復旦大學:自由而“無用”的靈魂

　　在復旦大學周圍，你能找到全上海最高檔、最精致的小店或咖啡館，這是復旦學生喜歡的駐留地。如果說北大人躊躇滿志，清華人埋頭苦干，那么復旦人則宛若行云流水，敏捷、細膩，精致、閑適。
　　走在復旦的校園里，你隨時可能收到制作精美的宣傳單，或許是復旦劇社在相輝堂上演《暗戀桃花源》，或許是愛爾蘭樂團在東宮奏響交響樂，又或許是某個外企高管在3108室講述他的奮斗史。
　　如果你認識來自復旦的朋友，你會發現他們有的喜歡西餐、燭光和紅酒，能說一口流利的英式英語；而有的卻鐘愛雕花竹筷和景德鎮細瓷碗的別致，會和你談論蘇東坡或者胡適。
　　來復旦求學，你可以跟著賴聲川的故事穿梭在古代與現代之間，跟著角色哭與笑；可以將脖子靠在舒適的椅背上就這么發呆、幻想；可以聽過某位成功人士的事跡后，熱血沸騰地回去狂背GRE單詞。
　　這就是復旦的“自由”，不同于北大的自由，它是一種擺脫傳統、不受他人干涉的生活上的自由。正是這樣的自由，復旦人也才獲得了“無用”的靈魂。他們不會刻意追求物質上的滿足，不苛求外界的認同，而更注重自身的修養。
　　當然，復旦這種自由的精神不僅體現在學生上，也體現在學校、老師上。比如復旦最具特色的通識教育，這種教育模式讓學生的課程不再是“固定套餐”，而是豐富多樣的“自助餐”，天文地理、古今中外……凡學校所有，你都可選擇。其最大的好處就是可以幫助那些所選專業不是自己真正興趣的學生解決煩惱。同時，也利于學生擴大知識面，培養綜合素質。
　　為了讓理科生可以輕松地研讀文學和歷史經典、研究戲劇影視表演藝術，文科生能夠充滿興趣地學習科技知識、培養科學創新和研究能力，通識教育的課程都是豐富多彩而又淺顯易懂的，不會讓學生有隔行如隔山的感覺。也因此不少課程常常座無虛席，若想獲得聽課的好位子，不做好“占位大戰”的準備是不行的，要是愿意站著聽，那么也得提前進場，否則可能連門也進不了。
　　復旦里，最可愛的還有那些擁有自由靈魂的老師。學校的老師中“怪才”不少，我喜歡的“哲學王子”王德峰老師就是其中之一。平時他尤愛引用“復旦的靈魂是自由而無用的”這句話，所以上課時他便“自由”地抽煙。教務處曾經給他提過意見：“課上就不要抽了。”但是“不抽沒狀態”，學生們坐不住了，為了求知、為了哲學，大家從心里愿意接受王老師的“自由”。
　　2011年的畢業生典禮上，復旦校長楊玉良鄭重地向一位女學生道歉，這位女生因校方原因沒能拍畢業照。從這個事件中，我們看到的是復旦的平等，它的兼容并包，也是它的自由精神。它會用溫柔甚至寵溺的眼神看著每個學子，不會用整齊劃一的詞匯去定義或束縛任何人。復旦校園里有句非常流行的話，“北大清華確實很好，但是如果讓我重新選擇，我還會選擇復旦。”當你走進這片校園，你是自由的；當你走出這片校園，你會為擁有自由而無用的靈魂感到驕傲和幸運。