

我好像經過了介紹入門，那以后就算是他的熟人。

我就常常跑到寺門上，有事沒事挨著他坐一會兒。我記不清他叫什么名字了。感謝上蒼，那時我雖然很混，但鬼使神差地我接近了他——既然喜歡與乞丐為伍，你說，后日寫起文章，我這么個家伙怎能不“美化窮人”呢？

我美滋滋坐在他的身邊。我欣賞著他，暗地試圖模仿他的舉手投足。甚至我也悟到了一些哲理，覺得不是襤褸乞丐，而是有錢的路人凄凄失助，需要特加祝福和施舍。

我有時看見老人帶著傷痛，或是腳上血流淋漓的擦傷，或是掩飾忍耐著的病痛。當我的注視與他的目光相碰時，他都遞給我一個意味深長的眼色——不要聲張。你懂得必須不動聲色，不能把一絲一毫的疼痛，讓這個小姑娘察覺。他微微地、無敵地一笑。

于是我閉上了嘴，僵硬般一聲不吭。我注視著他的血，在袷袢②的掩護下淌進沙地。他微笑，有時撫摩著一個小女孩的頭。孩子舒服地擠在他的懷里，玩著一個小東西。

在南疆的那段時間，我忘乎所以，終日游蕩。如今已經記不清，那次究竟是去干什么了。除了舅舅之外，我結識的唯一朋友就是他。相處久了，不覺間我在點滴地模仿，每當新傷加于舊創，每當心頭掠過疼痛，我就想象著一個虬髯老者，獨自一人，微微一笑。

后來，就如歌里唱的，我離開了那個地方。而且那以后，關山難越，音訊兩斷，再也難以重逢。

在后來的日子里，我見過了數不清多少的乞丐，或者說，哲學家。我對乞丐的理解，與其說偏愛，不若說已經走火入魔。但我仍覺遠遠未能盡興。我常去地鐵口碰運氣，或者在周五的清真寺門口，我捏著錢，心懷忐忑，如研究生去拜見導師，像馬駒子去尋找伯樂。

因為在我心里，他一直在微笑，栩栩如生。

如那個美好老人一樣的窮人，確實太少。我們常常見的，多是不成鋼的軟鐵，缺乏天生的高貴。

在我心里，一個暗示已然扎根。在人有所不知之際，它秘密潛流，如坎兒井流在地下，滋灌著我的生命。

隨著時間消逝，我愈來愈懂了，人有時會需要去尋求一種乞丐的境界。那時要緊的記號，是微笑。是的，寬宏大量地對待一切吧，學習至仁至慈者的胸懷，哪怕只是模仿皮毛，哪怕只在絲毫！

但是我天生的少氣質，沒出息。我一學微笑，朋友們就問：咦，你傻笑什么？為什么得意？安什么壞心眼啦？有什么美事？

所以，唉！我保持著自知之明，一般很少會得意忘形。

怎么會呢？我連一個微笑，都學不會！

【注】①焉耆：地名，焉耆回族自治縣，其居住者多為回族（東干族）。②袷袢：維吾爾、塔吉克等民族所穿的對襟長袍。

（選自《你的微笑》，有改動）

8.聯系全文，說說文章以“你的微笑”為標題有什么作用。（3分）

_________________________________________

9.簡要分析畫線句子在文中的含義。（6分）

（1）那不是行乞，那是屈尊的交流。

_________________________________________

（2）他微笑，有時撫摩著一個小女孩的頭。孩子舒服地擠在他的懷里，玩著一個小東西。

_________________________________________

10.文中說：“在我心里，一個暗示已然扎根。”句中“暗示”一詞指什么？（3分）

_________________________________________

11.作者認為，“人有時會需要去尋求一種乞丐的境界”。你同意這一觀點嗎？聯系本文和自己的感悟，談談你對這一觀點的理解。（5分）

_________________________________________

12.對下列有關作品內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）

A.本文寫的是，研究生實習期間，“我”在南疆結識了一位行乞的“虬髯老者”，并從他身上感悟到許多深刻的人生哲理。

B.文中寫到“我”覺得“有錢的路人才凄凄失助”，“如那老人一樣的窮人，確實太少”，文章這樣寫，是用他們來襯托“虬髯老者”的高貴心靈。

C.文章多次寫到“虬髯老者”的微笑，這微笑中既有乞者的尊嚴和慈愛，更有仁者的達觀與寬宏，給“我”留下深刻印象。

D.這位行乞的“虬髯老者”像一位“導師”，給了“我”人生的啟迪；又如“伯樂”那樣從“我”身上發現了人性的優點。

(二)閱讀下面的文字，完成第13～16題。(18分)

萊茵河為何總是清的

□陳亦權

德國萊茵河素來以清澈聞名。在德國境內，萊茵河畔有大大小小不少于3000家企業，它們生產的污水也絕不在少量，然而，萊茵河的水為什么總是那么清澈呢？

在許多國家的企業界看來，污水處理都是一種成本負擔，因為要處理污水，就勢必要采購大量設備和儀器，增加用地，還有建設工程，還要長期配備人工，電力、物力等各方面的消耗也不少。然而，對于德國的企業來說，處理污水卻并不意味著增加成本負擔，而是一種能夠收取回報的產業投資。

在杜伊斯堡這座德國最大的內陸港城市，以兩家大型藥品廠和一家造紙廠為例。這三家企業都沒有在自己的廠區興建污水處理系統，而是三家合建了一個污水處理廠，使之成為一家獨立的股份制企業，再由政府派人、出錢來管理和監督，政府占其中33%的股份，三家企業分占余下的股份。

這樣一來，本來是三家企業各自承擔一套完整的污水處理系統，現在變成了三家合力承擔。接下來，附近有新的企業成立，或者有企業準備新建污水處理系統時，政府就會向他們提議，不必自己新建，只需要挖一條管道把污水排進那三家企業合力興建的污水處理廠就可以了。雖然這家企業今后每年得交一筆為數不少的費用，但與興建污水處理系統所需要的經費比起來，實在是不值得一提。而污水處理廠所收到的這筆污水處理費用，就是它所創造的效益。

同樣以杜伊斯堡市為例，這座擁有53萬常住人口的城市，每年要產生約數千萬噸生活污水，如果這些生活污水直接排進萊茵河，相信萊茵河水將很快變成黑色。但事實并不是這樣。杜伊斯堡市民的生活用水也是要進入污水處理廠的。科學合理鋪設的地下管道，將整個城市的生活污水引向幾個固定的污水處理廠。

當然，市民并非無償享用這項待遇，他們在繳納水費的同時，還得根據各自的使用量繳納50%的污水處理費。對于這筆有明確用途而又為數不多的增收費用，全德國無一人提出反對。而增收的這個費用，又成了污水處理廠的利潤。

因為有利可圖，德國的企業非常樂意興建污水處理廠。再以杜伊斯堡市為例，到2010年，全市范圍內已經有30座大型污水處理廠，還有更多的企業申請興建。為了避免不必要的浪費，政府職能暫停污水處理廠的審批。

杜伊斯堡市市長阿道夫·紹爾蘭德的解釋很能給人一些啟迪：“如果一提公益就意味著要增加某些人的負擔，顯然這不是真正的公益。我們提倡但不依靠人們主動去做公益事業，也不施壓逼迫人們去做，而是用我們的智慧去規劃和部署，讓公益事業也成為一種營利事業，從而實現真正的公益。”

同一件事，在不同的處理方式下，結果也變得迥異。由此，我們也就不難理解萊茵河為什么總流淌著清澈的河水；也不難理解，同樣作為一個國家的母親河，長江、黃河為什么總是那么“污不忍睹”！

（選自《新湘評論》2011年第10期）

13.文章第1段：“萊茵河的水為什么總是那么清澈呢？”這句話在文章結構上起什么作用？（3分）

14.閱讀全文，用簡潔的語言概括萊茵河“總是清”的原因。（3分）

15.“同一件事，在不同的處理方式下，結果也變得迥異。”其中“同一件事”指的什么事？“不同的處理方式”指的是哪些處理方式？（6分）

16.文章結尾寫道：“長江、黃河為什么總是那么‘污不忍睹’！”根據你的知識積累，你能說說導致長江、黃河“污不忍睹”的原因嗎？請說出兩點。（6分）

四、作文(50分)

17.閱讀下面的文字，.按要求作文。

古人曾寫過這樣的詩句“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現了對放學之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是……

請以“牽動內心的聲音”為題，寫一篇文章。

要求：（1）內容具體，有真情實感。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于600字。（4）不得抄襲。