我有一位“毛”老師

體育老師第一次出現在我們面前時，卷著褲腿，擼著衣袖，同學們直嘀咕：真是一位“毛”老師”——臉上長滿又黑又硬的胡須，胳膊、腿上汗毛密布，又粗又長。

第一節體育課學跳山羊。開始，我們像小羊羔一樣，在虎虎生威的老師面前大氣也不敢出。輪到我們女生練習時，大家都很緊張。第一個女生跳了個“人仰馬翻”，其他女生一陣尖叫，男生一片哄笑。這個時候，“毛”老師沒有發一點“虎威”，而是不厭其煩地講解跳山羊時的動作要領，還不時地給我們加油鼓勁。在“毛”老師的教導之下，我們女生克服了膽怯，一個個從容地躍過“山羊”。快下課的時候，“毛”老師可能感覺很熱，就把運動上衣的拉鏈拉開了一點，我們驚訝地發現，他胸窩上也長了一撮毛！這時女生們的膽子也大了，就對他說：“老師，您是不是姓‘毛’啊？我們以后就叫您‘毛’老師吧！”他摸了摸胡須，樂呵呵地說：“愛叫就叫吧！”

“毛”老師工作起來一點都不“毛”，還非常關心學生。有一次上課時，他發現我的褲子破了個洞，就親切地問我：“這是怎么回事？”我無奈地說：“板凳上的釘子不知怎么冒出了頭。”“毛”老師說：“還好只劃破了褲子，沒有傷著人。下課后把你的板凳搬到我的辦公室，我幫你修修！”下課后，我把板凳搬到了“毛”老師的辦公室。老師拿出鐵錘，一陣“咚咚咚……”后，我的凳子修好了。“謝謝您，‘毛’老師！”“不用謝！”這時，另一位年輕老師發話了：“什么‘毛’老師？是程老師！”“毛”老師摸了摸胡須，微笑著說：“沒事，就叫‘毛’老師吧！我愛聽！”那位老師說：“那我們以后也叫你‘毛’老師？”“毛”老師大笑了起來：“有什么不可以啊？瞧我長得像只猴子一樣！哈哈！”

就這樣，“毛”老師的名號在整個校園里傳開了。

點評

看起來有點“可怕”，其實可親可敬——這位體育老師的外形與眾不同，對工作卻盡職盡責，對學生無比關愛。小作者抓住了人物的這一突出個性展開描述，并通過兩個具體事例來反映，使一位優秀老師的形象在讀者面前熠熠生輝。

【指導并置評：夏 菲】