以創新求發展

進入21世紀，經濟社會發展對各類人才培養提出了更新、更高的要求，為適應社會對人才的需求，楚雄州委、州政府加快職業教育改革發展步伐，積極推進職業教育發展。

整合州級職業教育資源，建設州職業教育園區

2006年，楚雄州整合州級職業教育資源，拓展職業學校發展空間，擴大職業教育規模，規劃建設楚雄州職教園區，把楚雄州工業學校、楚雄農業學校、楚雄民族中等專業學校、楚雄州體育運動學校和楚雄高級技工學校5所州屬中等職業學校整體遷入職教園區辦學，以適應經濟社會發展對發展職業教育的要求。

楚雄州職教園區是由新加坡CPG集團規劃，選址于楚雄市鹿城鎮東南側下白廟村，占地面積2 000余畝，校舍建筑面積46.44萬平方米，計劃總投資10.68億元，可容納學生2.6萬人。州職教園區建設被列為云南省2007年、2008年重點工程項目之一，是楚雄州“十一五”期間重點建設的公益性基礎設施項目。目前，園區成教中心、信息中心、圖書館、學生會堂、學生公寓、商業步行街、學生食堂、水體景觀及綠化等工程建設已完成。2010年8月，5所州屬職業學校遷入園區辦學，園區在校生約為2萬人。楚雄州職教園區是一個集中等、高等職業教育，成人教育、職業培訓、職業鑒定、公共實訓于一體，設施完善、資源共享的職業教育中心。

建設國家級民族職業教育示范基地

為探索民族職業教育發展新路子，把州職教園區建設成為教育教學突出民族特色、管理改革突出民族精神、學生德育突出民族品質、校園文化突出民族傳統、師生關系突出民族和諧的楚雄州民族職業教育中心，成為全州職業學校的公共實訓中心、農村勞動力轉移培訓中心、職業技能鑒定中心，少數民族文化傳承和民族民間工藝加工制造基地。成為全省中等職業教育師資培訓基地。成為面向全國、東亞、東南亞人才培養的國家級高水平的民族職業教育示范基地，楚雄州政府決定將州職業教育園區建設成為國家級民族職業教育示范基地。

示范基地建設的主要內容是基礎設施建設、實訓基地建設、專業課程建設、教師隊伍建設。基礎設施建設主要是園區主體建筑安裝工程46 098平方米（其中，學生會堂裝飾裝修工程15 504平方米，學生活動中心工程6 367平方米，實訓車間辦公及配套用房2 100平方米，風雨操場工程6 133平方米，體育館工程13 558平方米，衛生院工程2 436平方米），以及配套工程、附屬工程和設備購置等。

實訓基地建設按照加工制造類、工科類、財經服務類、農林牧類、體育類建設要求，開辦38個主干專業，建設8個公共實訓基地，380個實驗實訓場室，新增設備37 373套，加上原學校的設備，可同時滿足25 510名學生開展實驗實訓。

專業課程建設的重點是打造8個具有民族特色的專業，開發40門民族特色藝術及特有生產技能核心課程標準，編寫40門專業課程教材，開發編寫15門具有鮮明地方民族特色的校本教材。加強教師隊伍建設，教師學歷合格率達到90％以上，具有研究生或碩士學位的教師達15％以上，“雙師型”教師達40％以上，新增專任教師390人，培養研究生或碩士學位教師74人，培養“雙師型”教師143人，培養省州級學科帶頭人36人。示范基地建設得到教育部、省教育廳的支持，目前各項工作正在建設中。

加強職業中學基礎能力建設

“十一五”期間，全州有7所職業中學得到國家、省基礎能力建設、設施設備專項經費的扶持，專項資金和省州縣配套資金達4 000多萬元。通過加強基礎能力建設，全州職業中學教學樓、實訓樓、學生宿舍、實訓基地等得到改善，目前已建成大姚縣、武定縣職業教育中心。楚雄市職業高級中學基礎能力建設（二期）2 040萬元工程已完工，祿豐縣職業高級中學基礎能力建設（二期）1 853萬元工程已經啟動。

推進州縣一體化辦學進程

統籌推進全州職業教育招生、中等職業學校專業建設，開展聯合辦學，推進州縣一體化辦學進程，是擴大職業學校辦學規模的有效途徑。為加快改革步伐，2010年11月，楚雄州教育局印發《楚雄州統籌推進全州中等職業學校專業建設，聯合辦學和招生工作的實施意見》，對相關工作作出部署、提出要求。一是統籌職業教育招生工作。二是加強中等職業學校專業建設，重點支持骨干專業建設，2011年，全州共有省級骨干專業7個，州級骨干專業24個，省級學科帶頭人25名，州級學科帶頭人48名。三是推進州縣職業學校聯合辦學，逐步形成以州職業教育園區為中心、輻射縣市職業高級中學的辦學格局。通過州縣教育行政部門統籌招生宣傳，加大招生宣傳力度，實行“三長送學”、招生目標責任制、招生獎勵制度等，擴大職業教育的招生規模，推進州縣職業學校聯合辦學。州縣聯合辦學面達到90%以上，州職業教育園區優勢教學資源得到充分利用，辦學效益逐步顯現。

推進民辦中、高職教育發展

為加快民辦職業教育發展，填補全州民辦中、高等職業教育的空白，在省政府和省教育廳的支持下，2010年成立了楚雄機械電子職業技術學校和云南現代職業技術學院。目前，兩所民辦中、高等職業學校發展態勢較好。

通過改革發展，中等職業教育取得突破性進展，2010～2011學年，中等職業學校招生13 238人，在校生31 674人，普通高中與中等職教在校生之比達到1∶1.04，實現均衡發展。

◇責任編輯李配亮◇