大理學院課外籃球活動現狀調查及對策研究

　　摘 要： 作者通過文獻資料法、調查法、數理統計法、邏輯分析法等研究方法，對本院學生課外籃球活動現狀進行調查、分析，并提出切實可行的對策。
　　關鍵詞： 大理學院 課外籃球活動 開展現狀 對策
　　
　　美國籃球運動最高水平的代表是NBA，而后備人才在NCAA。CUBA籃球聯賽就是我國效仿NCAA，對我國高校籃球運動和校園文化的繁榮有著積極的促進作用，越來越多的大學生因此喜歡上籃球運動，享受籃球運動帶來的快樂［１］。我在調查影響我院課外籃球活動開展現狀的基礎上，提出相應的對策，從而促進我院課外籃球活動的開展。
　　1.研究對象與方法
　　1.1研究對象。
　　大理學院體育學院、文學院、物理學院、藝術學院等的大學生600名（男328名，女272名）。
　　1.2研究方法。
　　1.2.1文獻資料法。
　　通過圖書館、中國期刊全文數據庫，查閱與大學生課余體育活動有關的書籍、文件和學術論文資料。
　　1.2.2問卷調查法。
　　采取隨機抽樣的調查方法，發放問卷600份，收回590份，除去無效問卷10份，有效回收率98.3%。
　　1.2.3數理統計法。
　　運用數理統計法進行統計分析回收問卷所得的數據。
　　1.2.4邏輯分析法。
　　運用邏輯分析法，歸納出制約我院課外籃球活動開展的因素，并提出建議及對策。
　　2.結果與分析
　　2.1我院學生課外籃球活動現狀調查的結果。
　　2.1.1我院學生喜愛籃球運動項目的調查情況。
　　調查結果顯示：有77.3%的學生喜歡籃球運動，只有9%的學生不喜歡，13.2%的學生對籃球運動興趣不是很濃。在課余時間里參與課外籃球活動的人數占71%，29%的學生在課余時間不經常參與籃球活動，說明我院部分學生積極地參與籃球活動。
　　2.1.2我院課外籃球活動中男女生參與比例情況的調查。
　　在調查對象中男生參與課外籃球活動的占83.5%，女生只占46%。可以看出男生比女生更熱愛籃球活動，主要原因是男生喜歡籃球運動中的身體對抗，而女生恐懼在對抗激烈的籃球運動中所帶來的身體損傷。
　　2.1.3我院學生對籃球知識了解程度和獲悉籃球知識途徑的調查情況。
　　72.7%的學生經常了解籃球運動的相關知識，23.8%的學生了解不是很深，而不了解的只占3.5%。我院學生獲悉籃球知識的途徑：43.4%的學生通過老師的介紹，37.3%的學生通過電視媒體，約6.7%的學生通過雜志，12.5%的學生通過其他人的講解來認識籃球。
　　2.1.4我院學生參與籃球活動的形式、時間、目的的調查情況。
　　我院學生參與籃球活動主要形式是約幾個同學一起玩，學生活動時間大部分在下午17點到19點，每次打球以健身、緩解壓力、興趣愛好、增強意志等為目的，可以看出我院學生參與課外籃球活動的動機呈現多元化。
　　2.2影響我院課外籃球活動開展的因素分析。
　　2.2.1學生主體對我院學生課外籃球活動的影響分析。
　　在被調查的學生中，77.3%的學生喜歡籃球運動，約71%的學生經常參加籃球活動，他們參與的動機是健身、調節情緒、緩解壓力、增強意志，但是部分學生因為受自身身體條件的限制而不能參與身體素質要求比較高的籃球運動，所以在調查中13.2%的學生參與的熱情不是很高，20.3%的學生害怕在對抗激烈的籃球運動中受傷，不喜歡籃球這項運動，認為籃球運動過于野蠻。現代社會對高學歷人才的需求逐漸增大，大學生就業、擇業所面臨的困難越來越大［2］，很多學生都在為自己“理想”的工作而拼搏，所以有32.1%的學生根本沒有多余的時間參與課外籃球活動。
　　2.2.2籃球場地對我院學生課外籃球活動的影響分析。
　　籃球場地是參加籃球運動的硬件設施，我院在院學生18000人，僅有16塊籃球場、1座體育館（基本不對外開放）。我院學生參與課外籃球活動的興致比較高，并且參與時間大部分都集中在下午，造成很多學生在場地外焦急等待的現象，有的學生經常搶不到場地就逐漸失去興趣。由此可見，籃球場地已經很難滿足我院學生的需求，限制了我院課外籃球活動的開展。
　　2.2.3組織管理因素對我院大學生課外籃球活動的影響分析。
　　我院一年開展一次籃球比賽，而且參賽的隊員都是籃球水平較好的學生，大部分學生沒有參與籃球比賽的機會，可見形式單一的籃球比賽滿足不了絕大部分學生的需要。
　　3.我院學生課外籃球活動開展對策
　　3.1增強學生終身體育意識，開展好課外籃球活動。
　　我院應加大對學生終身體育思想的教育，充分利用廣播、媒體、課堂等宣傳陣地，調動學生參與課外籃球活動的積極性，重視學生籃球興趣的培養。首先，教師要從激發學生的體育需要入手。體育教學要激發體育需要，傳授終身受用的體育保健知識與鍛煉方法。其次，教師要創造環境，形成產生動機的誘惑。最后，要讓學生體驗體育的快樂。學生通過親身體驗形成良好的體育動機，產生濃厚的體育興趣。學生自覺地參與體育鍛煉，合理地調整自己的運動行為［3］。
　　3.2改善場地設施條件，充分提高體育館的利用率。
　　開展好學生籃球課外活動，投入足夠的人力和物力是必備條件。為了保證我院學生課外籃球活動更好地開展，必須加強場地設施建設，創造良好的硬件環境，克服由于場地少導致一部分學生想參加課外籃球活動而沒有場地的問題；購置充足齊全的運動器材，健全場地與設施的維修與保養制度，使現有場地、器材設施在課外籃球活動中發揮最大的作用［4］。
　　3.3加強課外籃球活動的組織和宣傳。
　　學院領導應高度重視課外體育活動的開展。培養學院領導對籃球活動的興趣，帶動全體師生課外籃球活動的開展。多組織趣味性的籃球競賽，如：運球接力比賽、定點投籃比賽、籃球技巧比賽等，使更多的學生對籃球運動產生濃厚的興趣，從而拓展籃球活動的空間，創造出良好的課外籃球活動環境。通過籃球教學和課外籃球活動、比賽的形式，加大對籃球運動價值的宣傳。
　　4.結論與建議
　　4.1結論。
　　籃球活動是我院學生喜歡的一項課外體育運動，但是，女生參與率遠遠低于男生，并且獲悉籃球知識的途徑主要是通過課堂老師的講解和電視媒體。我院學生參加課外籃球活動的時間主要集中在下午17點到19點。場地、器材不足已是亟待解決的問題。我院課外籃球活動的開展缺乏科學的組織和宣傳，比賽形式單一，很多技術水平一般的學生沒有參與課外籃球活動的機會。
　　4.2建議。
　　學院主管領導要提高重視程度，加大對課外籃球活動的組織與管理，充分調動學生課外體育的積極性。加強我院籃球場地的建設和合理利用，組織豐富多彩的籃球競賽項目，使更多喜歡籃球項目的學生都能夠在課外時間參與鍛煉。根據性別特點、專業特點，有計劃、有目的地在課外籃球活動中對我院學生籃球技、戰術進行指導，不斷提升我院學生籃球課外活動的整體水平。
　　
　　參考文獻：
　　［1］洪錫均.2010—2011賽季NBA總決賽小牛隊制勝因素分析［J］.大理學院學報，2011，10，（10）：80-81.
　　［2］王瀛.商丘市高職高專院校籃球運動項目開展現狀調查研究［J］.淮北職業技術學院學報，2009，10：105-106.
　　［3］李明.淺談如何加強大學生的終身體育意識［J］.常州工學院學報，2005，18，12：84-85.
　　［4］朱曉梅.高校體育的發展需要配套的體育設施［J］.合肥工業大學學報，1996，（3）：109-112.