加快教育改革 留住鄉土文化之根

2011年國家公務員考試已經結束，市(地)以下綜合管理類和行政執法類申論試卷(本文稱B卷)中“鄉村文化衰落，出現‘失根’危機”的問題，引起了人們的深深思考。筆者從研究和輔導申論的角度出發，擬結合試卷談一點淺顯的看法，僅供考生們參考。

一、試題特點簡述

1．鄉村文化主題，呼喚教育公平。

B卷同A卷相似之處，也是彰顯文化主題。其以農民工子女教育問題反映鄉村文化“失根”的危機。這個問題不可小看，它涉及文化建設的重大選題?？梢哉f，試卷直接呼喚教育必須公平，否則將影響科學發展觀的落實、“十二五”規劃的實施、和諧社會的實現。

2．資料題型變化，應用依然實際。

給定資料有所增加，可由于層次清晰，閱讀難度減小。但資料7與前6個資料內容的對接會使考生感到有一定的難度，這正是提升主題，考查考生認識和分析問題、解決問題的重要考點。題型中出現了寫公開信的要求，這是去年國考B卷“宣傳提綱”寫作的延續，強調公務員工作實際，更具實用價值。

3．作文限定放寬，顯示創新趨勢。

作文要求“聯系實際，不拘泥于‘給定資料’”的提法在國考中尚屬首次，為考生寫作提供了更加廣闊的天地。必須看到，這一變化非同小可，“不拘泥于給定資料”這簡單的幾個字，清晰地透露出公務員考試中寫作的一種發展趨勢。打破給定資料的限制，無疑會使考生的思路一下子放開，可以根據自己所熟悉的工作和生活實踐來構思成文，這樣更能真實地反映出考生的理論素質、實踐能力和寫作水平?！?br>