個性鮮明寫容貌

小豆丁看到作文童話城的海報，說森林學校聘請了來自寫作王國的W博士給同學們講解如何寫好人物的系列方法。小豆丁正為老師說他習作中的人物千人一面而悶悶不樂呢，這下好了，可以學習如何寫好人物了。

星期一早上，小豆丁來到寫作課堂，只見W博士笑盈盈地走上講臺：“今天我們要講的是——容貌描寫，這是外貌描寫的一種，就是對人物長相、衣著的描寫……”

“W博士，您說的這些我們都明白。您能不能說些實用的東西？”小豆丁一聽W博士要長篇大論了，立馬站起來提問。

“問得好！”W博士喜歡這樣有人提問的課堂氣氛，“大家看！”他轉身一指，黑板上出現了一段文字：

這位老奶奶已經年逾古稀，頭上的白發茫茫一片，皺巴巴的臉上嵌著一對瞇縫的小眼睛，走起路來顫巍巍的，就連說話也含糊不清了。

大家讀完都笑了，小豆丁笑得最厲害，還高聲喊起來：“先用‘年逾古稀’一詞來一個總印象，接著側重描寫了白發和皺巴巴的臉。用簡單精確的語句，把老奶奶描寫得生動形象呀！”

“對！抓住了老奶奶最大的容貌特點，這就是‘千人千面法’。就是抓住能突出人物性格或者人物特點的部位進行著重描寫。”W博士笑盈盈地接著說，“還有‘畫龍點睛法’。通過描寫人物的眼睛來揭示人物的性格特征和內心活動。魯迅筆下的范愛農：‘白眼球多，黑眼球少，看人總像在藐視。’一句話把一個與社會格格不入的人，鮮活地刻畫了出來。”

“寫得好！”小豆丁高興地喊起來。

W博士在黑板上一抹，一句話出現了：

他頭上箍著塊白毛巾，身上是白小布衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋至少也有半斤重。（趙樹理筆下的老楊同志）

“哈哈，寫得有趣！”

“是的！土里土氣，表現出這位農村干部作風樸素，貼近群眾的優秀品質來。”W博士笑著說，“這就是‘穿衣戴帽法’。只要我們細細觀察，便會發現：每個人的穿衣各有各的特點，抓住了，就能寫出新意。”

“真是大開眼界呀！我明天還要來……”小豆丁興奮地喊起來。