莫怕寶寶亂扔東西

　　不省心的寶寶們
　　東東是個剛滿一歲的小男孩，卻已經是個搗蛋鬼了，只要媽媽不在身邊，他就把能夠著的東西一個接一個地扔出去。等媽媽回來，發現奶瓶、奶嘴、湯匙、搖鈴全在地板上，而東東在帶圍欄的小床上高興得又蹦又叫，他才不在乎媽媽生氣的臉色。東東媽媽不解：“生氣了扔東西可以理解，一邊扔東西一邊笑，這孩子中了什么邪？”
　　秋秋是個一歲半的小女孩，也喜歡扔玩具，似乎非常喜歡聽玩具落地的聲音。她不扔布娃娃，奶瓶、勺子、搖鈴等她能拿得動，落地時能發出不同聲音的東西是她的常扔之物，甚至包括小瓷碗和媽媽的手機。另外，秋秋還喜歡撕紙，一邊撕一邊哈哈大笑。要命的是，她已經會走路了，能攀著椅子爬上爸爸的寫字臺了，也就能找到很多可以撕的紙，她才不管紙上有沒有字，重要不重要。秋秋的爸爸媽媽叫苦不迭，可這么小的寶寶又沒辦法講道理，更不能打屁股，只好唉聲嘆氣：“這丫頭好像以破壞東西為樂，將來不會是個破壞狂吧？”
　　林林快三歲了，是個邋遢大王，盡管每天晚上媽媽都把家收拾得干干凈凈，可是第二天，只消半個上午，他就能把家弄得狼藉一片：地板上，玩具、衣服扔得到處都是；桌子上，花瓶翻倒，墨水亂流；陽臺上，碎屑滿地，花枝折斷……他甚至把爸爸書房里臺燈的燈泡擰下來，從窗戶扔出去，砸樓下的行人！小區的鄰居告狀，林林少不得要被爸爸修理一頓，可他也僅僅是收斂幾天，就會故技重演，害得鄰居都不敢從他家樓下走。林林爸爸沒轍了，斷言：“這孩子長大了一準兒要危害社會！”
　　感知世界的方式
　　這些寶寶是夠調皮的，但父母們的擔憂則是多余的。
　　其實，對三歲以前的寶寶來說，扔東西是一種游戲，一種技能，也是他們感知世界的一種方式。仔細觀察就可以發現，松開手指讓東西掉下去，對成人來說是極簡單的動作，但幼兒完成起來卻有些困難，他們要掌握這個動作，當然要多多實踐。當他們能做到手眼協調，關節、肌肉配合得當，當然要為自己掌握了新本領而激動不已。所以，寶寶們把扔東西、撕紙變成他們力所能及的游戲，樂此不疲?？上У氖?，很多父母沒有意識到這一點，還以為寶寶出了什么毛病。
　　扔東西，這種看起來荒謬的重復行為，實際上是符合幼兒身心發展規律的自發游戲，對他們的成長大有好處。如果父母不了解這一點，橫加干涉，就會一定程度上妨礙寶寶的身心發展。這是因為，玩什么游戲由幼兒心理特點所決定，各個發展階段的寶寶，都有屬于他們的不同的游戲行為。對于三歲以前的寶寶而言，扔東西只是其中一個與其心理發展水平正好吻合的游戲。父母千萬不要以成年人的眼光來衡量寶寶的做法，不要認為只有玩搖鈴、躲貓貓等才稱得上是游戲。要知道，游戲的主人是寶寶，他們可不希望聽憑父母的引導，他們希望玩那種自己發明的，父母認為不符合邏輯的游戲。甚至，發明新游戲或游戲的新玩法正是幼兒想象力、創造力的表現，父母為什么要阻止呢？
　　三歲前的寶寶，對環境的感知籠統而片面，認識膚淺而表面。因此，他們必須無數次地重復做同一動作，才能加深對外界事物的感覺、知覺和認知。這一點，是幼兒與成年人在思維方式、思維水平等方面的最大差別。寶寶愛扔東西，其實是在學習，確切地說，是在不停地復習。通過連續不斷地重復這個動作，他掌握了手臂的動作、物體的重量、模糊的拋物線概念、物體落地的聲音，以及成人的反應。是的，寶寶扔東西也是在試探父母的態度，看扔什么能取悅你，扔什么招你煩，扔什么能激怒你，有時，寶寶扔東西還是引起父母關注的方式。
　　總之，寶寶扔東西，實際上是他們探索世界的一種方式，是大腦在進步的表現。父母不必對此過于緊張，也不要煩躁，只要控制寶寶所扔東西的材質和扔東西的地方就行了。
　　積極走中間道路
　　林林的爸爸半理解半賭氣地說：“既然寶寶扔東西是感知世界的方式，是他成長的必經階段，那就不阻止，干脆鼓勵他吧，讓他在胡鬧中快快成長。”這是許多年輕父母的思維方式，從一個極端走向另一個極端，似乎世界上只有這兩條偏僻的小路可走，殊不知，中間的路才是康莊大道，應該積極地去尋找。以下六項注意，便是治理寶寶愛扔東西的路線圖：
　　1.告訴寶寶什么是能扔的。如果你有意識地選擇能扔的東西給寶寶，允許他扔，鼓勵他扔，那么他就能更快地知道什么東西能扔，什么東西不能扔。比如，皮球可以扔，給寶寶買幾個不同顏色、不同大小、不同質地的，鼓勵他扔；再比如，包裝電器的泡沫板可以扔，如果寶寶想掰碎也沒關系，正好鍛煉他的手部肌肉。不過，真正的扔東西游戲，比如把沙包扔進籃子，或者向池塘里扔石子，對兩歲左右的孩子來說會更有趣，特別是如果你和他一起玩的話。你要有足夠的耐心，因為孩子會不厭其煩地重復玩這種扔東西游戲。玩的過程中，你要讓寶寶知道，只要他是在合適的時間、合適的地點扔合適的東西，那么扔東西完全沒有問題。如果他要扔不能扔的東西，比如在家里扔鞋子，你只要平靜地把鞋子拿開，告訴他：“鞋子不能扔，球可以扔?！比缓竽靡粋€球給他就行了。這種代替行為可能不會一次奏效，但重復幾次，寶寶就能記住。
　　2.阻止寶寶扔有危險的東西。如果寶寶扔了不該扔的東西，比如沙堆里的沙子，或朝小朋友的身上扔積木塊，也不要急于干涉，最好頭幾次別管他，注意觀察就行，因為如果寶寶知道朝別人扔不該扔的東西能引起你的強烈反應，他很可能會再去扔，好引起你的關注。
　　如果寶寶經常朝小朋友身上扔東西，有傷害別人的危險，那么你要干涉，而且要用同樣的方式重復干涉，因為寶寶是通過不斷重復來學習的。你可以告訴寶寶：“不行，不能朝小朋友扔東西，他會疼的?！比缓笱杆侔阉揭贿?，不讓他玩，好讓他明白什么是“不行”。另外，這樣也有助于他過一會兒再重新玩。注意，這種退出游戲的懲罰，時間要控制在一分鐘以內，兩歲以前的寶寶要控制在30秒以內，這樣寶寶就不會忘記自己到底是為了什么才受罰的。如果你注意到他是因為生氣才朝別的孩子扔東西，要鼓勵他用語言來表達自己的情感。不妨對他說：“告訴明明，你生他的氣了?！被蛘哒f：“如果你生氣了，要告訴我?！蹦憧梢杂媚阏f話的聲調讓他知道你不滿意他的行為，但是千萬不要因為生氣而失去理智。盡量不要沖孩子喊，更不要打他，哪怕只是輕輕地打他的手。
　　如果你多次勸誡仍不能制止寶寶破壞性地扔東西，那也沒有辦法，你只好盯緊他，寸步不離地跟著他，不停地繼續勸誡。帶孩子就是這樣麻煩，但這是父母的義務。
　　3.把玩具拴在寶寶的椅子上。寶寶坐在手推車里或兒童汽車安全座椅里時，你可以給他拴幾個容易夠著的玩具。用小段的繩子把玩具拴在扶手上，把長出的部分剪掉，這樣就不會繞住孩子的脖子了。寶寶很快就會驚奇地發現，除了能把這些東西扔出去外，還能再把它們拽回來。這樣就能讓寶寶獲得雙重的快樂，也能讓你省一半勁兒。
　　4.一起收拾殘局。不要懲罰性地讓寶寶把他扔出去的每件東西都撿回來，因為這項工作對他來說太艱巨了。你要蹲下來先自己撿，然后讓他幫忙。你可以說：“看看，我們倆撿這些積木多快啊！”或者說：“你能幫我把黃色積木塊都找到嗎？”不久，寶寶就會發現，和媽媽一起收拾殘局也是一種游戲，同樣樂趣無窮。
　　5．做個好榜樣。事實上，寶寶扔東西可能是跟父母學的，甚至是跟著電視學的。想想看，籃球比賽是不是朝高高的籃筐里扔球？舉重比賽是不是把東西舉過頭頂，然后再重重地扔到地上？鉛球、標槍純屬扔東西比賽，而足球是用腳踢，曲棍球是用棍子打，無非是扔東西的變形而已。生活中，父母朝沙發扔墊子，向垃圾桶里扔蘋果皮，寶寶都看在眼里，如何能不模仿？也就是說，如果你制止他扔東西，他會認為不公平。所以，你在家里要做個好榜樣，手把手地教孩子扔該扔的東西，不扔不該扔的東西。比如，教孩子把襪子扔到洗衣筐里，把用過的紙巾扔進垃圾桶里，把玩具扔進玩具箱里，等等。
　　6.使用安全的兒童餐具。對于一兩歲的小寶寶來說，使用易碎的瓷器和玻璃器皿用餐是不合適的，應盡量使用兒童專用餐具，最好選用帶吸盤的碗碟，使之牢固地吸在桌子上，這樣孩子就無能為力了。不過，你要當心，雖然這種設計可以很好地防止寶寶隨手一抓就把碗碟丟到地上，卻無法阻止孩子的好奇心，如果他發現碗“粘住”了，決心把它掰下來，后果會比簡單地扔東西更嚴重。
　　總之，扔東西是寶寶充滿樂趣的游戲，也是他們成長的必經階段，而且每個寶寶都如此，父母們不必大驚小怪。父母們可以把寶寶愛扔東西當成一個機會，借此開發寶寶的運動技能，培養寶寶多方式、多角度地感知環境的能力，甚至培養寶寶的秩序感和整潔習慣，比如給寶寶幾個整理箱，讓他給玩具分類，分別扔進不同的箱子里。
　　【編輯：陳彤】