淺談班級中的“非正式群體”

　　在學校班級中，經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)“三人一群”“五人一伙”的現(xiàn)象。他們放學一起走，作業(yè)一起做，生日一起過……這種自發(fā)形成的聯(lián)合體，就是所謂的“非正式群體”。班級中的非正式學生群體是管理者最應當重視而又恰恰最易被忽視的要素。就職業(yè)中專的學生非正式群體而言，其成因都與學生特殊的心理、生理發(fā)展特點和需要相關(guān)聯(lián)。對非正式學生群體的管理是不容小視的問題。那么，如何正確對待班級中的非正式群體學生呢？根據(jù)多年的教學實踐，我覺得應從以下幾個方面入手：
　　一、營造良好的氛圍，以情動人
　　班級里那些被輕視、被遺忘、被厭惡的弱勢群體，他們在班里難以有知心朋友，他們中不少人也向往集體生活，也想與其他同學交往，但常受到冷遇。他們希望在班級里取得較高的地位，有的試圖用各種手段吸引同學