謹防英語中的“假朋友”

　　摘 要： “假朋友”是指源語和目標語在形式上看似相同或相似，但在意義上卻迥然不同的詞匯和表達。在英語學習過程中，能夠了解和辨別英語構詞、詞組短語及句型結構中的“假朋友”對于英語學習者學好英語大有裨益。
　　關鍵詞： “假朋友” 英語構詞 詞組短語 句型結構
　　
　　眾所周知，英語和漢語都是高度發(fā)展的語言，都擁有極其豐富的詞匯和表達方式。但由于兩種語言分別屬漢藏語系和印歐語系，因此它們在詞匯用法、句子結構和表達方式等方面都存在著在巨大的差異（陳宏薇，1998：29）。這些差異構成了英語學習的諸多難點，其中一個難點是指那些在字面意義、語義結構上相似或相同，但含義卻截然不同的詞匯或表達，如：black tea紅茶（非“黑茶”），pull one’s leg開玩笑（非“拉后腿”）等（方夢之，2004：8）。這一現(xiàn)象在英文中被稱為“False Friends”，即“假朋友”，它們貌合神離，似是而非，不但是翻譯中的陷阱，而且是外語學習中的盲區(qū)。因此對于學生而言，在英語學習過程中絕不能僅從漢語的角度理解英語的意義，拿自己熟悉的、表面相似的中文詞句套譯英文中的詞句，否則稍有不慎，便會上“假朋友”的當，造成英語學習上的笑話。
　　英語中“假朋友”的表現(xiàn)形式比較多，本文就英語構詞、短語詞組及一些特殊結構等三方面分別舉例并加以闡明，以期引起英語學習者的注意。
　　1.構詞中的“假朋友”
　　在英語中，當兩個詞一旦結合成復合詞后，語義就往往不是原來兩個詞語義的簡單相加，而是從中引出新語義，使詞匯的意思與字面意思發(fā)生了很大的變化。
　　例句：The afterbirth is of medical value.
　　誤譯：出生后有醫(yī)用價值。
　　正譯：胎盤有醫(yī)用價值。
　　例句中復合詞“afterbirth”是由“after”加名詞“birth”構成，如果英語初學者不清楚這個單詞的意思，往往就會容易根據它的字面意思將其理解為“出生后”，但實際上它指的是“胎盤”或“胞衣”。類似這種容易讓人屢屢上當的英文單詞還真不少。如：aftershock不是“余悸，后怕”，而是“余震”；blacksmith不是“黑色史密斯”，而是“鐵匠”；dragonfly不是“飛龍”，而是“蜻蜓”；freeway不是“免費的路”或“自由的路”，而是“高速公路”；gunship不是“炮艦”，而是“武裝直升機”；pigtail不是“豬尾巴”，而是“辮子”，等等。
　　另外，在派生詞的前面或后面加上前綴“un-”“in-”“dis-”或后綴“-less”通常可以用來表示否定，然而，有些派生詞在加了這些否定前綴或后綴卻不一定都表示否定語義。
　　例句：When catching fire，some leaked inflammable materials will explode.
　　誤譯：如果著火，有些泄露的不易燃材料會發(fā)生爆炸。
　　正譯：如果著火，有些泄露的易燃材料會發(fā)生爆炸。
　　這個例子中的“inflammable”看似是“flammable”的反義詞，但實際上，它們意思相同，都是易燃的意思。在英語中像這種似是而非的“假朋友”還有很多。如：unloose不是“系上，束緊”，而是“解開，松開”；indifferent不是“無差異的”，而是“冷漠的，漠不關心的”；infamous不是“不著名的”，而是“聲名狼藉的，臭名昭著的”；invaluable不是“毫無價值的”，而是“非常寶貴的”；disinterested不是“不感興趣的”，而是“公正的，客觀的”；priceless不是“不值錢的”或“便宜的”，而是“價值連城的”或“極為貴重的”等。
　　2.詞組短語中的“假朋友”
　　很多英語詞組或短語往往是由兩個或兩個以上獨立的詞構成，但有時候“1+1”絕對不等于“2”。因此，英語學習者一定要謹慎，避免將字面意義簡單疊加獲取新義。如：
　?。?）名詞詞組
　　例句：He wished people who were bad sailors would not travel.
　　誤譯：他希望不好的水手不要旅行。
　　正譯：他希望容易暈船的人不要旅行。
　　這句話中的“bad”的確是“壞的，不好”的意思，“sailor”也的確表示“水手”，但當它們結合而成“bad sailor”時，意思卻變成了“暈船的人”，而不是“壞水手”，相應的還有“good sailor”，意思是“不暈船的人”。像這樣以名詞詞組形式出現(xiàn)的“假朋友”在英語中不勝枚舉，它們的結構通常是“名詞+名詞”或“形容詞+名詞”，而且往往會與顏色、動物、水果、國名、數字、人物等內容相關。如：brown sugar不是“棕糖”，而是“紅糖”；green hand不是“綠手”，而是“新手”；Chinese rose不是“中國玫瑰”，而是“月季花”，English disease不是“英國病”，而是“軟骨病”；dog ear不是“狗的耳朵”，而是“書的折角”；black sheep不是“黑羊”而是“害群之馬”；goose flesh不是“鵝肉”，而是“雞皮疙瘩”；wild goose不是“野鵝”，而是“大雁”；Adam’s apple不是“亞當的蘋果”，而是“喉結”；hot potato不是“熱土豆”，而是“棘手的事或難題”；eleventh hour不是“十一點鐘”，而是“最后時刻”；dead president不是“死去的總統(tǒng)”，而是“美鈔”；confidence man不是“信得過的人”，而是“騙子，欺詐者”；Lazy Susan不是“懶惰的蘇姍”，而是“餐桌上的轉盤”，等等。
　?。?）動詞短語
　　例句：To my joy，my son knows a thing or two about Italian.
　　誤譯：使我高興的是，我兒子對意大利語也略知一二。
　　正譯：使我高興的是，我兒子精通意大利語。
　　例句中的動詞短語“know a thing or two”在字面上看上去和中文的表達“略知一二”很相似，但實際上它卻是“非常熟悉”、“了如指掌”的意思。類似貌合神離的“假朋友”在英語中也比比皆是。如：break the ice不是“打破堅冰”，而是“打破沉默，打破僵局”；eat one’s words不是“食言”，而是“收回自己的錯話”；face the music不是“面對音樂”，而是“接受懲罰、承擔后果”，“面對事實、困難”；cross one’s fingers不是“交叉手指”，而是“祈禱”；lay heads together不是“把幾個頭放在一起”，而是“共同商量”；paddle one’s own canoe不是“劃某人自己的獨木舟”，而是“自力更生、靠自己的力量向前”；tie one’s knot不是“打結”，而是“喜結良緣，結婚”，等等。
　?。?）介詞短語
　　例句：They always keep the road in repair.
　　誤譯：他們總是使公路處于修理之中。
　　正譯：他們總是把公路養(yǎng)護得很好。
　　in repair意為“完好，狀態(tài)良好”，under repair才是“在維修中”。誤譯顯然混淆了兩者的語義。像這樣容易讓人望文生義的介詞短語在英語中也有一定的數量。如：for good不是“好好地”，而是“長期地，永遠地”；in labor不是“在勞動”，而是“分娩”；in the same boat不是“同舟共濟”，而是“處于同樣的困境”；on the air不是“在空中”，而是“在廣播中，（電視、廣播）在播送”；out of this world不是“去世，辭世”，而是“極好”、“太棒了”；in control不是“被控制著”，而是“控制著，掌管著”；under the sun不是“光天化日下”或“在太陽下”，而是“世界上的”、“全世界、全天下的”，等等。
　　
　　3.句型結構中的“假朋友”
　?。?）否定結構中的“假朋友”
　　眾所周知，英語中的否定句通常帶有not，no，nothing，nowhere，none，nobody，never，neither，nor等否定詞，或帶有hardly，scarcely，rarely，hardly，little，few等部分否定詞。然而英語中還有一些其他特殊的句型結構，它們從形式上看也帶有這些否定詞，然而實質上卻表示肯定的含義。
　　例句：I can’t praise you too highly.
　　誤譯：我不能過高地表揚你。
　　正譯：我怎么表揚你都不過分。
　　乍一看，誤譯好像是對的，其實與原文要表達的意思正好相反。雖然“cannot”是表示否定，但是“cannot...too...”這個結構卻表示肯定，含義為“應盡量去做”、“無論如何也不會過分”，不能按照字面理解為“不能……”、“不應……”。例如：Drinking water can’t be too pure.（飲用水越干凈越好）。類似的表達在英語還有很多，如：“never...but...”不是“從未……但是……”，而是“每……必……”；“not a few”不是“沒幾個”，而是“許多”；“not a little”不是“一點也不”，而是“很，非?！保鹊?。
　　此外，英語中還有些部分否定，是由“all，every，both，each，any，many，everything，everybody，whole”等詞與“not”結合使用而構成的。其含義為“不都是”、“并非全”、“未必都”。
　　例句：All that glitters is not gold.
　　誤譯：所有閃光的東西都不是金子。
　　正譯：閃光的東西并非全是金子。
　?。?）比較結構中的“假朋友”
　　英語中的比較結構是用來對人或事的不同程度進行比較，它的標志是-er/more/（...）than。然而，有些特殊的比較結構，它們在表現(xiàn)形式上與普通的比較結構非常相似，但表達的意義卻相去甚遠，有的甚至截然相反。英語學習者絕不可不求其真?zhèn)危瑢⑵渫居梅ɑ鞛橐活?，造成誤解。例如：
　　例句：The new edition is no more expensive than the old edition.
　　誤譯：新版本不比舊版本更貴。
　　正譯：舊版本和新版本都不算貴。
　　“no more...than...”用于兩個事物比較時，表示than 前后兩個事物程度相同，是“和……一樣不……”的意思，帶有否定意義。為了突出重點，翻譯成中文時通常要把原文中前后兩個比較對象次序顛倒。與之相反的結構是“no less...than...”，它表示肯定，解釋為“和……一樣……”。英語中帶有特殊比較結構的“假朋友”還有很多，如：“no better than”不是“并不比……好”，而是“和……差不多/一樣”；“know better than”不是“比……更了解”，而是“不至于糊涂到”；“l(fā)ittle more than”不是“比……多一點”，而是“只是，僅僅”，等等。
　　另外，英語中“as...as...”這個結構如果出現(xiàn)在某些習語、成語、固定搭配或表達中的時候，往往不可以按照字面意思去理解。
　　例句：The kids have been as good as gold all day.
　　誤譯：孩子們一整天都像金子般好。
　　正譯：孩子們一整天都很乖。
　　英語習語as good as gold不能按照字母理解為“像金子般好”，通常應譯為“規(guī)規(guī)矩矩，表現(xiàn)好，很乖”。和“as...as...”這個比較結構相關的“假朋友”在英語中還有很多，如：as cool as cucumber不是“像黃瓜一樣冷”，而是“非常冷靜，泰然自若”；as high as a kite不是“像風箏一樣高”，而是“爛醉如泥，酩酊大醉”；as like as two peas不是“像兩顆豌豆一樣”，而是“一模一樣”，等等。
　　以上僅僅從構詞、短語詞組和句子的否定結構及比較結構三個方面列舉了英語學習中遇到“假朋友”的種種表現(xiàn)形式，并對此做了舉例分析和說明。實際上，英語中“假朋友”的范圍十分廣泛，內容也十分豐富，這是因為漢英兩種語言各自的特點及中西方文化差異所造成的。因此，在英語學習過程中必須對“假朋友”現(xiàn)象加以足夠重視，要透過表層含義看到實質的內容，不能望文生義，被“假朋友”迷惑。對此，一方面，我們在學習語言知識和語法知識的同時還要注重文化知識學習，拓寬英語知識面；另一方面，要加強英漢兩種語言的對比的學習，熟悉兩種語言在各個方面上的異同點，尤其要特別留心兩種語言對比非常鮮明和表達截然不同的地方，并且勤記憶、多積累。只有這樣，才能有效地避開英語中“假朋友”的陷阱，提高自身的英語知識水平和語言綜合運用能力。
　　參考文獻：
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　?。?］楊菲.警惕翻譯中的“假朋友”［J］.福建教育學院學報，2008，（11）：61-63.