記憶活動中情緒調(diào)節(jié)的效果和認知神經(jīng)機制

1.1 情緒對記憶的影響：記憶活動中進行情緒調(diào)節(jié)的前提

在討論情緒對記憶的影響之前，有必要區(qū)分兩種情況：一種情況是，誘發(fā)情緒的刺激就是人們學習記憶的對象，研究者探討的是人們對這種情緒性刺激的學習記憶與非情緒性刺激(即中性刺激)有何差異；另一種情況是，喚起情緒的刺激并非學習記憶的對象，研究者關心的是作為影響源的情緒喚醒在學習記憶中發(fā)揮怎樣的作用。