利用旋轉(zhuǎn)解題的策略和原則

課標(biāo)課程改革以來，初中幾何教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了很大改變，初等幾何變換的適時融入是一大亮點，也是各省市中考壓軸題幾乎必考的內(nèi)容，初中的幾何變換主要有平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱和位似等，利用旋轉(zhuǎn)變換解題往往可以起到意想不到的收獲，我們知道，圖形的旋轉(zhuǎn)變換雖不改變圖形的形狀、大小，但是改變了圖形的位置，圖形的方位發(fā)生了較大的改變，這就導(dǎo)致學(xué)生解題時視覺上很難適應(yīng)，難度往往較大，所以探求旋轉(zhuǎn)變換解題的策略成了老師和學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。