我的家園是什么樣兒?
綻放的菊花,搖曳的柚子樹,庭院深深,青磚碧瓦,亭亭小樓一棟,不是別墅,勝似別墅;土洋結合,新舊交融。這就是我的家,物質世界的家園。每天,我出入于其中,我快樂,我幸福。菊花的馨香告訴我,又是一個令人怦然心動的秋走近了我。風搖樹動,那碩大的柚子晃來蕩去,引誘我把它摘下品嘗。我最喜歡在秋天的晨曦中亭亭獨立于熠熠發光的小樓。
我還有一個精神家園——《作文周刊》。《作文周刊》,我為何對你情有獨鐘?
每次捧讀,我心情激蕩;每次捧讀,我眼界開闊;每次捧讀,我備受啟迪。你對于我,猶如火種,猶如清泉,猶如陽光,猶如雨露,猶如和風,猶如營養餐。《作文周刊》,你是我的心靈棲息地之一。
我出入于其中,我興奮,我滿足,我自豪。每一篇佳作的芬芳,勝過菊花的馨香;每一個欄目,其誘惑力勝過碩大的柚子;每一期的魅力,勝過我家的小樓。你挖掘的是悠久的歷史,耕耘的是真實的現實,編織的是彩色的未來。
《作文周刊》,你奉獻給我的是精神大餐。而我,用你來宴請學生,舉杯,碰杯,豪飲,不醉不休。獨享是一種美,但共享才是最大的快樂。
假如,我的語文教學是一個待解的立體幾何圖形,那么,《作文周刊》就是這立體幾何圖形的延長線和輔助線。有了你,許多問題就不再是問題。
《作文周刊》,你升華了我的生活,豐富了我的頭腦,提高了我的水平,點燃了我的激情。你成全了我,使我變得有內涵,使我在學生中談笑風生,在課堂上游刃有余。你還讓我和學生們緊緊貼住生活,緊緊握住信念,緊緊追逐夢想。是啊,夢想!你讓我和學生們的夢想在筆尖下歡快地流淌,在方格中幸福地膨脹,在誦讀的旋律中激情地飛揚!
夢想是用理趣和情趣編織的彩色網,它網住了我,網住了我的學生。《作文周刊》,你就是彩色的夢想之網,我們心甘情愿被你網住。總有一天,網被收攏的時候,我們成了鮮活亂蹦的大魚;總有一天,我們會變成漁夫,將更大的夢想之網撒開,捕撈更多更大的魚。
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的精神世界會影響學生的精神世界。”我的精神世界,經緯幾何,不得而知,但有一點確信無疑,那就是《作文周刊》提升了我精神的高度,延伸了我精神的寬度,也增加了我精神的厚度,而這正是學生越來越認可我、喜歡我、親近我的原因之一。同樣,你陶冶了學生的情操,拓寬了學生的視野,增添了學生的活力,而這正是我越來越欣賞他們、喜歡他們、親近他們的原因之一。
你給我溫暖,給我力量,使我快樂,使我自信,使我強大,使我年輕。謝謝你,我心中永遠的《作文周刊》,我們心中永遠的《作文周刊》!