來(lái)自《圣經(jīng)》的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)及意義

　　摘 要： 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)作為英語(yǔ)的重要組成部分，有很多源于《圣經(jīng)》，如At the Eleventh Hour，F(xiàn)all by the Wayside；Fall on Stony Ground，Make Bricks without Straw，Before the Flood等。本文著重介紹源于《圣經(jīng)》中的一些英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，并分析其重要意義。
　　關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ) 《圣經(jīng)》 意義
　　
　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們常會(huì)遇見(jiàn)一些英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)（idiom），而習(xí)語(yǔ)作為語(yǔ)言體系的重要組成部分，主要來(lái)源于《圣經(jīng)》、神話(huà)傳說(shuō)、政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、習(xí)慣用法、社會(huì)習(xí)俗、宗教歷史、英語(yǔ)文學(xué)名著等。大多數(shù)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)在其發(fā)展的悠久歷史長(zhǎng)河中，以其生動(dòng)形象、簡(jiǎn)單含蓄、幽默典雅的表現(xiàn)形式得以發(fā)揚(yáng)光大；也有一些曇花一現(xiàn)，隨著時(shí)間流逝而漸漸不為人所知，但凡能在日常的語(yǔ)言使用中得到廣泛運(yùn)用，必是贏得了人們的喜愛(ài)，受到諸多學(xué)者的研究。
　　而源于《圣經(jīng)》（The Holy Bible）中英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)又是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，英語(yǔ)研究者學(xué)習(xí)研究的重中之重。《圣經(jīng)》是基督教的經(jīng)典之作，包括《舊約全書(shū)》（the Old Testament）和《新約全書(shū)》（the New Testament）兩部分。描述了耶穌降生、傳道、受難、復(fù)活的一系列傳說(shuō)，教授人如何擺脫罪惡，使心靈得到凈化和完善，最終歸向上帝。里面包含了上帝對(duì)人的全部情感，有喜悅、慈愛(ài)、溫柔、憐憫，也有失望、期盼、忍耐、包容乃至憤怒。來(lái)自于《圣經(jīng)》中的一些習(xí)語(yǔ)我們不能根據(jù)它的表面意思去理解，比如：At the Eleventh Hour，F(xiàn)all by the Wayside；Fall on Stony Ground，Make Bricks without Straw，Before the Flood，Sheep that Have No Shepherd等，要理解這些習(xí)語(yǔ)，我們就要知道這些習(xí)語(yǔ)出自哪些《圣經(jīng)》故事，通過(guò)圣經(jīng)典故來(lái)了解它們的來(lái)龍去脈，掌握它們的實(shí)際含義，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到準(zhǔn)確應(yīng)用，以至舉一反三，這樣才能幫助大家更好地了解英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)、圣經(jīng)故事，乃至西方文化。
　　1.“At the Eleventh Hour”：字面意義是“在11點(diǎn)鐘”。
　　出自《新約·馬太福音》第20章。故事說(shuō)：有個(gè)葡萄園主想雇幾個(gè)工人到葡萄園里去干活，他從一大早就開(kāi)始雇人，前后雇來(lái)三批工人到園里干活，古代中東人把日出日落分為十二等分（每一等分為一個(gè)hour），雇到最后一批人時(shí)已是黃昏時(shí)刻（the eleventh hour），但是付工錢(qián)時(shí)，早上來(lái)的和傍晚來(lái)的都一視同仁地得到了一整天工資（一枚銀幣），弄得一大早就開(kāi)始干活的人極為不滿(mǎn)，心想早知如此，還不如十一點(diǎn)鐘來(lái)，因?yàn)橹灰怀^(guò)十二點(diǎn)，都能得到同樣的報(bào)酬。
　　后來(lái)人們就用at the eleventh hour來(lái)表示“在最后一刻”、“在最后的關(guān)頭”。
　　例1：They heard at the eleventh hour that both ship and cargo had been saved；they were about to declare themselves bankrupt but the news just saved them.就在他們要宣布破產(chǎn)的最后一刻，消息傳來(lái)船只和貨物被拯救了。
　　例2：His eleventh-hour rise to power has been described as a miracle.他在最后一刻權(quán)利的崛起被看作是個(gè)奇跡。
　　2.“Fall by the Wayside；Fall on Stony Ground”：字面意義是“落在路旁；落在石頭地上”。
　　源于《新約·路加福音》第8章。講的是：耶穌帶著他的十二個(gè)門(mén)徒周游各城各鄉(xiāng)傳道，宣講神國(guó)的福音，治愈眾生疾病。當(dāng)許多人從各城出來(lái)見(jiàn)耶穌的時(shí)候，耶穌就對(duì)門(mén)徒和眾人說(shuō)，有一個(gè)人出去撒種，撒的時(shí)候，有落在路旁的（fall by the wayside），被人踐踏，天上的飛鳥(niǎo)又來(lái)吃盡了；有落在石頭地上的（fall on stony ground），一出來(lái)就枯干了，因?yàn)榈貌坏阶虧?rùn)；有落在荊棘里的，同荊棘一同生長(zhǎng)，被它擠住了；又有落在肥沃土壤里的，生長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)實(shí)百倍。種子比喻神的道：那些撒在路邊的寓指聽(tīng)道之人內(nèi)心不堅(jiān)強(qiáng)，魔鬼來(lái)了，從他們內(nèi)心把道奪走了；撒在石頭上的，指聽(tīng)道的人內(nèi)心沒(méi)根，遇到艱險(xiǎn)就后退了；長(zhǎng)在荊棘中的，是說(shuō)聽(tīng)道之人被今生的思慮錢(qián)財(cái)宴樂(lè)占據(jù)了，結(jié)不出成熟果實(shí)；只有那些長(zhǎng)在肥沃土壤中，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)善良的聽(tīng)道之人才能成功。
　　現(xiàn)在人們用fall by the wayside；fall on stony ground分別比喻“半途而廢”，“沒(méi)有效果”。
　　例1：Several ladies who were trying to lose weight had already fallen by the wayside by eating cream cakes.幾個(gè)正在減肥的女性由于吃了奶油蛋糕，減肥半途而廢了。
　　例2：Her research about the need for a peaceful solution to the crisis fell on stony ground.她想要和平解決危機(jī)的研究最終沒(méi)有效果。
　　3.“Make Bricks without Straw”：字面意義是“不用草做磚”。
　　出自《舊約·出埃及記》第5章：有這樣一段記載：從前以色列人常常給埃及人做苦力，為埃及人干和泥、制磚等粗活。古代埃及制磚是用稻草、貝殼、木炭等混合制成的。有一次，埃及法老要以色列人用和平時(shí)一樣多的稻草制造出更多的磚（make bricks without straw），以色列人終于被迫逃出埃及。
　　現(xiàn)在制磚當(dāng)然不再用稻草，但是“make bricks without straw”卻作為一句之名習(xí)語(yǔ)留傳了下來(lái)，意為“作無(wú)米之炊”，和我們漢語(yǔ)中“巧婦難為無(wú)米之炊”含義一樣。
　　例1：The cleverest housewife can’t cook a meal without rice，just as Israelites couldn’t make bricks without straw.聰明主婦沒(méi)有米做不出可口飯菜，就如同以色列人沒(méi)有稻草制不出磚一樣。
　　例2：Richard could not go to a library and writing the report was a job of making bricks without straw.理查德不能去圖書(shū)館，那么要寫(xiě)這份報(bào)告無(wú)異于要他作無(wú)米之炊。
　　4.“Cast Pearl before Swine”：字面意義是“將珍珠置于豬前”。
　　《新約·馬太福音》第7章談到“Give not that which is holy unto the dogs，neither cast your pearls before swine，list they trample them under their feet and turn again and rend you.”其中swine為pig古老的說(shuō)法，整句含義為：“別把神圣的器物送給狗，也莫將珍珠置于豬前。它們踐踏了寶物還會(huì)傷害于你。”后來(lái)人們用這一習(xí)語(yǔ)表達(dá)“明珠暗投，對(duì)牛彈琴”之意。
　　
　　例：Give them advice if you like.It will only be casting pearls before swine.They are incapable of understanding good taste and manners.如果你愿意就給他們建議，但也只是對(duì)牛彈琴，因?yàn)樗麄儗?duì)這種品味和方式不能理解。
　　5.“Before the Flood”：字面意義是“在洪水之前”。
　　出自《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》第7章。原文為“洪水泛濫在地上40天，水往上長(zhǎng)，把方舟從地上漂起。水勢(shì)浩大。在大地上大大地往上長(zhǎng)，方舟在水面上漂來(lái)漂去。（And the flood was forty days upon the earth；and the waters increased，and bare up the ark，and it was lift up above the earth.And the waters prevailed，and were increased greatly upon the earth；and the ark went upon the face of the waters.）”
　　洪水過(guò)后，凡在旱地上，鼻孔有氣息的生靈都死了，只留下挪亞和那些與他同在方舟里的。泛濫的洪水是滅世的洪水，所以before the flood就可以引申為“上古時(shí)代的”或“許多年前的”。
　　例：The old dress she is wearing at the moment as if it were made before the flood.她穿的這條裙子不知道是哪個(gè)朝代做的了。
　　6.“Sheep that Have No Shepherd”：字面意義是“沒(méi)有牧人的羊群”。
　　出自《舊約·列王記（上）》第26章。原文寫(xiě)道：“...I saw all Israel scattered upon the hills，as sheep that have not a shepherd：and the LORD said，These have no master：let them return every man to his house in peace.（米該雅說(shuō)，我看見(jiàn)以色列眾民散在山上，如同沒(méi)有牧人的羊群一般。耶和華說(shuō)，這民沒(méi)有主人，他們可以平平安安的各歸各家去。）”
　　現(xiàn)在我們用sheep that have no shepherd（沒(méi)有牧人的羊群）比喻“沒(méi)有領(lǐng)頭人的群眾”，其實(shí)就我們常說(shuō)的“群龍無(wú)首”之意。
　　例：Your team is always like sheep having no shepherd，and you will lose in this match this time.你們隊(duì)總是像群龍無(wú)首，這次比賽必定失敗。
　　7.“Ask for Bread and Be Given a Stone”：字面意思是“想要面包，反而給了石頭”。
　　《新約·馬太福音》第7章第9節(jié)記載：“你們中間，誰(shuí)有兒子求餅，反給他石頭呢？（What man is there of you，whom if his son ask bread，will he give him a stone?）求魚(yú)，反給他蛇呢？你們雖然不好，尚且知道拿好東西給兒女，何況你們?cè)谔焐系母福M不更把好東西給求他的人嗎？所以，無(wú)論何事，你們?cè)敢馊嗽鯓哟銈儯銈円惨鯓哟耍驗(yàn)檫@就是律法和先知的道理。”
　　后來(lái)人們就用ask for bread and be given a stone比喻“得非所求”或“求憐憫卻遇到鐵石心腸”。
　　綜上所述，我們熟讀《圣經(jīng)》，精通源于《圣經(jīng)》中的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，會(huì)使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的境界。英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)不勝枚舉，它是英語(yǔ)的精華，而且是西方文化特征的集中反映。我們需要在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，不僅知道它們的字面意義，還要進(jìn)一步弄清它們的實(shí)際含義，更要知道含義背后所隱藏的圣經(jīng)故事，從而幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者牢牢掌握英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的準(zhǔn)確用法， 進(jìn)而深刻了解《圣經(jīng)》，了解西方文化。
　　
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