搶抓機遇 改革創(chuàng)新推進彝州教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

楚雄州委、州政府提出，今后一段時期，是楚雄州加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的關(guān)鍵時期。其經(jīng)濟社會發(fā)展的思路是：緊緊圍繞省委、省政府提出的“兩強一堡”和全面建設(shè)小康社會戰(zhàn)略目標，強化基礎(chǔ)設(shè)施、重點產(chǎn)業(yè)兩大支撐，突出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化三個重點，實施產(chǎn)業(yè)強州、開放活州、科教興州、生態(tài)立州四大戰(zhàn)略，集中力量發(fā)展生物、冶金化工、清潔能源、裝備制造、民族文化旅游五大重點產(chǎn)業(yè)，努力把楚雄州建設(shè)成為滇中城市經(jīng)濟圈新的增長極、橋頭堡戰(zhàn)略大通道的重要樞紐、西部地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)基地、全國民族團結(jié)進步示范區(qū)。

“楚雄州未來的發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。我們只有堅定不移地實施‘科教興州’和‘人才強州’戰(zhàn)略，加大教育投入，推進改革創(chuàng)新，各級各類教育才能蓬勃發(fā)展。”這是楚雄州委副書記、代理州長李紅民在不久前召開的楚雄州教育工作會上講話時強調(diào)的重點內(nèi)容之一。

楚雄州如何才能加快推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，使教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)？近日，本刊記者對李紅民進行了專訪。

只有突出重點，才能在新的起點上加快推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

《云南教育》：楚雄州委、州政府歷來高度重視教育工作，堅持優(yōu)先發(fā)展教育。改革開放特別是“十一五”以來，楚雄州加大教育投入，推進改革創(chuàng)新，各級各類教育蓬勃發(fā)展。那么，今后一段時期，楚雄州教育的主要奮斗目標是什么？

李紅民：今后一段時期，楚雄州教育的主要奮斗目標是：到2020年，全州教育整體水平達到全國平均水平，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強州行列。

概括起來講，主要有六個方面的要求：一是基本普及學(xué)前教育，學(xué)前一年、兩年和三年毛入園率分別達95%、80%和70%；二是鞏固提高“兩基”水平，九年義務(wù)教育鞏固率達95%以上，掃除青壯年文盲，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展；三是普及高中階段教育，高中階段教育毛入學(xué)率達90%，提高普通高中和職業(yè)教育質(zhì)量；四是進一步擴大高等教育規(guī)模，增強高等教育服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的能力；五是民族教育、民辦教育、特殊教育、繼續(xù)教育等政策支撐服務(wù)體系更加完善，實施更有力，發(fā)展更快速；六是新增勞動力平均受教育年限提高到13.5年，主要勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.2年，其中具有高等教育文化程度的人數(shù)比2010年翻一番。

《云南教育》：在楚雄州委、州政府近日下發(fā)的《楚雄州貫徹落實國家和云南省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2011~2020年）的實施意見》文件中，明確了目標任務(wù)和工作重點，如何才能統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展？

李紅民：主要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好以下幾個方面的工作，才能推動楚雄州教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一是加快發(fā)展學(xué)前教育，滿足適齡兒童入園需求。當(dāng)前，楚雄州學(xué)前教育在各級各類教育中是一個薄弱環(huán)節(jié)，人民群眾意見較多，突出表現(xiàn)在“入園難”。為此，楚雄州提出：要把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持發(fā)展民辦幼兒園，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。對于經(jīng)濟發(fā)展落后的農(nóng)村地區(qū)、貧困山區(qū)，要充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的閑置資源，改擴建、新建一批安全、規(guī)范的幼兒園，最大限度地滿足學(xué)齡前兒童就近入園的需求；要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，從2012年起，州級財政每年安排500萬元，爭取中央和省支持1 000萬元，用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，力爭103個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)一所示范性中心幼兒園，加快完善以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干的農(nóng)村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)，全面改善農(nóng)村幼兒接受學(xué)前教育難的現(xiàn)狀；要積極引進先進地區(qū)的辦園理念和管理制度，爭取一些有實力、有良好信譽、有先進管理理念、愿意到楚雄州投資的集團、企業(yè)和個人合作辦園，優(yōu)化幼教資源、擴大幼教規(guī)模。

二是提高義務(wù)教育水平，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。楚雄州“兩基”工作雖然順利通過了國家的檢查驗收，但鞏固提高“兩基”水平，仍然是今后教育發(fā)展的工作重點之一。實現(xiàn)更高水平的義務(wù)教育，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，經(jīng)費投入是保障，合理布局是基礎(chǔ)，提高質(zhì)量是關(guān)鍵，均衡發(fā)展是目標。楚雄州要求：把義務(wù)教育發(fā)展從注重普及程度轉(zhuǎn)向注重全面提高教育質(zhì)量、促進均衡發(fā)展的軌道上來；繼續(xù)下大力氣抓好適齡兒童少年的入學(xué)鞏固工作，尤其要充分保障特殊群體孩子平等接受義務(wù)教育，探索建立多方參與的農(nóng)村留守兒童、農(nóng)民工子女等的教育關(guān)愛服務(wù)體系，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象；在“十一五”取得顯著成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)調(diào)整完善中小學(xué)校點布局，使之更趨科學(xué)合理。“十二五”期間，要積極爭取中央和省的支持，州和縣市級財政也要拿出相應(yīng)的配套資金，繼續(xù)實施好中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中改造工程，拆除重建和加固改造存在安全隱患的中小學(xué)校舍，全面提高校舍綜合防災(zāi)能力；進一步完善中小學(xué)校舍配套設(shè)施，打造一批標準化示范學(xué)校，為全面實施素質(zhì)教育打下更加堅實的基礎(chǔ)；積極探索義務(wù)教育片區(qū)管理機制，辦好每一所學(xué)校，均衡配置教師、設(shè)備、校舍等資源，區(qū)域內(nèi)學(xué)校實行資源共享、師資互派、管理同步、教學(xué)同質(zhì)、捆綁考核，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間教育差距；加強寄宿制學(xué)校管理，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，規(guī)范和從嚴控制各種教輔材料和課后班、補習(xí)班等，認真落實學(xué)生每天鍛煉一小時要求，為學(xué)生創(chuàng)造自由發(fā)展空間，促進學(xué)生健康、快樂成長。

三是加快普及高中教育，提高普通高中整體辦學(xué)水平。要全面提高普通高中辦學(xué)水平，進一步統(tǒng)籌好普通高中和中等職業(yè)教育的發(fā)展，總體上保持兩者招生規(guī)模大體相當(dāng)；要緊緊抓住國家扶持中西部高中階段教育的機遇，擴大普通高中辦學(xué)規(guī)模、提升教育質(zhì)量；要加大投入，建立高中發(fā)展專項資金，逐步化解學(xué)校建設(shè)債務(wù)，積極鼓勵、引導(dǎo)和支持民辦高中發(fā)展，提高高中教育的整體辦學(xué)水平；要建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價體系，全面實施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，推進培養(yǎng)模式多樣化，提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求；要深化普通高中課程改革，注重普通高中內(nèi)涵發(fā)展，加強優(yōu)質(zhì)特色高中建設(shè)，拓展優(yōu)質(zhì)高中教育資源。力爭到2015年，全州一級高（完）中達到9所，高考總上線率、本科上線率處于全省領(lǐng)先水平。

四是大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技能型人才。從一定意義上講，抓職業(yè)教育就是抓就業(yè)、抓民生、抓產(chǎn)業(yè)競爭力。楚雄州明確要求：要推動職業(yè)教育在規(guī)模、質(zhì)量上加快發(fā)展，形成以中等職業(yè)教育為主體、中高職相互銜接、職前職后相互溝通的具有彝州特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)造就一大批適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才；要堅持職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)宗旨，尤其要注重增強職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”、推進特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，著力在做強專業(yè)、擴大招生、校企合作、聯(lián)合辦學(xué)、師資建設(shè)等方面加大統(tǒng)籌力度，不斷提高職業(yè)學(xué)校的整體實力和畢業(yè)生就業(yè)競爭能力；要抓好一批國家級、省級改革示范學(xué)校，重點建設(shè)一批特色專業(yè)和骨干專業(yè)，逐步形成優(yōu)勢突出、特色鮮明的職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)體系；要抓緊完善州職教園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、實訓(xùn)基地、特色專業(yè)和教師隊伍建設(shè)，早日把州職教園區(qū)建設(shè)成“國內(nèi)先進、省內(nèi)一流”的國家級民族職業(yè)教育示范基地；要加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，實施農(nóng)村實用人才、創(chuàng)業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，提高職業(yè)教育的針對性和實效性。

五是積極發(fā)展高等教育，不斷增強高等教育辦學(xué)實力。目前楚雄州的兩所高校，在辦學(xué)條件、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量等方面與省內(nèi)外辦學(xué)信譽較高的同類學(xué)校相比還有一定差距。因此，楚雄州明確要求：要堅持擴大規(guī)模和提高質(zhì)量并重，在擴大規(guī)模的同時，更加重視質(zhì)量和水平的提升；要把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為高等學(xué)校的第一職責(zé)，探索“以人為本、因材施教、按需教學(xué)”的個性化人才培養(yǎng)方式和課程體系，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)筑多層次、多形式的創(chuàng)新實踐平臺，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；要繼續(xù)加大對楚雄師院、楚雄醫(yī)專的投入，支持云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院與州職教園區(qū)合作辦學(xué)，重點創(chuàng)建一批國家級、省級、校級三位一體的特色專業(yè)、教學(xué)名師、教學(xué)團隊、精品課程等，不斷增強區(qū)域內(nèi)高校的辦學(xué)實力。

六是堅持發(fā)展民族教育，積極推進繼續(xù)教育。楚雄州是一個少數(shù)民族自治州，民族教育占據(jù)重要地位，民族教育發(fā)展了，全州的教育事業(yè)發(fā)展水平就會有很大提升。楚雄州要求：修訂楚雄州《民族教育條例》，完善具有彝州特色的民族教育體系，把更多的公共教育資源向民族貧困地區(qū)傾斜；加大民族中小學(xué)、民族班（部）、寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，逐步提高民族中小學(xué)生生活費補助標準；在各級各類學(xué)校廣泛開展民族團結(jié)教育，推動黨的民族政策進教材、進課堂，引導(dǎo)廣大師生牢固樹立國家意識、民族意識，不斷夯實各民族大團結(jié)的基礎(chǔ)，增強中華民族自豪感和凝聚力。

繼續(xù)教育是提高勞動者素質(zhì)和建設(shè)專門人才隊伍的有效途徑，是建設(shè)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的必然要求。楚雄州要求：堅持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合，多形式發(fā)展繼續(xù)教育；整合繼續(xù)教育資源，將廣播電視大學(xué)、縣級職業(yè)教育中心（職業(yè)中學(xué)）、中小學(xué)校、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、各種培訓(xùn)機構(gòu)等納入終身教育范圍，依托現(xiàn)代遠程教育、社區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)組織及其資源開展繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)，形成廣覆蓋、多層次、多形式的終身教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺，推進不同類型繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果的互認銜接，構(gòu)建終身教育的“立交橋”，努力為社會培養(yǎng)多層次人才。

七是大力發(fā)展民辦教育，滿足人民群眾多樣化教育需求。楚雄州民辦教育在整個教育結(jié)構(gòu)體系中所占份額比重較小，辦學(xué)水平相對較低，與多樣化教育需求還不相適應(yīng)。楚雄州要求：各級黨委、政府要把發(fā)展民辦教育作為重要的工作職責(zé)，落實好扶持政策，促進社會力量通過資產(chǎn)重組、兼并、合作等方式，獨立舉辦、共同舉辦或組建民辦教育集團等，壯大民辦教育的規(guī)模和實力；創(chuàng)新扶持民辦教育發(fā)展模式，如在學(xué)前教育、高中階段教育、繼續(xù)教育等社會力量參與的領(lǐng)域，政府可采取購買服務(wù)的辦法，支持民辦教育發(fā)展；依法保障民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位，在師資、教學(xué)科研等方面對民辦學(xué)校給予重點支持，努力辦出一批高水平、示范性的民辦學(xué)校。

八是重視發(fā)展特殊教育，提高殘疾兒童少年受教育水平。目前，楚雄州僅有1所特殊教育學(xué)校，規(guī)模小，辦學(xué)條件較差，難以滿足殘疾孩子的教育需要。楚雄州明確提出：“十二五”期間，要更加重視發(fā)展特殊教育，加快楚雄州特殊教育學(xué)校的搬遷建設(shè)步伐，建好祿豐縣特殊教育學(xué)校，完善特教輔讀班和殘疾兒童少年隨班就讀體系，形成基本覆蓋適齡殘疾兒童少年的特殊教育網(wǎng)絡(luò)，努力滿足殘疾兒童少年的教育需求；加大公共財政對特殊教育的保障水平，逐步提高特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費標準，加大對家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生的扶助力度，使殘疾學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)；創(chuàng)造條件加快特殊職業(yè)教育發(fā)展，讓殘疾學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能，提高殘疾少年的生存和就業(yè)本領(lǐng)。

九是堅持育人為本，德育為首，全面實施素質(zhì)教育。貫徹落實好國家和云南省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，必須堅定不移地在各級各類學(xué)校全面實施素質(zhì)教育。楚雄州提出：增強德育工作的針對性和實效性，把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛偉大祖國的深厚情感，教育和引導(dǎo)他們從小將個人理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興奮發(fā)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”；深入開展英雄人物、先進模范的學(xué)習(xí)教育活動，弘揚克服困難、積極進取、自強自立、感恩社會的中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；要加強中小學(xué)文明禮儀教育，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在生活中體驗和感悟，把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民；要把生命、生存、生活教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命，學(xué)習(xí)掌握生存的技能和本領(lǐng)，實現(xiàn)熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的愿望。

十是加強教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。教育大計，教師為本，教育工作能不能做好，關(guān)鍵在教師。楚雄州將采取深化教育人事制度改革；落實教師編制，配足配齊教職員工；加強師德教育；加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)；認真落實好教師待遇；健全考核激勵機制等措施，通過提升素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。

只有強化措施，才能確保教育改革發(fā)展目標任務(wù)全面落實

《云南教育》：《楚雄州貫徹落實國家和云南省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見（2011~2020年）》提出了楚雄教育改革發(fā)展的目標任務(wù)，如何做才能把目標任務(wù)落到實處？

李紅民：貫徹落實好全國、全省教育工作會議精神，組織實施好國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，是當(dāng)前教育工作的核心任務(wù)。全州各級各部門只有圍繞州委、州政府的《實施意見》，分解任務(wù)、細化措施、創(chuàng)新機制，才能把教育改革發(fā)展各項目標任務(wù)落到實處。

一是要強化組織保障。全州各級黨委、政府要真正從思想、行動上落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，建立健全有利于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)體制、決策機制和工作機制。要把推進教育優(yōu)先發(fā)展作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容，建立對縣市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、州級相關(guān)部門的教育工作目標管理考核制度。要成立楚雄州改革發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，分解落實省、州教育改革發(fā)展目標任務(wù)，及時協(xié)調(diào)解決好國家和省《規(guī)劃綱要》、州《實施意見》落實過程中遇到的重大問題。教育部門要切實履行行業(yè)主管和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，抓好《實施意見》的組織實施和督促推進。各級政府和相關(guān)部門要根據(jù)《實施意見》提出的目標要求，逐項細化目標任務(wù)，完善配套政策，確保全面貫徹落實。要抓好義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)等一批教育重點項目和改革試點，抓緊研究制定相關(guān)配套措施，提出具體行動方案，分階段、分步驟加快組織實施。

二是要強化政府責(zé)任。科教興國、人才強國是國家意志、人民的期盼，更是政府的責(zé)任。各級政府擔(dān)負著統(tǒng)籌管理區(qū)域內(nèi)各類教育的重要責(zé)任，肩負著合理配置教育資源、加強教師隊伍建設(shè)、保障教育經(jīng)費投入、推動教育改革發(fā)展和促進教育公平的重任，其工作成效直接關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。當(dāng)前，人民群眾對教育改革發(fā)展期待很高，希望教育辦得更好，盼望孩子接受更加公平、更加優(yōu)質(zhì)的教育。各級政府一定要進一步強化責(zé)任意識，健全機制，以更大的決心、更多的財力支持教育，為教育科學(xué)發(fā)展提供有力保證。

三是要強化資金保障。教育投入是支撐教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是公共財政的重要職能。要完善投入機制，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌各項收入，保障學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費來源的穩(wěn)定和增長。要落實好國家關(guān)于教育經(jīng)費投入的硬性要求，切實承擔(dān)和落實好各級政府的經(jīng)費保障責(zé)任。目前國家對教育投入的要求非常明確，各級政府要切實做到教育經(jīng)費“三個增長”、足額征收“教育費附加”、“地方教育附加”并全額專項用于教育事業(yè)發(fā)展，各縣市農(nóng)村稅費改革財政轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于50%。要更加注重各類教育項目和資金的整合，確保投入更加科學(xué)合理，用好每一分錢，最大限度發(fā)揮教育投入的效益。要探索建立更加科學(xué)合理的教育經(jīng)費籌集機制、激勵機制、分擔(dān)機制，提出行之有效的辦法和措施，拓寬教育經(jīng)費籌措渠道，緩解財政壓力。

四是要強化依法治教。依法治教是現(xiàn)代教育管理的必然要求，是加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本保證。要進一步落實教育行政執(zhí)法責(zé)任制，及時查處違反教育法律法規(guī)、侵害受教育者權(quán)益、擾亂教育秩序等行為，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，依法維護學(xué)校、學(xué)生、教職員工和教育舉辦者的權(quán)益。各級各類學(xué)校要繼續(xù)推進依法治校進程，建立完善符合法律規(guī)定、體現(xiàn)自身特色的學(xué)校管理制度，依法辦學(xué)，從嚴治校，認真履行教育教學(xué)和管理職責(zé)。認真開展普法教育，提高和增強師生員工的法律素質(zhì)和公民意識，引導(dǎo)師生做遵紀守法的楷模。要加強教育督導(dǎo)，進一步健全完善教育督導(dǎo)制度，探索建立相對獨立的教育督導(dǎo)機構(gòu)，堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重，加強義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)，探索開展學(xué)前教育、特殊教育和高中階段教育督導(dǎo)評估，強化對政府落實教育法律法規(guī)和履行教育職責(zé)的督導(dǎo)檢查，健全完善督導(dǎo)結(jié)果公告制度和限期整改制度。

五是要強化安全保障。學(xué)校安全事關(guān)師生員工的身心健康和生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會穩(wěn)定。安全不保，何談教育。近年來國內(nèi)、省內(nèi)、州內(nèi)發(fā)生的一些校園安全事件給我們敲響了警鐘，提高全體師生的安全防范意識、加強學(xué)校內(nèi)部和周邊安全管理成為當(dāng)前學(xué)校和社會面臨的重大課題。全州各級各類學(xué)校要完善并落實各項校園安全規(guī)章制度，健全學(xué)校安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機制，定期排查安全隱患，突出重點，全面做好學(xué)校安全工作。公安、司法、衛(wèi)生、文化、工商、城管等部門要積極支持配合，做好學(xué)校及周邊環(huán)境治理、師生法制教育、衛(wèi)生管理、疾病防疫等工作，力爭實現(xiàn)安全教育無漏洞、安全排查無盲點、安全管理無事故、安全防范無空檔的四無目標，為學(xué)校教育教學(xué)提供安全、穩(wěn)定的工作保障，確保師生平安，構(gòu)建和諧校園。