攀登高峰

【經(jīng)典一覽】

自從陳景潤(rùn)被選調(diào)到數(shù)學(xué)研究所以來(lái)，他的才智的蓓蕾一朵朵地爛漫開(kāi)放了。在圓內(nèi)整點(diǎn)問(wèn)題、球內(nèi)整點(diǎn)問(wèn)題、華林問(wèn)題、三維除數(shù)問(wèn)題等等之上，他都改進(jìn)了中外數(shù)學(xué)家的結(jié)果。單是這一些成果，他那貢獻(xiàn)就已經(jīng)很大了。

但當(dāng)他已具備了充分依據(jù)，他就以驚人的頑強(qiáng)毅力，來(lái)向哥德巴赫猜想挺進(jìn)了。他廢寢忘食，晝夜不舍，潛心思考，探測(cè)精蘊(yùn)，進(jìn)行了大量的運(yùn)算，一心一意地搞數(shù)學(xué)，搞得他發(fā)呆了。有一次，他自己撞在樹(shù)上，還問(wèn)是誰(shuí)撞了他？他把全部心智和理性統(tǒng)統(tǒng)奉獻(xiàn)給這道難題的解題上了，他為此而付出了很高的代價(jià)。他的兩眼深深凹陷了，他的面頰帶上了肺結(jié)核的紅暈；喉頭炎嚴(yán)重，他咳嗽不停；腹脹、腹痛，難以忍受。有時(shí)已人事不知了，卻還記掛著數(shù)字和符號(hào)。他跋涉在數(shù)學(xué)的崎嶇山路，吃力地邁動(dòng)步伐。在抽象思維的高原，他向陡峭的巉巖升登，降下又升登！善意的誤會(huì)飛入了他的眼簾。無(wú)知的嘲諷鉆進(jìn)了他的耳道。他不屑一顧；他未予理睬。他沒(méi)有時(shí)間來(lái)分辯；他寧可含垢忍辱。餐霜飲雪，走上去一步就是一步！他氣喘不已，汗如雨下。時(shí)常感到自己支持不下去了，但他還是攀登。用四肢，用指爪。真是艱苦卓絕！多少次上去了摔下來(lái)，就是鐵鞋，也早該踏破了。人們嘲笑他穿的鞋是破了的：硬是通風(fēng)透氣不會(huì)得腳氣病的一雙鞋子。不知多少次發(fā)生了可怕的滑墜！幾乎粉身碎骨。他無(wú)法統(tǒng)計(jì)他失敗了多少次，他毫不氣餒。他總結(jié)失敗的教訓(xùn)，把失敗接起來(lái)，焊上去，做登山用的尼龍繩子和金屬梯子。吃一塹，長(zhǎng)一智。失敗一次，前進(jìn)一步。失敗是成功之母；功由失敗堆壘而成。他越過(guò)了雪線，到達(dá)雪峰和現(xiàn)代冰川，更感缺氧的嚴(yán)重了。多少次堅(jiān)冰封山，多少次雪崩掩埋！他就像那些征服珠穆朗瑪峰的英雄登山運(yùn)動(dòng)員，爬呵，爬呵，爬呵！而惡毒的誹謗、惡意的污蔑像變天的烏云和九級(jí)狂風(fēng)。然而熱情的支持為他撥開(kāi)云霧；愛(ài)護(hù)的陽(yáng)光又溫暖了他。他向著目標(biāo)，不屈不撓；繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)攀登。戰(zhàn)勝了第一臺(tái)階的難以登上的峻峭；出現(xiàn)在難上加難的第二臺(tái)階絕壁之前。他只知攀登，在千仞深淵之上；他只管攀登，在無(wú)限風(fēng)光之間。一張又一張的運(yùn)算稿紙，像漫天大雪似的飛舞，鋪滿了大地。數(shù)字、符號(hào)、引理、公式、邏輯、推理，積在樓板上，有三尺深，忽然化為膝下群山，雪蓮萬(wàn)千。他終于登上了攀登頂峰的必由之路，登上了（1＋2）的臺(tái)階。

（選自徐遲《哥德巴赫猜想》）

【閱讀手記】

《哥德巴赫猜想》這篇報(bào)告文學(xué)把一個(gè)“畸形人”“怪人”還原成了一個(gè)正常人，顛覆了以往報(bào)告文學(xué)以工農(nóng)兵為主角，塑造高、大、全的人物形象的做法。它在塑造科學(xué)家形象方面走在時(shí)代前列，讓“臭老九”第一次成為報(bào)告文學(xué)的主角，成為中國(guó)文學(xué)史上一部里程碑式的作品。《哥德巴赫猜想》是一篇典型的文學(xué)性傳記，具有真實(shí)性和文學(xué)性兩個(gè)特點(diǎn)，它以事實(shí)為依據(jù)，同時(shí)采用聯(lián)想性的文學(xué)描寫手法。

本文用富有想象力的文字描述了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在摘取數(shù)學(xué)皇冠道路上所遇的艱難險(xiǎn)阻，讓讀者在贊嘆他取得舉世矚目成就的同時(shí)，更為他的頑強(qiáng)拼搏精神和堅(jiān)定不移的毅力所折服。本文在寫作手法上有三個(gè)方面是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

1.恰當(dāng)運(yùn)用比喻。為了證明哥德巴赫猜想，陳景潤(rùn)遇到的困難是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，為了讓讀者深入了解這些困難，作者以豐富的想象，運(yùn)用大量的比喻句來(lái)描繪，使文章生動(dòng)形象，深入淺出，讓對(duì)高深數(shù)學(xué)理論不太了解的讀者也能體會(huì)到陳景潤(rùn)所遇的困難。

2.精心選擇材料。本文選材十分典型，給人留下最深刻的印象，非常突出地寫出了陳景潤(rùn)對(duì)哥德巴赫猜想研究的投入。

3.巧妙使用襯托。為了突出陳景潤(rùn)攻克哥德巴赫猜想所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)毅力，本文主要從三個(gè)方面巧妙襯托：一是突出交代陳景潤(rùn)的身體狀況之差；二是突出陳景潤(rùn)證明哥德巴赫猜想的道路之艱難；三是突出交代陳景潤(rùn)所遭遇的冷嘲熱諷之多。這三方面襯托出了陳景潤(rùn)“攀登頂峰”的不易，襯托出了他的堅(jiān)忍頑強(qiáng)。

【提升空間】

1.指出選段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法，并說(shuō)出其作用。

2.“而惡毒的誹謗、惡意的污蔑像變天的烏云和九級(jí)狂風(fēng)。”這句話交代了部分人對(duì)陳景潤(rùn)冷嘲熱諷的程度，在文中的作用是什么？

3.選段表現(xiàn)了陳景潤(rùn)怎樣的精神？

【王炳剛、馬俊芳/供稿】

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