寬松 民主 成功

高中課標課程改革的推行實施，使得廣大高中數(shù)學教師更加積極而自覺地探索符合課標課程理念的課堂教學模式，筆者也不例外。

近三年來，筆者依托自己的課堂教學實踐，對高中數(shù)學課堂的探究式教學進行了積極地探索，也有了一些心得，為拋磚引玉，特擬文記之。