當(dāng)愛在冬日里蘇醒

　　徐江寧，90后少年文學(xué)作者，圖書編輯。遼寧本溪人，曾求學(xué)于西安，現(xiàn)居北京。作品散見《青年文摘》《美文》《課堂內(nèi)外》《中國(guó)校園文學(xué)》等雜志，長(zhǎng)篇小說《雙虹》簽約待出版。新浪微博：http://t.sina.com.cn/xujiangning
　　
　　1
　　
　　寒冬臘月，落雪十分。
　　彼時(shí)，林鄂欣坐在教室里的座位上，望著眼前早已讓她恨得牙癢癢的數(shù)理化習(xí)題發(fā)著呆，不知道在想些什么。而坐在林鄂欣旁邊的齊小宇，卻在本子上用楷書一筆一畫的寫下“當(dāng)愛在冬日里蘇醒，你會(huì)先愛上誰呢？”然后將本子移到了林鄂欣的面前，遞了一個(gè)眼神，要林鄂欣看本子上的字。林鄂欣本不想去理會(huì)，因?yàn)樵谂c齊小宇這幾個(gè)月同桌時(shí)光里，她已經(jīng)習(xí)慣了齊小宇用各種方法對(duì)她惡作劇，現(xiàn)在已經(jīng)練到了未卜先知的能力了。
　　林鄂欣看了本子上的字后，心撲通撲通地跳，但面容還是非常之淡定。她大筆一揮，在齊小宇寫的那句話下面寫道，“肯定不是你這只又蠢又笨的死豬頭就是啦”。
　　齊小宇看了回復(fù)之后，表情黯淡，抱著頭灰心喪氣的望著林鄂欣。而林鄂欣只是別過頭，望著窗外飄落的雪花，心跳得更加猛烈了，她在想，男孩子就是笨吶！一點(diǎn)都不懂得女孩子在想些什么？
　　
　　2
　　
　　事實(shí)上，林鄂欣那么對(duì)冬日這個(gè)季節(jié)情有獨(dú)鐘，這不僅是因?yàn)樗矚g白皚皚的雪花和冬日里柔和的暖日，相當(dāng)一部分還是跟齊小宇有很大關(guān)聯(lián)的。
　　林鄂欣認(rèn)識(shí)齊小宇的時(shí)候，是在去年冬天的第一場(chǎng)雪之后。那時(shí)林鄂欣剛轉(zhuǎn)到這所新學(xué)校，一切對(duì)于她這個(gè)不善于言談的小女孩兒都是陌生的。她被老師暫時(shí)安排到教室后面的一個(gè)角落里，才入學(xué)的一個(gè)禮拜，她沒有主動(dòng)和班級(jí)里任何一個(gè)人說話。基本上就是上課抬頭，似懂非懂聽老師講著，自習(xí)課上低頭，似學(xué)非學(xué)的學(xué)著。
　　而與林鄂欣恬靜性格剛好截然相反的齊小宇，那可是年組里有名兒的搗蛋鬼，自從林鄂欣轉(zhuǎn)來到他所在的班級(jí)后，齊小宇就開始格外的注意林鄂欣。齊小宇眼中的林鄂欣，是一個(gè)內(nèi)向的近乎于得了自閉癥的女孩兒。而其實(shí)當(dāng)時(shí)齊小宇并不知道，林鄂欣是個(gè)自小就父母離異，被法院判給與母親一起生活的單親兒童。而母親經(jīng)過婚姻失敗與生活的百般折磨后，精神狀態(tài)一直異于常人，這也是導(dǎo)致林鄂欣如今自閉性情的主要原因吧。
　　就在林鄂欣轉(zhuǎn)學(xué)到齊小宇這個(gè)學(xué)校的前幾個(gè)月，她的母親被醫(yī)生拔下了氧氣管，正式宣布癌癥晚期，搶救無效死亡。而不愿意拖累外公外婆的林鄂欣，在沒辦法之下，只好跟著她那個(gè)嗜酒如命，而且還有些暴力傾向的父親一起生活。但這都不是最糟糕的，最讓林鄂欣無法釋懷的是她的父親還有一個(gè)家庭，育有一個(gè)四歲的女兒。
　　每次和繼母及妹妹逛市場(chǎng)買菜時(shí)，總有好事的人，笑著對(duì)林鄂欣的繼母說，您可真有福氣，這么年輕就有倆女兒了，大女兒都這么大了，長(zhǎng)得真水靈兒。每每有人說這樣的話，林鄂欣的繼母表面上是充耳不聞，但骨子里確是厭惡之極。多次在林鄂欣背地里和林父鬧，挑唆林父把林鄂欣趕回她外公外婆家。
　　林鄂欣的繼母算是個(gè)明白事理的人，雖然從來沒有當(dāng)面為難過林鄂欣，但是人都是有陰暗的一面的。壓抑在林鄂欣的繼母心里的怨氣，久而久之不發(fā)作，就演變成了總是有意無意的給林鄂欣白眼或臉色看，而且后來的后來這還演變成了林鄂欣的繼母的一種表情慣性。
　　林鄂欣是個(gè)懂事的孩子，外婆外公問她在父親的新家庭里住得怎么樣的時(shí)候，她為了不讓老人家擔(dān)心，她總是編了很多與繼母之間的趣事搪塞過去。時(shí)間長(zhǎng)了，小女孩兒心理負(fù)擔(dān)越來越重了，性格當(dāng)然就變得有些郁郁寡歡，與周圍的人格格不入了。
　　但是此時(shí)的齊小宇并不知道這些呀，身為全年組有名的搗蛋鬼，不愛學(xué)習(xí)，不給自己未來定下一個(gè)遠(yuǎn)大夢(mèng)想的他。滿肚子只有那些讓成年人看起來可笑無語的鬼點(diǎn)子，在他那幾個(gè)班級(jí)里狐朋狗友一般的哥兒們挑唆下，他們決定要治一治這個(gè)冷若冰霜，看著有些不順眼的林鄂欣。
　　所以以齊小宇為首的幾個(gè)壞孩子們，開始了對(duì)林鄂欣逐步升級(jí)的戲弄，比如會(huì)在林鄂欣的筆袋里放在家里從夏天就一直養(yǎng)著的蟈蟈，在自習(xí)課的時(shí)候用紙團(tuán)往林鄂欣的身上丟，或者他們每天換一個(gè)人給少不經(jīng)事的林鄂欣寫情書，齊小宇更是猖狂的站在講臺(tái)上，朗聲對(duì)著班級(jí)的同學(xué)們說，“林鄂欣是我的馬子，你們誰都不可以打她的主意喲！”
　　但這些林鄂欣只是默默忍受著，沒有做任何抵抗，她本來就是個(gè)老實(shí)的女孩子，被齊小宇和他幾個(gè)哥兒們這般戲弄，只會(huì)讓她更加的自卑。
　　一開始的時(shí)候，林鄂欣并沒有想到，像齊小宇這幾個(gè)成天戲弄他的“壞孩子”們，后來竟會(huì)成為他的好朋友，尤其是齊小宇還成了她的同桌，還在一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)她的少女懵懂的心里。這一切的一切，在一開始林鄂欣是斷然無法看得透、想得通的，不過到后來卻都變得那么順理成章，那么自然而然。
　　
　　3
　　
　　在一次自習(xí)課上，林鄂欣無聊的望著窗外飄落的雪花，她自小就特別喜歡雪花，尤其是那種漫天飄舞，在寒風(fēng)中歸無所依的雪花。林鄂欣覺得這種雪花像她，像她現(xiàn)在的生活，乃至生命。
　　林鄂欣會(huì)想到很多關(guān)于小時(shí)候和她去世的媽媽在一起的故事。
　　她還記得上幼兒園時(shí)，她的媽媽每年冬天都會(huì)帶著她最喜歡的那件紅色小夾襖在學(xué)校門口等她放學(xué)，然后詢問她在幼兒園有沒有聽老師的話，今天老師要求認(rèn)幾個(gè)漢字等諸如此類問題。
　　林鄂欣每每想到這些，內(nèi)心都會(huì)掠過暖融融的溫馨感，但眼角還是會(huì)滴下淚水，她畢竟還是個(gè)女孩子，哪個(gè)女孩不想永遠(yuǎn)在母親懷抱里做一個(gè)不愿長(zhǎng)大的公主呀。
　　齊小宇的鼻尖都快貼到了林鄂欣的臉上，桌子上映襯一個(gè)站著的人要去吻另一個(gè)人的投影，齊小宇那幾個(gè)狐朋狗友般的哥兒們，坐在教室最后一排起哄著。林鄂欣似乎注意到了什么，轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)齊小宇幾乎要與她臉貼臉的傻笑著，林鄂欣嚇得忽地站了起來，沖齊小宇喊道：“你有病啊！”
　　齊小宇怪里怪氣的，學(xué)電影里太監(jiān)的聲音重復(fù)了一遍林鄂欣沖他喊得話，“你有病啊”。
　　林鄂欣站在原地，雙眼冒火的盯著齊小宇。而齊小宇依舊是嬉皮笑臉的，當(dāng)笑話一般戲弄著林鄂欣。
　　“看不出來，嗓門到挺大的嘛！”
　　“用你管！” 林鄂欣氣得有些發(fā)抖。
　　 聰明的齊小宇看到林鄂欣真生氣了，和往常表現(xiàn)反差比較大，聲音就緩和下來道：“和你開個(gè)小玩笑而已，不要生氣呀！這樣吧，哥給你講個(gè)笑話，好不好？”齊小宇笑呵呵地對(duì)林鄂欣說：“我講的笑話可是很好笑的，不信你問我那幫哥兒們？”齊小宇往教室后排掃了一眼，他那些狐朋狗友的哥們趕緊附和道：“是啊，是啊，可好聽了，趕緊講一個(gè)吧。”
　　 林鄂欣不去理會(huì)，坐回座位，就在全班同學(xué)的注視下，隨便拿一本書，將頭埋得很低很低。她恨不得現(xiàn)在有個(gè)石頭縫，她都奮不顧身的爬進(jìn)去，讓誰也看不到，這樣她就不會(huì)聽到連綿不斷的嘲笑聲，還有在腦海里永遠(yuǎn)都揮之不去的鄙夷眼神。
　　 齊小宇看了下情形，站在林鄂欣書桌的旁邊，只好自顧自得說了起來。
　　“聽好啊，各位。說，從前惡心抱著惡心媽哭，為什么呢？”齊小宇向他的哥兒們撇了個(gè)眼神，示意他們回答。有人說，不知道。有人說，齊小宇，你趕緊說吧，別賣關(guān)子了。但齊小宇還是不識(shí)相的，半蹲著身子，意味深長(zhǎng)地問林鄂欣，“你知道嗎？”
　　林鄂欣不搭理他，貼了冷屁股的齊小宇，只好自問自答的說：“好，你不回答，是吧。那就說明你不知道，大家估計(jì)也不知道吧。想不想聽答案啊。”全班同學(xué)上了一天的課，在自習(xí)課上都很是疲憊，這會(huì)兒都為尋找不到消遣無聊的事兒而懊惱呢。此時(shí)同學(xué)們都像打了雞血，突然來了精神，各個(gè)熱血沸騰。大家起哄說：“快說，快說，為什么啊？”
　　齊小宇突然變了個(gè)聲調(diào)，將鄂字故意讀成四聲，笑著說“因?yàn)閻盒穆铮ǘ跣缷專跃退懒藛h。哈哈哈”。
　　
　　全班同學(xué)都不明原因的，伴隨著齊小宇的笑聲而笑了起來，全班頓時(shí)像炸了鍋一般，笑聲回蕩在走廊里，讓正在開完會(huì)往回走的班主任，都有些詫異，迫不及待的加緊步伐，回班治理紀(jì)律。
　　在笑聲之余。誰也沒有注意到剛把頭埋得深深的女孩兒，這個(gè)從小在苦水里長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后因?yàn)樽员埃睦碛行┡で狈α伺c人相處的能力，緘默寡言。被同學(xué)們看作是一種另類的表現(xiàn)，一種不合群的樣子，在那些在成長(zhǎng)中叛逆少年們的心里，林鄂欣不是一個(gè)需要被呵護(hù)關(guān)心的對(duì)象，而是一個(gè)需要修理教育的怪咖。
　　林鄂欣又一次忽地站了起來，順勢(shì)給齊小宇一記耳光，這記耳光打的齊小宇觸不及防，或許他壓根沒想到，這么個(gè)老實(shí)巴交的小妮子，也有這么大的火氣。看來齊小宇這回是失算了，玩火自焚了，他呆呆地望著她。
　　而她眼睛哭得紅腫，似乎用盡全身力氣，對(duì)齊小宇說：“你壞！我恨死你了。”然后捂著嘴跑出教室，在出教室門的那一剎那，與剛要進(jìn)教室門的班主任相撞，連班主任都詫異無比。
　　全班陷入一片寂靜。
　　
　　4
　　
　　齊小宇站在講臺(tái)一角，把頭低得很低，不敢直視班主任。班主任找了一把椅子，坐在講桌前，并沒有直截了當(dāng)?shù)娜ヅu(píng)齊小宇，反而也是把頭埋得很低，像是在反思什么，或者黯然神傷。
　　已經(jīng)過了一節(jié)課的時(shí)間，林鄂欣還是沒有回來。學(xué)校看門保安到教室向班主任報(bào)告了，剛才有個(gè)女生不顧他們的阻攔，跑出了學(xué)校。看胸前的班牌是這個(gè)班的，就找過來詢問一下。班主任嘆了一口氣，示意的點(diǎn)了一下頭，讓保安先回去，并承諾會(huì)抓緊把學(xué)生找回來的。
　　隨后班主任又給林鄂欣的父親打電話，電話那頭，傳來飯店里喧鬧嘈雜的聲音。班主任陳訴了林鄂欣跑出學(xué)校前后的經(jīng)過，并急切的向林父詢問，孩子有沒有回家，班主任聲音沙啞，顯得很是焦急。不過林父卻顯得滿不在乎，他似乎喝多了，醉醺醺的說話有些結(jié)巴，他對(duì)班主任說：“甭管她，她一個(gè)大活人，還能丟啦？因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧著玩就離校出走，這孩子就是愛甩小臉子，跟她那個(gè)死了的媽一個(gè)臭德行。”
　　隨后電話那頭一陣忙音，班主任望著手中攥緊的手機(jī)，無奈地?fù)u了搖頭。班主任轉(zhuǎn)身望著齊小宇，一字一頓冰冷地道，“站了也一節(jié)課了。說說你哪錯(cuò)了？”
　　“我、我、我不該欺負(fù)那么老實(shí)的女同學(xué)”，齊小宇吞吞吐吐的道。
　　 一記耳光甩在了齊小宇的臉上，班主任像是發(fā)了瘋似的喊道，“知道老實(shí)，你還欺負(fù)。說，現(xiàn)在人找不著了，出點(diǎn)什么事，你說怎么辦？”
　　 全班同學(xué)都嚇得倒吸一口冷氣，班級(jí)里異樣的寂靜。齊小宇不知道哪來的脾氣，腿一揚(yáng)，狠狠地踢了講臺(tái)一下，他沖班主任喊道：“好漢做事好漢當(dāng)，我出去找，找不到我也不回來了。”
　　說完，齊小宇氣急敗壞地跑出了教室，全班同學(xué)瞠目結(jié)舌看著眼前發(fā)生的一切。
　　這一天晚上，九點(diǎn)鐘下了晚自習(xí)，班主任就對(duì)照著學(xué)生檔案里留下的電話，先往齊小宇家里打了電話，接電話的是一位老婦人滄桑的聲音，在班主任的詢問下才得知，這是齊小宇年過八十高齡的奶奶。齊奶奶在聽了班主任簡(jiǎn)單的敘述了下午到晚自習(xí)，發(fā)生在齊小宇前前后后的事，齊奶奶并沒有感到意外。
　　齊奶奶告訴班主任，齊小宇的父親母親，在他七歲的時(shí)候，就因?yàn)樨溬u毒品，被捕入獄了，判了二十多年有期徒刑。齊小宇從小性格就偏激，不服管，晚上不回家，從上小學(xué)就開始了。齊小宇從小是齊奶奶一手拉扯大的，雖然齊小宇懂事，對(duì)奶奶一直很好，但是很多時(shí)候也很不情愿聽奶奶對(duì)他嘮叨，齊奶奶畢竟年歲大了，漸漸的也管不了齊小宇了，上了初中干脆就不管了。
　　班主任緩和了語氣，安慰著齊奶奶，并許諾，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教育好齊小宇的。電話那頭，齊奶奶傳出一陣嘆息，然后一陣忙音掛斷了電話，此刻這聲音對(duì)班主任來講，無異于心里茫茫無邊哀鴻的悲痛樂章。
　　
　　5
　　
　　氣急敗壞的齊小宇，從教室跑出來后就直奔校門，準(zhǔn)備到學(xué)校附近找林鄂欣。
　　不過一切并沒有如他想象中那么順利，保安阻止他出校，在與保安一陣撕扯以失敗告終之后。齊小宇撿起一塊石頭，把校門口保安執(zhí)勤室的玻璃打碎了，狠狠地罵了保安幾句，就匆匆跑掉，溜之大吉了。
　　齊小宇繞到了學(xué)校后面，高聳的校墻根兒下，齊小宇找來幾塊磚頭墊腳，踉踉蹌蹌的翻墻出了學(xué)校。從校墻跳下去的那一刻，齊小宇覺得手掌無比的疼，他借著不遠(yuǎn)處的路燈，看了看自己的手掌，掌心兒鮮血淋淋，盡是血痕。齊小宇咬著牙根，忍著疼痛，嘴里卻自言自語的漫罵著，該死的林鄂欣，你怎么這么笨呢。老子逗你玩，你也當(dāng)真，我怎么會(huì)莫名其妙的喜歡上你這么個(gè)又蠢又笨的女生呢？
　　在齊小宇所就讀學(xué)校的后面，流淌著一條橫越于整個(gè)城市的河，這條河有個(gè)很好聽的名字，叫作“太子河”，乃是因?yàn)榧o(jì)念一位名叫太子丹的歷史人物。太子河的旁邊有一條在連綿一排路燈下照得熠熠生輝的柏油路，這是溪城唯一一條可以行駛到高速公路的國(guó)道，名叫“濱河路”。
　　跳出校墻后的齊小宇，就是沿著這條路，一路東張西望地找著林鄂欣。齊小宇不知道是哪來的信念，讓他深信不疑的選擇這條路往前走，他倔強(qiáng)的告訴自己，今晚無論如何也要找到林鄂欣，不然就跳到太子河里，淹死掉算了。
　　大概過了半個(gè)小時(shí)，當(dāng)走到一座公路大橋的時(shí)候，齊小宇隱隱約約聽到了微弱的哽咽聲，齊小宇的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，他小心翼翼的問道：“林鄂欣，是你嗎？你在哪呢？”沒有任何回答。齊小宇只好又重復(fù)了一遍剛才的話，只是比剛才的喊話，聲音稍微大了一些。就這樣，如此循環(huán)往復(fù)，十余遍。
　　“我在下面呢”，微弱的聲音，仿佛空氣里夾雜著風(fēng)吹草動(dòng)的輕柔。
　　齊小宇借著路燈的光亮，終于在橋洞里看到林鄂欣，卻把齊小宇給嚇壞了。
　　此時(shí)出現(xiàn)在齊小宇眼前的林鄂欣，另他悚然觸目，不覺倒吸一口涼氣。只見林鄂欣蓬頭垢面，穿著一套又肥又大的白色睡衣，打著手電筒，照著自己的臉。通過手電筒的光芒，齊小宇赫然看見林鄂欣穿著的白色睡衣胸前，血跡斑斑，觸目驚心。雖然齊小宇從小就膽大，不相信鬼神之類的事兒，不過眼前的這幅打扮的林鄂欣，著實(shí)嚇得齊小宇面色蒼白。
　　齊小宇戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問，“林-鄂-欣，你咋了嘛？語氣有些慘淡，不過帶的更多的則是焦急”。
　　林鄂欣低聲的抽噎著，我要媽媽，我要媽媽。
　　什么？我聽不清楚，你大聲點(diǎn)。
　　我說，我要媽媽。
　　
　　6
　　
　　齊小宇深呼了一口氣，脫下自己的外衣，披在了林鄂欣的身上，然后安靜的坐在林鄂欣的旁邊，聽林鄂欣抽抽搭搭的講起了自己的故事，像是在內(nèi)心壓抑許久之后對(duì)人的傾訴，但給齊小宇的感覺，似乎是潛意識(shí)里自己在對(duì)自己，直言不諱的發(fā)泄著。
　　林鄂欣告訴齊小宇，她的媽媽很愛她，她始終都忘記不了，媽媽在彌留之際，握緊著她的手，對(duì)她笑著，然后滴下眼淚。而那個(gè)時(shí)候媽媽已經(jīng)被拔掉了管子，被醫(yī)生無情的宣布死亡。她知道從此之后她將再也聽不到，世界上唯一一個(gè)喚她乳名熟悉的聲音。她更知道，那個(gè)笑容，會(huì)成為她今生母親留給她的最后一幀記憶。而那滴眼淚，再散掉余溫的時(shí)候，卻散不掉她的悲傷和思念。
　　她說，她永遠(yuǎn)會(huì)記得那個(gè)寒冷的冬天，從窗臺(tái)折射進(jìn)的一縷暖陽，生命疲熄湮滅，但她卻深信，此愛剛剛蘇醒，宛如嬰兒墜地的啼哭，或者媽媽欣慰的歡笑。
　　那個(gè)晚上，林鄂欣就這樣自說自話，直到精力耗盡，趴在齊小宇的腿上，沉沉地睡去。
　　齊小宇一手抱著睡去的林鄂欣，一手從褲兜拿了一包煙，點(diǎn)燃一支，在想著自己小時(shí)候的故事。
　　齊小宇至今都清晰的記得，自己七歲的那年冬天，幾個(gè)穿著制服的民警，開著車來到他家，將他的父母按在地上，用手銬銬住，然后押到的警車?yán)铩Ｄ赣H瘋狂地喊著齊小宇的乳名，而齊小宇也用小手打著民警的腿，大喊著：“大壞蛋，放開我媽媽！”
　　直到閃著藍(lán)紅燈光的警車呼嘯走遠(yuǎn)，齊小宇跪在地上，也如今夜的林鄂欣一般哭喊著，我要媽媽，我要媽媽。
　　齊奶奶抱著齊小宇，坐在地上哽咽著，鄰居有看到的，上前對(duì)齊小宇說：“帶奶奶回屋吧！你爸爸媽媽是壞人，是被警察帶走的。”
　　“不！我爸爸媽媽不是壞人，警察才是壞人”，齊小宇倔強(qiáng)的反駁著。
　　鄰居搖了搖頭，嘆了一口氣道，“警察是好人”。
　　齊小宇哭號(hào)著，我恨他們，好人壞人都恨，是他們讓我沒了家。
　　
　　是他們讓我沒了家。
　　很多年以后，這句常常出現(xiàn)在齊小宇的噩夢(mèng)里，浮動(dòng)著。很多次齊小宇都在睡夢(mèng)中被嚇醒，抱著被單，痛哭著。
　　其實(shí)在這個(gè)世界上，很多人分不清好人或者壞人，不過卻分得清楚冷暖自知的人，比如齊小宇，又或者林鄂欣。
　　
　　7
　　
　　第二天，齊小宇陪著林鄂欣一起回了學(xué)校，班主任并沒有過多的責(zé)備他倆，反而更多的是自我反思，怎樣調(diào)整兩個(gè)孩子的心態(tài)。班主任將齊小宇和林鄂欣分成同桌，在隨后的半年里，他倆成為了無話不說的好朋友，林鄂欣更開朗了，齊小宇更懂事了，生活也變得更有希望了。
　　班主任看在眼里，高興在心里，相信這是每個(gè)為人師最想看到的畫面了。
　　齊小宇還是會(huì)不厭其煩的，在本子上用楷書一筆一畫的寫下“當(dāng)愛在冬日里蘇醒，你會(huì)先愛上誰呢？”用這種最沒新意的方法去向林鄂欣示愛，不過很多次收到的回復(fù)，還是“肯定不是你這只又蠢又笨的死豬頭就是啦”諸如此類的回復(fù)。
　　有一次，教室窗外又下起了雪，雪花在寒風(fēng)中飄落，宛如夢(mèng)境中北國(guó)萬只雪蝶，在為自己鐘愛的季節(jié)舞動(dòng)生命中最美的舞蹈。
　　齊小宇這回沒用筆寫，而是直接問林鄂欣，“當(dāng)愛在冬日里蘇醒，你會(huì)先愛上誰呢？”
　　林鄂欣像個(gè)頑皮的孩子，臉蛋紅彤彤的，想了想，笑著說：“先愛上這個(gè)讓我們都曾倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。”